在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學校給我的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校。這是多么親切的一個詞語啊!它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體里，也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。
溫暖事件一
記得我在二年級下學期的時候，在一次體育課上不慎從單杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養一個星期。一個星期后，我回到了學校�？墒沁�需要綁著繃帶。同學們見到我這樣，都圍上來噓寒問暖，有的幫我提書包，有的幫我補上缺課時的筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時候，還有同學幫我打飯。我看著身邊這些可愛的，為我而忙碌著的同學們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同學們啊!在我最需要幫助的時候及時伸出援手。如果沒有他們的幫助，我該怎么辦呢?
溫暖事件二
還有一次，學校讓我們交午餐費。但當我回到學校，伸手往褲袋里摸時，卻發現袋子里的170元不翼而飛了。翻遍了整個書包都沒發現錢的蹤影，而我又不敢再問爸爸要錢了。我腦里又浮現出爸爸得知錢丟失后憤怒的樣子……想著想著，我不禁急得大哭起來。班長小桐看到我在哭泣，走過來柔聲問我發生了什么事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會兒，突然快步踏上講臺;“同學們，晴晴同學現在的午餐費丟了，你們愿伸出援手來幫助她嗎?”同學們先是一愣，繼而齊聲回答：“愿意!”話音剛落，同學們就掏出民自己的零花錢。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元......更有的同學拿出了二十元!這對那時的我們來說是巨款——一個星期的早餐錢!看到這個情景，我十分感動。心里一股暖流劃過——這，就是令人為之動容的同學情!
溫暖事件三
四年級的時候我數成績下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數!數學馮老師是看在眼里，急在心里，于是老師決定讓我周末中午去她家補習。周六的中午，我來到了馮老師家。老師急忙把我領進屋里，開始耐心地為我講解數學題。雖然她講得很專心，很投入，可是卻時不時打個哈欠，感覺很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什么都明白了，心里暖烘烘的：老師為了輔導跟她沒有血緣關系的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時間。輔導我的那股認真勁，一點兒也不亞于輔導自己的兒女，甚至超過了對自己的女兒。
我感謝這所學校，如果沒有它，我跟同學們就不會相聚;如果沒有它我就認識不到這么好的老師!換句說，是這所學校給了我的全部溫暖。
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