在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的于細微處見溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哥哥是一個沉默寡言的人，不愛開玩笑。
為此，我不只一次向媽媽抱怨過生了這么一個無趣的哥哥。
哥哥大我八歲，可能正是因為年齡相差較大，我和哥哥幾乎無話可說。即使說話，也總是那么一兩句。
在我的認知力，哥哥不愛我，因為他從沒有給我買過好吃的，也不會跟我一起出去玩。
可是那一次，我驚奇的發現，其實哥哥不是不愛我，只是不善于表達。
“女兒，七點五十了，再不起床真的要遲到了。我去上班了，你騎車慢點，注意安全。”說完，只聽“啪”的一聲，門被媽媽隨手一管，匆匆上班去了，只剩下了未起的我與哥哥。
唉，討人厭的星期天又要去補課。
等等，剛才媽媽說……
“什么，七點五十？”我騰的一下作了起來。上次補課老師剛說過，八點二十以前必須到，遲到的人要唱歌，而我唱歌天生跑調……
于是，我以最快的速度穿衣、洗漱。哦對，還有早飯！“誒呦，來不及除了。算了，不吃了，不吃了。”我一邊小聲嘟囔著一邊把面包和蘋果塞進書包。
“哦對了，還有手套。”我剛走出家門，一股冷風襲來，手背上一陣刺骨的冰涼，冰冷難耐。這才想起沒帶手套。
于是，我又急急忙忙的回屋拿手套。
“誒，起來了。一會兒還要去駕校練車嗎？”我對著剛起床正在洗臉的哥哥說道。“恩”哥哥懶洋洋的應了一聲。
“誒，手套了？我明明記得剛在這里了，怎么沒有呢？”我左翻右翻就是不見手套的影子。
“哥，你見我的手套了嗎？”我一詢問哥哥，一邊疾步走出房間。
“沒有”，“怎么找不到了？”我小聲嘟囔著。
一看表，呀！八點五分了！
“算了算了，不戴了不戴了。”說著，我便要走。
“等等”突然哥哥叫住了我，“怎么了”之間哥哥從房間里拿出他的手套順帶他的耳暖一起遞給了我，“戴我的吧。”
忽然，我的心里產生對哥哥空前未有的敬意。
于是，我關心似的問道哥哥“那你呢？你不怕冷……？”嗎字還沒出口，哥哥就冷冷的說了一句“你別管我。”
前一秒對哥哥產生的`敬意，后一秒就被他這一句“你別管我“兒消散了。
唉，哥哥總是這樣……
八點八分！管不了那么多了，于是我拿著手套和耳暖邊走了。
放學了，我一個人騎著電車慢悠悠的走在路上。
“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”狂風怒吼著好似要將這事業吞去。
我戴著哥哥的棉手套和耳暖，圍著圍巾，戴著口罩，裹著嚴嚴實實，卻還禁不住打了個寒戰。心里暗暗抱怨著這鬼天氣。
突然，“放學了”，一個熟悉的聲音伴隨著熟悉的身影出現在眼前。
“哥！”我呆住了。
哥沒帶手套，沒帶耳暖，也沒帶手套，只有脖子上掛了一件不頂用的圍巾。哥哥的脖子和肩膀縮成一團，嘴里不斷的哈著白氣。
“我先走了。”說完，哥便騎著摩托車消失在狂風中，只留下朦朧的背影。
那昔日高大的背影此時看起來卻是如此的單薄。
一滴，兩滴，淚流了下來。
淚來自心底，眼睛只是一個出口。
我們把愛表現在嘴上，哥哥把真情表現在行動上。
“呼呼呼”“呼呼呼”肆虐的狂風依舊，但此時不再覺得冰冷刺骨，只覺得溫暖心窩。
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