導(dǎo)語：人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞�(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。下面是小編整理的一些溫暖的作文，歡迎查閱，謝謝!
那段溫暖的日子作文
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了;“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的`理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過的非�？欤浅？�。五年級(jí)真是過去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子作文
人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞�(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖。”那時(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注: 可以有，也可以沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的'記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段溫暖的日子作文
再回到了故鄉(xiāng)十六年后，東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙，熟悉的風(fēng)景未變，可人非故人了……
三年后，再回到這個(gè)小村莊時(shí)，我不是當(dāng)年那個(gè)幼稚純樸的村娃了，我在沉思，悠心、一串白白的槐花映入眼簾，勾起昔日的記憶……
記得六年前，我尚是幼童，自小被父母丟在家里的我，漸漸適應(yīng)了農(nóng)村的節(jié)奏，跟隨爺爺奶奶早起晚歸，熟悉了青草的香味，……我在這里生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……
東邊的藕塘，有我小小的.足跡，豐收的田野里，存有我快樂的喊聲，笑聲;農(nóng)家的小院里，有我活潑的身影，這里藏著有我愛的東西，那片黃黃的土地，那火紅的辣椒，那沉甸甸的谷物，還有那片白白的槐花……
農(nóng)村里，小孩沒什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿樹的槐花，白白的，如一個(gè)個(gè)小船，駛在每一個(gè)村娃的心里……
槐花盛開的時(shí)候可就熱鬧了，東家吵，西家應(yīng)，大人們兜著筐，拿著鐮刀，孩子們?cè)谂詺g呼雀躍。當(dāng)大人們爬上粗壯的槐樹時(shí)，我們?cè)谝慌云料⒛瘛?ldquo;嚓—嚓嚓，”一大片槐花隨樹枝一起落下，我們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)，摘下枝上的槐花，拼命往口袋里裝，筐里裝，這不僅裝的是槐花，更是童真……
父親接我離開時(shí)，正好是槐花又開時(shí)節(jié)，我坐在小車?yán)�，窗外是白花花的槐花，似雪般，同村人都來送行，我是第一個(gè)從村中走向城市的孩子。父老鄉(xiāng)親揮著手，我哽咽著揮別。
車子漸漸駛遠(yuǎn)，模糊的，只看見一簇簇白色的槐花下，鄉(xiāng)親們?cè)絹碓叫�，最后只剩下一個(gè)白色的小點(diǎn)……
車?yán)锏奈�，在飛速后退的窗外景色中，告別了故鄉(xiāng)……
而今，我又回來了，熟悉的槐花依舊潔白，樹下的我已習(xí)慣了城市里的車水馬龍，浮囂的風(fēng)氣使我不再單純……
我好想再回到那段時(shí)光，我依舊是那個(gè)站在槐樹下的男孩……
但我只能告訴自己，不可能了……
依是舊花，卻非舊人……
再見，我那段溫暖的時(shí)光……
再見，那個(gè)站在槐樹下的孩子……
再見，我的故鄉(xiāng)……
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