在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夕陽(yáng)的余暉染紅了整個(gè)天空，我獨(dú)自一人走在河畔。我低下淚跡斑斑的臉看了看波光粼粼的河，河水里只映出了我悲傷的臉。我繼續(xù)向前走，內(nèi)心深處卻久久不能平靜。家里又發(fā)生了第“N”次世界大戰(zhàn)，媽媽氣得扭頭出了門。門“砰”的一關(guān)，也關(guān)掉了我和媽媽溝通的門，關(guān)掉了我們這個(gè)家的和諧。媽媽走了，我和奶奶只能在家聞著爸爸的煙草味。現(xiàn)在，我是一個(gè)非常需要關(guān)心和安慰的孩子，可我沒(méi)人安慰，沒(méi)人關(guān)心，甚至沒(méi)有呵護(hù)，還發(fā)展到我成了他們的“出氣筒”。我委屈，我哭泣，可他們卻對(duì)我視而不見(jiàn)。我多么想爺爺啊，爺爺是唯一一個(gè)可以使我快樂(lè)的人，可……爺爺在四年前因病去世了。每每想到這，我的淚便會(huì)止不住地流下了。我努力擦干淚，蹲了下來(lái)，把手放進(jìn)河里攪。突然，我看到了一個(gè)瓶子。于是我使勁拉出那個(gè)瓶子，把瓶蓋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)瓶里有一張紙條，上面寫(xiě)的是：“這個(gè)漂流瓶是有魔力的，可以看到你想看到的任何……”
后面就沒(méi)有了，我很奇怪，自言自語(yǔ)道：“這是啥？一點(diǎn)用都沒(méi)有，世上哪有什么魔力？不過(guò)這個(gè)瓶子倒是很好看的，帶回去吧！”想著，便把漂流瓶塞進(jìn)了口袋里。、睡了一晚，醒來(lái)后就精神飽滿。我突然想起了漂流瓶，便從口袋里拿里出來(lái)。突然，一道金光從漂流瓶里射出，我連忙閉上眼。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就睜開(kāi)了眼睛。“天啊！”我大叫一聲，漂流瓶里緩緩走出了一個(gè)人影，身影是那么熟悉，笑容是那么的熟悉，所有的一切都那么的熟悉。那是……爺爺！我不敢相信這一切都是真的！但事實(shí)卻擺在我的`眼前，是真的！爺爺從漂流瓶中走了出來(lái)，身影由模糊漸漸變得清晰。爺爺微笑著撫摸我的頭，而我緊緊抱著爺爺?shù)难?/p>
爺爺?shù)穆曇魝鱽?lái)：“欣然，不管你的爸爸媽媽怎么樣了，你都得快快樂(lè)樂(lè)的，不許哭啊！雖然爺爺不在你身邊，但你也要快樂(lè)啊！”我的心有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)甜。確實(shí)，不管發(fā)生什么，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。爺爺好像聽(tīng)到了我的心聲，微笑著離開(kāi)了。一時(shí)間，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。看了看我撿來(lái)的漂流瓶，看了看那張沒(méi)有寫(xiě)完的小紙條，我恍然大悟。那張紙條上加上了“能使你溫暖的東西。”夕陽(yáng)的余暉再次映紅了整個(gè)天空，我再次來(lái)到了河畔，我慢慢地把漂流瓶放入水中，讓它順流而下。我抬頭看了看天空，心中感慨：不管遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)槟愕那懊鎸⑹且黄饷鳌?/p>
【溫暖優(yōu)秀四年級(jí)作文】相關(guān)文章：