溫暖的文字作文800字

2022-01-27 溫暖

　　文字，有傷感的文字，有快樂(lè)的文字，自然也有溫暖的文字。下面就由小編為您帶來(lái)溫暖的文字作文800字，歡迎閱讀。

　　溫暖的文字作文800字(一)

　　雪小禪說(shuō)，煮字療饑。我不，我拿文字取暖。

　　冬日的夜晚，風(fēng)停了，天和地都安靜下來(lái)。爐膛內(nèi)的火半明半暗，氤氳著一絲溫?zé)岬臍庀ⅰ?/p>

　　最適合夜讀了。

　　桌上的書，雜而有致的放著。有些是讀過(guò)以后不想再讀的，有些，想回頭重溫一下某個(gè)章節(jié)，而有些卻是反反復(fù)復(fù)讀了幾遍，每一次都會(huì)被震撼，每一次都有不同的感悟。

　　譬如雨果的《悲慘世界》。

　　盡管作者為我們描繪了一幅底層社會(huì)的悲慘圖景，我卻始終認(rèn)為這是一部溫暖的書。米里埃爾主教的善良仁慈，讓.瓦爾讓靈魂的回歸與艱難救贖，柯賽特與馬里于斯的完美愛情，甚至是沙威警官的刻板，冷酷，都散發(fā)著明亮的人性光輝。是作者的獨(dú)具匠心吧，用鋒利的筆調(diào)刻畫了一個(gè)悲慘的世界，又回過(guò)頭，向這個(gè)世界，投上了溫情的一瞥。

　　像潘多拉手中的魔盒，釋放了人間所有的邪惡，貧窮、貪婪、痛苦、虛無(wú)，還好，留下了希望，這世界，便有了回暖的力量。

　　偶爾也讀短篇，散文是我的最愛了。雪小禪的《剎那記》，丁立梅的《小歡喜》，雖沒有大家的恢弘氣度，卻也絲絲入扣，漾著濃郁的生活氣息，光影斑駁里的青澀少年，街頭擺攤的小婦人，路旁數(shù)桿翠綠的竹，和透過(guò)竹的縫隙看到的那輪飽滿的月亮。多么美好啊，俗世生活里，那些貼心貼肺的溫暖。

　　早些年，喜歡安妮寶貝，《彼岸花》，《薔薇島嶼》，《八月未央》，一本一本地追著讀，隱秘，頹靡，宿命，憂傷，直到后來(lái)的《素年錦時(shí)》里，有了淡雅的意境和清凈的歡喜。原來(lái)，這世間再華麗的女子，也只是有著樸素的愿望，找一個(gè)溫厚純良的男子，與他同床共枕，相濡以沫，生兒育女。生活去了華美的表象，呈現(xiàn)出了恬淡溫暖的底色。

　　有一個(gè)下雪的夜晚，好友打電話來(lái)，乘興為她朗讀林清玄的《煮雪》：傳說(shuō)在北極的人因?yàn)樘旌貎觯婚_口說(shuō)話就結(jié)成冰雪，，對(duì)方聽不見，只好回家慢慢地烤來(lái)聽……未及讀完，那邊的她心急的說(shuō)，你說(shuō)的話我可不舍得一次聽完，我要把它放進(jìn)冰箱里，想你時(shí)，就拿一段烤來(lái)聽。”這邊的我，眼睛早已經(jīng)潮濕。

　　書讀得久了，我也開始寫。我不寫少年的憂郁，青春期華麗的憂傷。我寫友情點(diǎn)亮的世界，我寫親情撐起的天空。偶爾，我也會(huì)寫寫愛情，那些在柴米油鹽里漸漸消淡，卻又在生命中水乳交融的愛情。廣場(chǎng)上，牽著風(fēng)箏奔跑的父子;寒風(fēng)里，相扶相攜的花甲老人，街頭，一個(gè)陌生人展露的笑容。

　　如果，你覺得我是一個(gè)溫暖的女子，我知道，那是文字溫暖的力量。

　　溫暖的文字作文800字(二)

　　窗外面下著大雪，可是教室里卻很溫暖。

　　這是最后一天了，明天考完試，大家就要解散了。

　　這是最后一天的最后一堂自習(xí)課，老師在辦公室，學(xué)生在教室。

　　教室里沒有學(xué)生講話，大家都在自習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。

　　忽然，一團(tuán)紙?jiān)业搅死罘f的頭上，李穎把紙團(tuán)打開，上面寫著兩個(gè)字：

　　再見!

　　李穎的心咯噔了一下，她朝四處望了望，看到梁如在看著她，焦急得等著她的回信。

　　李穎也回了一句“再見”。

　　兩人的行為把全班轟動(dòng)了，大家都放棄了復(fù)習(xí)，都在傳紙條。

　　教室里只有傳紙條的聲音，別無(wú)他聲。

　　教室的地面上都是紙，有各種各樣的字，不過(guò)都帶“再見”。

　　大家都舍不得。

　　雪，越下越大，屋里，卻越來(lái)越溫暖。

　　大家不傳紙條了，都說(shuō)起了話來(lái)，有人提議：“不自習(xí)了，大家講笑話吧!”

　　大家都同意了。

　　第一個(gè)上來(lái)的是周晨欣，她說(shuō)：“都是麻將惹得禍，有四個(gè)人打麻將，其中一個(gè)人身上著火了，可是這四個(gè)人都渾然不知，繼續(xù)打麻將。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)消防人員來(lái)了，問(wèn)：‘火里有多少人?’甲說(shuō)：‘四萬(wàn)!’消防員問(wèn)：‘死了多少人?’乙說(shuō)：‘兩萬(wàn)!’‘剩下的人是否安全?’丙說(shuō)：‘哈!糊了!’我講完了。”

　　上來(lái)講笑話的還有很多，表演節(jié)目的更是不計(jì)其數(shù)了。

　　快放學(xué)了，老師進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師看到了地上的紙，問(wèn)：“誰(shuí)扔的?”班長(zhǎng)說(shuō)：“我們所有人都扔了。”

　　“那你們都留下，不許走，掃完教室才能走!”老師轉(zhuǎn)身走了。

　　大家雖然都留下了，但是，沒有一個(gè)傷心的，大家都很快樂(lè)，都很珍惜最后的一天。

　　掃完之后，大家都走了，每個(gè)人都留下了最溫暖的一句話：“再見”

　　第二天考完試后，大家都要散開了，有的人哭了，有的人去擁抱了他/她的朋友。

　　李穎去站在了一邊，默默的說(shuō)：“再見了，大家，再見了，親愛的母校。”隨后，她轉(zhuǎn)過(guò)身子，不告而別了。

　　她走在路上，心想：再見，即表示著離開，也表示著，還會(huì)再次見面的，所以，哭也是沒用，抱也是沒用，依依不舍也沒用，不管怎樣，不管你怎樣反抗，命運(yùn)都會(huì)把我們隔開，等我們把這面墻擊碎，就代表，我們?cè)俅蜗嘁娏?hellip;…朋友們，再見了!

　　李穎對(duì)這個(gè)學(xué)校的思念，比任何一個(gè)人都深、都厚，她很想回到這所母校，可是……她總是被命運(yùn)捉弄，成為了命運(yùn)的玩偶，最后，拯救她的，拯救她的靈魂的，拯救她的心的，就是特別特別簡(jiǎn)單的，卻很溫暖的兩個(gè)字：再見。