在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的善良可以如此溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
那次經(jīng)歷，那兩個(gè)男孩子的善良至今都令我難以忘懷。
那是一個(gè)陰沉的雨天，放學(xué)后我慢悠悠地走著。不經(jīng)意間偷偷聽(tīng)到旁邊兩個(gè)小男孩的對(duì)話(huà)“今天還去嗎？我作業(yè)有點(diǎn)多”，穿紅衣服的男孩合上手中撐著的傘。旁邊的藍(lán)衣男孩說(shuō)“當(dāng)然要去了，你舍得它挨餓嗎？”真有意思！我有了興致，一路跟著他們到了一個(gè)僻靜的小巷，聽(tīng)到一聲貓叫。
有流浪貓！我伸出頭，悄悄地看著他們。他們應(yīng)該是在找什么東西，看到這兒我心里便有了數(shù)。又傳來(lái)一聲貓叫，聽(tīng)著有些凄涼。我的目光隨著聲音望去，一只黑白的小貓?jiān)诜块苌希鼫喩眍澏吨抗獬蓱z，眼光里似有淚花閃動(dòng)。“怎么辦啊？小貓?jiān)趺丛谀恰！奔t衣男孩大驚失色，臉“唰的`”變白，用一種擔(dān)憂(yōu)的目光看它。穿著藍(lán)衣服的男孩也很擔(dān)心，不覺(jué)地握緊了手。我真想上去幫幫他們，可是我并不喜歡流浪貓。沉默了不久，男孩們拿起手中的傘，高高舉著嘴里還念叨著：“小貓別怕，我們會(huì)救你的，就跳吧，我們會(huì)接住你的”。小貓聽(tīng)不懂他們的話(huà)，它看著撐開(kāi)的雨傘，卻一直遲遲沒(méi)有跳。
許久他們的手累了，開(kāi)始顫抖起來(lái)，就在這時(shí)小貓滑了下來(lái)。“總算是下來(lái)了，真是的，怎么就到了房檐上呢？”
傍晚回家時(shí)，想到那兩個(gè)小男孩的舉動(dòng)，我的心還是暖暖的。
善良原來(lái)可以如此溫暖人心。
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