在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的自覺深處的溫暖作文_學(xué)生作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活是由各種規(guī)矩編織起來的，只有人人自覺遵守，生活才會(huì)溫暖處處。
圖書館內(nèi)非常安靜，偶有清脆的翻書聲。“啪！”忽然，兩個(gè)少年互相追逐著跑進(jìn)來，腳下一滑，撞倒了圖書管理員剛排好的書。館內(nèi)的.人都聞聲抬頭，有的女孩子捂著胸口，還有的小孩兒被驚得哇哇大哭，許多人蹙著眉頭看著這一幕，心想：這些孩子怎么這么不自覺！恰巧，此時(shí)一個(gè)拾荒的老人走進(jìn)來，他衣著破舊，背著一個(gè)臟兮兮的大麻袋，為了不打擾別人，他盡量壓低腳步，將麻袋放在一個(gè)角落里，防止碰臟了別人的衣服。老人望見兩少年追打的場(chǎng)景，搖了搖頭，走上前去勸阻，可兩個(gè)年輕人并不理會(huì)老人，認(rèn)為他是多管閑事，自顧自的大聲喧嘩，還不屑的打量著老人的衣著，噤著鼻子閃到一邊。老人見此情景，不免有些神傷，但他沒有說什么，而是悄悄地走了。
“你好，請(qǐng)問衛(wèi)生間在哪？”“左轉(zhuǎn)。”圖書管理員微笑著回答老人，老人心里一暖，也回給對(duì)方一個(gè)笑容。老人只是想洗個(gè)手，他擔(dān)心弄臟了那些在他眼里神圣的書籍。“這下應(yīng)該可以了！”洗過手后的老人在心里暗自想著，隨即精心選好自己想讀的書，像是愛美的小姑娘為該穿哪條裙子而犯愁那般認(rèn)真。然后，老人拿著書走到之前那兩個(gè)少年附近，靜靜地讀了起來，他是那么一絲不茍，仿佛再喧鬧的聲音也入不了他的耳。兩個(gè)少年一開始還覺得“這個(gè)人真能演”，可老人就這樣站了許久，始終是那副專注的神情，翻書的手也盡量放慢，像是怕驚了誰似的。漸漸地，兩個(gè)少年的心開始生出了些許變化，那是一種叫做慚愧的感覺。
“爺爺，對(duì)不起！”兩個(gè)少年在對(duì)視了一眼之后，一同走到老人身邊，大聲地說出了這句醞釀良久的話。這次，人們?cè)俅温劼曁ь^，卻都是臉上掛著慰藉的笑容。老人也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你們能自覺承認(rèn)錯(cuò)誤，爺爺真替你們高興！”
于是，兩個(gè)少年也各自拿起一本書，學(xué)著老人的模樣，安靜地讀起來。沒有了兩人的喧嘩，館內(nèi)又如往日一樣靜謐起來。圖書管理員望著兩個(gè)少年幫助自己重新擺好的書，滿意地勾起一抹淺笑。
陽光照在書架上，有一縷香氣裊裊升起，蕩漾在那些懂得自覺的的人們心間，將溫暖傳遞。
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