無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的文明？原來如此！作文，歡迎大家分享。
文明？是一個抽象卻又具體的詞匯。是樂于助人的熱情，還是大膽直率的誠實？是蒙娜麗莎謎一般的微笑，還是畢加索筆下一直暢翔的白鴿？
帶著千絲萬縷的想象，漫無目的地在回憶里行走，試圖捕捉哪一個慎微的細節。記憶的濃霧淡開，漸漸，清晰……
星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只張開雙翼的鳥，飛呀，飛呀！~”張涵，去把垃圾倒一下。”衛生委員發號施令。心情倍兒棒，當然義不容辭地開始工作。抖一抖垃圾桶，把周圍的紙張撿好，就悠哉悠哉地下樓了。
不知怎的，樓梯在我看來，都成了一個個美妙無比的琴鍵，我就成了那跳躍的音符，彈奏了一首又一首。殊不知，一張紙也“跳”了起來，飛出了婁子。待發現時，它已經距我有四五個臺階遠了。撿……還是，不撿？掙扎，雖說它“躺”在那兒實在不怎么雅觀，但應該會有人撿吧，可……可也就幾個臺階，到底，該怎么做呢？我還在猶豫，一只小手已經迅速地撿起了紙�！斑@……"我一下子無語，怔怔的看著眼前這個不足十歲的小男孩。只見他調皮地拍了拍手上的灰塵，又轉臉一副嚴肅的樣子，對著我有些嚴肅地說道：“大姐姐，我看你都站在這好久了，怎么還不撿起紙呢？老師說了，我們每個人都要講文明，愛護環境的�！薄拔�，我……”說不出口的狡辯還牽雜著深深的慚愧。臉“刷”的一下紅了起來，氣氛尷尬極了。他像小大人似的，走到我跟前，大聲說：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知該說寫什么，逃似的沖了出去。
風在耳邊刮過，似乎還聽見小男孩說:“姐姐，不要跑步！”氣喘吁吁地回了教室，對著一堵墻發呆。我這是干嘛！竟然被一個小家伙嚇跑，太沒骨氣了，但現在回想起來，他還挺可愛的，鼓鼓的腮幫子，撅起的小嘴，也難怪。
那撲朔迷離的文明應該就是小男孩理直氣壯的話語和童真未免的心吧。
文明？原來如此！
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