在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
還記得嗎？“有時(shí)候文明是多一點(diǎn)耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們不過(guò)幾十米的距離……”你瞧，這耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)不正向我們陳述了文明的意義嗎？
文明隨處可見(jiàn)，可往往被人們忽略，其實(shí)人們又怎知，那些被忽略的細(xì)節(jié)就是文明��！去年岳林廣場(chǎng)菊展還未落幕時(shí)的市民哄搶行為，大家一定記憶猶新吧，這一幕甚至還被畫成漫畫登在了《奉化日?qǐng)?bào)》上呢！真不知道，當(dāng)他們從廣場(chǎng)上捧起一盆盆菊花時(shí)，當(dāng)他們用車子把它們裝運(yùn)回家時(shí)，他們難道沒(méi)有注意到周圍路人看他們的眼神嗎？如果孩子問(wèn)起：這菊花多少錢一盆？他們又該如何回答呢？是否會(huì)覺(jué)得臉紅耳熱？那是他們買不起一盆菊花嗎？當(dāng)然不是，而是他們見(jiàn)到有了便宜可占，該出手時(shí)就出手了，是貪占便宜、不勞而獲的思想在他們腦子里作怪。
想當(dāng)初，5000多盆菊花擺在廣場(chǎng)上五顏六色，千姿百態(tài)，美了奉化，養(yǎng)了百萬(wàn)人的眼睛，而他們擺在家里只能讓自己看看而已。難道這樣做有意義嗎?如果他們是孩子的父母，那在孩子的心中又會(huì)是什么形象呢？漫畫的作者譴責(zé)他們是“搶了菊花，丟了文明”，真是名至實(shí)歸��！
我們每一個(gè)市民都知道，奉化這幾年來(lái)一直致力于城市建設(shè)，誓把這座城建設(shè)成艷光四射的花園城市，建設(shè)的勢(shì)頭一年高過(guò)一年。大家也都看到，奉化的街道寬起來(lái)了，奉化的路燈亮起來(lái)了，奉化的樓房靚起來(lái)了……這真是令人興奮的事情，更喜的是去年奉化還評(píng)上了“全國(guó)文明城市”，可是這些市民的哄搶行為卻給文明城市抹黑了。別說(shuō)這種哄搶行為讓園林部門深感痛心，相信每一個(gè)尚有良知的奉城人民也對(duì)此痛心疾首，每一個(gè)生活在文明社會(huì)里的中國(guó)人民也對(duì)此看不過(guò)眼。
所以做為城市市民，當(dāng)我們想要伸出破壞之手的時(shí)候，當(dāng)我們想要損人利己的時(shí)候，請(qǐng)別忘記了，老天在看著我們呢，人民在看著我們呢，孩子在看著我們呢，我們自己的道德良知也在看著我們呢，我們可千萬(wàn)不能讓自己的“人架子”就這么散了！
文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;文明是一支花，一支含苞欲放的花；文明是一顆星，一顆閃閃生輝的星。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用文明的言行融化心靈的冰川，用文明的舉止再樹中華禮儀之邦的旗幟。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春2
文明美德伴我成長(zhǎng)她，是一個(gè)年過(guò)八旬的老人；她，是一個(gè)勤勞樸實(shí)的婦女；她，是一個(gè)善良的好婆婆；她，十二年如一日地照顧癱瘓?jiān)诖驳南眿D；她，便是翔安區(qū)許厝村的彭秀珍老人。1999年夏日里的一天，天空陰沉沉的，似乎帶有一絲寒意，片刻下起了傾盆大雨，仿佛預(yù)示著不幸的降臨：彭秀珍老人的大媳婦出了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，幾乎成了“植物人”，連基本生活都無(wú)法自理，同時(shí)腦神經(jīng)也受到了嚴(yán)重的損失。從那以后彭秀珍老人便義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了照顧兒媳的重任。記得有一陣子，兒媳經(jīng)常有事無(wú)事地把大便拉在褲子上，被褥上，卻混然不覺(jué)。當(dāng)婆婆發(fā)現(xiàn)兒媳的被褥上褲子上都蹭滿屎，屋子里充滿臭味時(shí)，她只是一邊偷偷地落淚，一邊小心翼翼地幫兒媳換上干凈的衣被。兒媳為有彭秀珍這樣一個(gè)好婆婆大為感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“媽，你真好。”的話語(yǔ)。也就這一句簡(jiǎn)單的話，讓彭秀珍老人感到十分欣慰，心甘情愿為兒媳操勞至今。大兒子家的家境本來(lái)就不富裕，再加上要治療媳婦的病，大兒子一家仍住在低矮、陳舊的老房子中，冬冷夏熱。夏天，老人總是扇不離手，只是她并非為了給自己扇風(fēng)，而是任由自己汗流浹背地幫媳婦扇風(fēng)；剛進(jìn)秋天，彭秀珍就早早地準(zhǔn)備好棉襖棉衣棉襪放在床頭，怕兒媳凍著。有時(shí)，兒媳的胃口不好，每餐只吃口就不吃了。不吃飯？怎么辦？彭秀珍老人就一邊哄一邊喂，直到兒媳吃完飯為止……12余載，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又艱辛的歲月�。 坝形以诘囊惶�，就不能眼睜睜看著兒子一家被不幸和工作壓力擊垮�！睅е@個(gè)堅(jiān)定的信念，近74歲高齡的彭秀珍老人擔(dān)起了這個(gè)重?fù)?dān)，從無(wú)怨言�，F(xiàn)在，彭秀珍老人依舊逢人就說(shuō)：“兒子兒媳都是兒，。世上哪有不疼兒的娘�！彼褪沁@樣十幾年如一日地照顧兒媳。她的高尚品質(zhì)感動(dòng)了廣大人民群眾，被評(píng)為了福建省道德模范！在這個(gè)這社會(huì)中，還有不少像彭秀珍一樣的，如：女大學(xué)生樊雅婧帶著生病的母親上學(xué)、28歲的孫萬(wàn)力為照顧三個(gè)腦癱兄妹四十年，至今仍未結(jié)婚、女護(hù)士李麗珠為156名老人送終……這些品德高尚的好人好事一直在我們身邊熏陶著我們，陪伴我們成長(zhǎng)……
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春3
星期天下午，我和媽媽一塊去月季公園看月季，5月是月季花開(kāi)的季節(jié)，這里的月季花真美麗，五顏六色，一朵朵張開(kāi)了嘴巴微笑著歡迎我們。
公園里，游人三五成群，不時(shí)傳來(lái)小朋友的嬉鬧聲，很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上，媽媽突然把我拉到了一邊，原來(lái)，有位年輕的阿姨推著輪椅過(guò)來(lái)了，媽媽趕快讓道，輪椅上坐著一位老奶奶，她向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但卻沒(méi)說(shuō)出什么，推她的阿姨趕快向我媽媽說(shuō)聲謝謝。等她們走過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)，尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德，你看，那位老奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)了，需要人照顧，你要學(xué)會(huì)幫助別人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到一簇黃顏色的月季花旁邊，黃燦燦的，我真想摘一朵。當(dāng)我手癢的時(shí)候記起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的話“愛(ài)護(hù)花草，不要傷害她們！”是啊，如果我摘了花，花肯定會(huì)傷心流淚的。我舉起相機(jī)為媽媽照相，媽媽笑的很開(kāi)心，她似乎知道了我的心事，她好像對(duì)我說(shuō)，你真懂事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
很快，我和媽媽到了一個(gè)亭子里，我們準(zhǔn)備坐下歇歇，當(dāng)我坐下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)凳子上有個(gè)手機(jī)，“iphone”我驚喜的叫起來(lái)，想“iphone”我都想瘋了，爸爸總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了
再給我買，我真的很想要，現(xiàn)在看到它，我直流口水。我一下子拿起了它，正當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候，媽媽讓我不要?jiǎng)铀�，媽媽�?duì)我說(shuō)，丟東西的人說(shuō)不定正著急呢，咱們等一會(huì)再走，如果沒(méi)人來(lái)拿，咱們就交給公園管理員。我有點(diǎn)不太高興。過(guò)了20來(lái)分鐘，一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我見(jiàn)到手機(jī)沒(méi)有，我把手機(jī)交給了他，叔叔很激動(dòng)，不停地夸我，說(shuō)那是他女朋友送給他的最好的禮物，如果弄丟了，他會(huì)傷心死的�？吹绞迨迥敲锤吲d，我這才覺(jué)得我做了一件很讓人高興的事，媽媽也樂(lè)了，拾金不昧，助人為樂(lè)原來(lái)這么快樂(lè)！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我和媽媽在公園玩了一下午，在回家的路上，媽媽一直夸我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，其實(shí)，我知道，我做的很不夠，我只是在媽媽的幫助下做了一些小事，但這些小事卻深深的留在我的記憶中，我以后一定聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，多讀書，做一個(gè)文明人。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春4
今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長(zhǎng)》的作文，我問(wèn)媽媽：“媽媽，文明是什么？文明在哪里？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是要帶我出去尋找問(wèn)題的答案。
我們來(lái)到2路車車站，那里有很多人在候車，當(dāng)2路車開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家沒(méi)有擁擠而是井然有序地上了車。車過(guò)了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著拐杖的老爺爺上來(lái)了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動(dòng)地上前去攙扶著他上了車，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。”大家對(duì)我報(bào)以表?yè)P(yáng)的掌聲。
我們餓了，來(lái)到超市里，只見(jiàn)超市里的商品琳瑯滿目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時(shí)，我突然看到，一個(gè)大約四、五歲的小弟弟竟若無(wú)旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個(gè)小朋友的媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢。小朋友向收銀員承認(rèn)了錯(cuò)誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對(duì)他豎起了大拇指。
逛完超市，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。我被廣場(chǎng)上的笑聲吸引住了，原來(lái)我們寧遠(yuǎn)正在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲不絕。我望了望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
回家的路上，我們遇到一個(gè)拉著板車的伯伯，伯伯拉了滿滿一車貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我們示以感激的微笑。
回到家，家里來(lái)了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時(shí)候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個(gè)杯子，把飲料倒在了兩個(gè)杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你做得對(duì)！今天你找到答案了嗎？有句話這樣說(shuō)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！”我高興地說(shuō)：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”
文明是一個(gè)微笑，是一把攙扶，是一個(gè)幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春5
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨(dú)特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無(wú)數(shù)的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說(shuō)得好：“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界公民”。這句話在一個(gè)陌生青年的身上得到充分體現(xiàn)。那一天，我在斑馬線上看見(jiàn)一位穿著時(shí)尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過(guò)馬路，看樣子，那個(gè)青年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果，過(guò)完馬路時(shí)，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認(rèn)識(shí)。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛(ài)幼的美德！
錢學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家，在1935年出國(guó)之前，錢學(xué)森向同學(xué)保證：“學(xué)成后回到祖國(guó)服務(wù)”。1949年，新中國(guó)成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上徐徐升起，錢學(xué)森感到十分高興，打算回國(guó)，為祖國(guó)效力。可是在出國(guó)前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務(wù)每隔一個(gè)小時(shí)就來(lái)叫醒錢學(xué)森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國(guó)友好人士募集了保金，錢學(xué)森才被釋放了出來(lái)，最終回到了祖國(guó)。是什么力量讓錢學(xué)森歷盡千辛萬(wàn)苦也要回到祖國(guó)呢？愛(ài)國(guó)的美德。
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站，上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車上只有一個(gè)座位，卻又破又舊，還當(dāng)陽(yáng)照。老奶奶沒(méi)有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說(shuō)了許多好話。后來(lái)，那位叔叔下車了，上來(lái)了一個(gè)小男孩，車上又只剩下了那個(gè)又破又舊的位置了。這時(shí)，那位老奶奶卻堅(jiān)持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語(yǔ)氣不住地感謝老奶奶。頓時(shí)，整個(gè)車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂(lè)的美德！
原來(lái)美德可以在生活中一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小小細(xì)節(jié)間傳遞，美德處處可見(jiàn)，只要你能發(fā)現(xiàn)美德，自己也就獲得了美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春6
美德是人類必不可少的東西，當(dāng)然它也是看不見(jiàn)摸不著的，只能靠心去感受；可是美德也是人類最難擁有的東西！擁有美德和不擁有美德這兩個(gè)概念已深深地印在了我的腦海之中。
其實(shí)，微笑是一種美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多富翁家財(cái)萬(wàn)貫，但他們可能整天都憂心忡忡，而一個(gè)窮人也許心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，擔(dān)心又有風(fēng)暴襲擊，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……我曾經(jīng)就感受過(guò)微笑的重要性。
也不記得是哪一天了，總之那會(huì)兒我在和媽媽一起逛街，媽媽總是有買東西要貨比三家的習(xí)慣，也就是這種習(xí)慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然，媽媽又按照慣例來(lái)到這兒，我認(rèn)真地把商店里里外外地看了一遍，也沒(méi)有什么特別之處。過(guò)了許久，我突然發(fā)現(xiàn)這里面的工作人員臉上都洋溢著微笑，他們和微笑像春風(fēng)般地溫暖，秋風(fēng)般的涼爽。正是他們的微笑招來(lái)了這么多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設(shè)備，卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢；微笑是朋友間最好的語(yǔ)言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；微笑是一種個(gè)修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切、是鼓勵(lì)、是溫馨。
尊重也是一種美德！對(duì)待外賓，態(tài)度應(yīng)不卑不亢。熱情大方；上課同學(xué)們?cè)诎l(fā)言時(shí)，應(yīng)傾聽(tīng)他們所說(shuō)的話；我們不應(yīng)該侵犯別人的隱私，讓別人有私人的空間。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好地動(dòng)作都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
有一次，我去朋友家玩耍，無(wú)意之間看了朋友的小日記，我竟完全不顧這是別人的私人日記，津津有味地看了起來(lái) 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯著我，她生氣了，一把抓過(guò)我手中的日記說(shuō)：“你偷看我的隱私，我要和你絕交，不和你做朋友了！”“不做就不做！”我怒氣沖沖地說(shuō)�；亓思�，我靜下心來(lái)好好想了想，對(duì)呀，的確是我錯(cuò)了，為什么不能找她道歉呢？想到這兒，我立刻飛奔出家門，給她道了歉，她也大人有大量，和我握手言和了。
既然美德很難擁有，那我們就要刻服困難，擁有美德 ，使中國(guó)走向文明的未來(lái)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春7
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。 每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春8
文明美德是中華民族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒(méi)有真正做好中國(guó)人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個(gè)街道社區(qū)。OK！Letsgo！
鏡頭一
讀者朋友們，大家好！現(xiàn)在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段。這里車來(lái)車往，人頭攢動(dòng)。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過(guò)，可就沒(méi)有人對(duì)他伸出援助之手幫他，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應(yīng)該了！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候，天使終于出現(xiàn)了，天使跑向盲人那里，牽起盲人的手，牽引著他走向盲道。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去，采訪到：先生，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個(gè)啊。天使不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：其實(shí)沒(méi)有什么的，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí)，我就條件反射地幫助他。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法，如果我也是個(gè)盲人，我也會(huì)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我，將心比心嘛。是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí)。
鏡頭二
鏡頭切換，我來(lái)到了某福利院，映入眼簾的是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，只�?jiàn)孩子們與志愿者的臉上都綻放著開(kāi)心滿足的'笑容。我走進(jìn)福利院的大門，和慈祥的院長(zhǎng)媽媽握了握手，天吶，那是多么粗糙的雙手��！院長(zhǎng)媽媽為孩子們付出了多少心血啊！我有些膽怯地問(wèn)院長(zhǎng)媽媽：我可以和孩子們一起玩嗎？院長(zhǎng)媽媽友好的朝我微笑：當(dāng)然可以，我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的。
征求院長(zhǎng)媽媽同意后，我快樂(lè)地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們，很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著了，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問(wèn)道：姐姐，你以后會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎？我揉了揉揉她的頭發(fā)，說(shuō)：當(dāng)然會(huì)啊，以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦。等全部孩子都睡著了以后，我開(kāi)始采訪志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說(shuō)道孩子們的時(shí)候，她的臉上露出了辛福的笑容：這些孩子真的很可愛(ài)，每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè)的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，他們吃的用的都是社會(huì)上的好心人捐贈(zèng)，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！
這次的考察讓我收獲甚少，天使與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國(guó)人必須擁有的品質(zhì)，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春9
走進(jìn)中學(xué)，我再也沒(méi)有了過(guò)去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書在眼前閃過(guò)。兩個(gè)字，“累��！”我也曾試著想過(guò)放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn)，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級(jí)了，我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了，課余生活的安排也有了變化。有時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)圖書室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽(tīng)他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來(lái)了新書，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，“不是我喜歡的類型，懶得�！庇质且惶爝^(guò)去了，上完課，閑著無(wú)事，信手翻了翻目錄，還不錯(cuò)。讀完作品，我不禁對(duì)著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對(duì)我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養(yǎng)，“文明”讓我們變得快樂(lè)，“文明”讓我們變得寬容……�？晌疑磉叺拇蟛糠滞瑢W(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓，不再禮貌問(wèn)候，不在文明用語(yǔ)……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問(wèn)候的就懶得開(kāi)口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞，還是漫舞飛揚(yáng)。文明就餐不文明了，節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……
美麗的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽(tīng)。是的，我被作品感動(dòng)了�？墒牵�(dāng)我們被作品感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人。“文明”真知的探求，要的不是探討，不是交流，不是感動(dòng)，要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒(méi)有點(diǎn)水滴露的積累，大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì)遙不可及，就不會(huì)呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀。我要說(shuō)，“天下興亡，你我有責(zé)”。一個(gè)社會(huì)的文明，沒(méi)有你、我共同的踐行，“文明”只會(huì)是一道道動(dòng)人的風(fēng)景，“美德”就只會(huì)是那遙遠(yuǎn)的神話。只有你我一點(diǎn)一滴的身體力行，才能打造出一個(gè)“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動(dòng)社會(huì)的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個(gè)道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春10
文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語(yǔ)言、科技都是人類的文明。我想，我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語(yǔ)言，文字，但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛(ài)。
如今，有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說(shuō)，他們來(lái)自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒(méi)有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì)，沒(méi)有體現(xiàn)人類進(jìn)化的奧秘。最初的文明是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，對(duì)一草一木的關(guān)愛(ài)，對(duì)一鳥一獸的關(guān)愛(ài)，對(duì)人類同胞的關(guān)愛(ài)。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮。這樣才是人，團(tuán)結(jié)的人。就像我們的學(xué)校，我們團(tuán)結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學(xué)校，愛(ài)著學(xué)校，為學(xué)校，我們勇于拼搏；為了集體，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)。我們希望學(xué)校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛(ài)嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動(dòng)物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過(guò)。他們心中有關(guān)愛(ài)嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛(ài)的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛(ài)，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長(zhǎng)一路走來(lái)，坐公交車時(shí)的讓座，吃水果時(shí)讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次，老師為聽(tīng)寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，得滿分的同學(xué)一聽(tīng)，都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了前面，想第一個(gè)拿到獎(jiǎng)品。我后面還有幾個(gè)同學(xué)，他們都在祈禱著好獎(jiǎng)品別被先到的同學(xué)搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說(shuō)：“你們站我的前面吧！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我，也把后面的同學(xué)往前推，老師見(jiàn)我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因?yàn)樗鼇?lái)源于人性，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長(zhǎng)的文明之花，這就是關(guān)愛(ài)中文明最大的見(jiàn)證，離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長(zhǎng)，當(dāng)我們心中充滿愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)我們真心關(guān)愛(ài)身邊的一切的時(shí)候，我們就閃耀著文明美德的光輝。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春11
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
我們生活在一個(gè)文明社會(huì)。文明無(wú)處不在，其實(shí)文明就在我們的身邊，一直陪伴我們成長(zhǎng)。何謂文明美德呢？同學(xué)之間互相禮讓，互相團(tuán)結(jié)，這是文明美德的表現(xiàn)；禮貌待人，見(jiàn)到熟人問(wèn)聲好，這也是文明美德的表現(xiàn)；尊老愛(ài)幼，敬重老師，孝順父母，這都是文明美德的表現(xiàn)……記得有一次，我們一家出去散步，突然，我看見(jiàn)路旁有一張冰棍包裝紙，想起在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。就立刻彎腰撿起它，媽媽以為我小時(shí)候愛(ài)收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過(guò)的壞習(xí)慣又犯了，她立刻來(lái)了個(gè)大變臉，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)“現(xiàn)在到處都在講文明，你看，這條路干干凈凈的，這張紙?zhí)稍诼分校嘤绊懯腥荩茐牧巳藗兩⒉降男那椤Ｎ抑徊贿^(guò)想把它扔到垃圾桶里。”媽媽立刻堅(jiān)起大拇指說(shuō)：“我女兒的意識(shí)真高，這次媽媽要向你學(xué)習(xí)�！边@件事情雖然微不足道，但并不是每個(gè)人都能做到的。正所謂莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環(huán)境出力，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，這也是文明美德的表現(xiàn)。
還有一次，我在學(xué)校突然不舒服，又頭疼又嘔吐，十分難受。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我是不是很不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，主動(dòng)熱情地幫助我。張悅琳幫我通知家人，蔡韻、關(guān)樂(lè)怡幫助我清理嘔吐物，路過(guò)的人都捂著鼻，一副厭惡的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地對(duì)她們說(shuō)：“讓我來(lái)掃吧�！彼齻兞⒖叹芙^了我，異口同聲地說(shuō)：“你不舒服，你還是坐下休息吧！讓我們來(lái)�！笨吹剿齻冾~上一滴滴豆顆般大的汗珠，我感動(dòng)地流下了熱淚……最后，她們?nèi)齻�(gè)一起扶我去校醫(yī)室并悉心照顧我，直至我的家人到來(lái)。這件事使我感動(dòng)萬(wàn)分，這體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現(xiàn)。文明就像一盞燈照亮了別人，也照亮了自己。如果社會(huì)上人人講文明，可以想象，我們走在干干凈凈的大街上，沒(méi)有人們隨手而扔的生活垃圾。沒(méi)有吵吵鬧鬧的聲音，人和車走在街道上互相禮讓，事故也不會(huì)發(fā)生。人人安居樂(lè)業(yè)，家庭和睦，不再關(guān)門閉戶防小偷。鄰里之間互相幫助，互相往來(lái)，我們都生活在優(yōu)美安定的環(huán)境里。
讓我們做一個(gè)小小的酵母，將文明的美德發(fā)揚(yáng)光大！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春12
假日里，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，仔細(xì)閱讀后，我感覺(jué)獲益匪淺。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識(shí)畫冊(cè)。書中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。它不僅向我們?cè)敿?xì)講述了我們中華這個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭(zhēng)鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項(xiàng)項(xiàng)偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無(wú)一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動(dòng)講述了古今中外一個(gè)個(gè)講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時(shí)刻激勵(lì)我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時(shí)刻受到滋潤(rùn)、凈化，更讓我們的心靈時(shí)刻感到快樂(lè)、沉靜。書中一則則動(dòng)人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯�？芍^是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)約精神堅(jiān)持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞�！睹咸�，幾十年如一日，為國(guó)家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠(chéng)信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)……這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事，無(wú)一不讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個(gè)大字：忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時(shí)刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做一個(gè)心靈美的好少年。
通過(guò)閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠于咱們的信仰，總有一天會(huì)踏上陽(yáng)光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對(duì)，才能一躍迸發(fā)豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開(kāi)羽翼，體味與藍(lán)天共舞的情懷。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，咱們依然需要“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的恒心，咱們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。與文明手拉手，同美德共成長(zhǎng)，這，不僅是時(shí)代給予我們炎黃子孫的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命。現(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來(lái)傳承中華文明，踐行中華美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春13
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族。古人曾說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！薄度纸�(jīng)》里也曾說(shuō)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”千百年來(lái)，我們的文明禮儀之風(fēng)被一代代優(yōu)秀的中華兒女傳承和發(fā)揚(yáng)。
五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。文明美德的佳話比比皆是：孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席；程門立雪等都在告訴我們關(guān)于謙讓、孝順、尊師的文明美德。
也許有人會(huì)問(wèn)：什么才是文明美德？其實(shí)，文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寒冷的冬天，一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，這是語(yǔ)言的文明；輕輕拾起地上的小紙屑，雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币粋�(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我們小學(xué)生，從小要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。很高興，隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本的廣泛深入閱讀，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。在我校，文明美德處處可見(jiàn)，無(wú)論是在校園里或是在路上，隨處可見(jiàn)許多同學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)校打架、罵人現(xiàn)象幾乎杜絕。校園里常常呈現(xiàn)出一片安靜和諧的景象。
如今在我們班就涌現(xiàn)出許多好人好事，瞧：教室的地面上有紙片，就有同學(xué)立即默默地拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。地面上有灰塵啦，就有同學(xué)主動(dòng)打掃。班里桌椅壞了，就有同學(xué)不聲不響地修好，下課啦就有同學(xué)主動(dòng)幫助老師收拾講桌……
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。其實(shí)文明美德我們做起來(lái)并不難，同學(xué)們讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣吧，把“文明”二字時(shí)刻放在心里的一個(gè)重要位置， 用我們的口，禮貌地向別人問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰； 用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好氛圍的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁，不在校園里狂奔亂跑，相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。讓文明美德伴著我們大家共同健康成長(zhǎng)吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春14
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，因?yàn)槲以缇拖肟催@本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過(guò)這本書的閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國(guó)太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們?cè)S多做人的道理：比如堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的鄧亞萍告訴我們只要堅(jiān)持，就一定能成功；身懷赤子之心堅(jiān)決回國(guó)的錢學(xué)森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災(zāi)的英雄少年告訴我們面對(duì)災(zāi)難要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強(qiáng)不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學(xué)習(xí)著，領(lǐng)悟著。
其實(shí)，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。爸爸媽媽教我們學(xué)說(shuō)話，扶我們學(xué)走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學(xué)的教室里接受著更高一級(jí)的教育，小學(xué)的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識(shí)，告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；教導(dǎo)我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨(dú)立自主的好習(xí)慣，讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
同學(xué)們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國(guó)、把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文800字：如花的青春15
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劶埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
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