時(shí)間的流逝，讓我們成長(zhǎng)，讓我們遺忘，也讓我們懷念。
——題記
明天就是教師節(jié)了，在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中，竟然來(lái)到了小學(xué)校門口，很奇怪自己為什么會(huì)情不自禁的走到這兒來(lái)，還會(huì)情不自禁的向里面張望，還是和以前一樣，籃球場(chǎng)上總是有老師樂(lè)此不疲的揮灑汗水。足球場(chǎng)也不缺乏奔跑的腳印。教學(xué)樓依舊如從前那般樸素，什么都和以前一樣，但卻多了一種親切的感覺(jué)，以前還沒(méi)發(fā)覺(jué)，但現(xiàn)在，離開了，卻思戀。
去年的教師節(jié)，同學(xué)們還和老師一起玩鬧，笑聲在心中回響著，回想……，可今年的教師節(jié)，卻全是生疏的面龐，從前的笑聲，只有在記憶中細(xì)細(xì)品嘗。
還記得開畢業(yè)典禮的那一天，也使同學(xué)們分手的時(shí)候，我還記得有個(gè)同學(xué)問(wèn)我會(huì)不會(huì)哭，我很堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚隱藏了起來(lái)。夕陽(yáng)，把大家的影子都拉得很長(zhǎng)，真的不想分離，畢竟長(zhǎng)達(dá)六年之久的友誼，怎么可能說(shuō)斷就斷。水調(diào)歌頭里有一句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”有合就有離，有聚就有散。千里送君，終須一別，纏纏綿綿再久，我們依舊逃不開分離，每一個(gè)人都有自己需要走的路。朋友雖只是這條路上一道靚麗的風(fēng)景線，但卻必不可少。盡管留念，卻也只有背上行李，繼續(xù)向前走，來(lái)到這個(gè)世界，大家都是身不由己的。雖然分離是一個(gè)很悲傷的話題，但是，讓我們心中永遠(yuǎn)保存那段最美的回憶，畢業(yè)照就是那段美麗的回憶的見證。
一直很遺憾，在母校的最后一天，沒(méi)有親自和數(shù)學(xué)老師告別。我一直不明白，數(shù)學(xué)老師一直想我們的父親一樣，而那天，卻缺席了，這是怎樣無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。彬說(shuō)或許那次我們數(shù)學(xué)考得太差了，老師不想來(lái)見我們。的確，那一次，數(shù)學(xué)上九十份的屈指可數(shù)，但是，老師真的是因?yàn)槟莻�(gè)原因才不來(lái)的嘛。但無(wú)論怎樣，我還是想和您親自說(shuō)一聲再見，希望我們可以再見。
暑假，沒(méi)有約任何同學(xué)出來(lái)，那個(gè)共同的回憶——畢業(yè)照。已塵封在心底，我希望在記憶中，每一位同學(xué)都是完瓷無(wú)瑕的，不愿讓它染上一點(diǎn)污點(diǎn)。卻一直和班主任老師有著郵件之間的聯(lián)系。教師節(jié)了，只有真誠(chéng)的祝老師教師節(jié)快樂(lè)。在心底里，每一個(gè)同學(xué)都有著不可磨滅的位置，十五年之后，大家無(wú)論成了什么樣，我們都是朋友，永遠(yuǎn)的，心底的朋友，永遠(yuǎn)的……
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