在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于伴著春風(fēng),做個(gè)文明人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于伴著春風(fēng),做個(gè)文明人作文1
古往今來(lái)，中國(guó)就有“禮儀之邦”的美稱。有條公益廣告說(shuō)得好：“文明就在我們心中，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛；多一些分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖……”
提起文明，我就想起了發(fā)生在學(xué)校那不和諧的一幕幕。
不少班級(jí)在去專用教室上課時(shí)，或許是為了方便，經(jīng)常以草坪為捷徑。看著那些被踩踏的小草彎下了原本柔軟的身軀，垂著頭哭泣時(shí)，我自是十分憤慨。低年級(jí)的小男生去廁所方便時(shí)，時(shí)常小便不入池，地面總是濕漉漉的，給別人帶來(lái)了麻煩。去食堂就餐時(shí)，不少班級(jí)的隊(duì)伍雜亂無(wú)序，一些弱小的同學(xué)經(jīng)常因擁護(hù)而摔倒在地。就餐時(shí)，隨意浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是，這該浪費(fèi)多少農(nóng)民伯伯的汗水啊！校園內(nèi)隨處可見的點(diǎn)心包裝袋，在風(fēng)中顫抖著，那些無(wú)視文明的同學(xué)在填飽自己肚子的同時(shí)，難道不該汲取一些精神食糧嗎？
……
學(xué)校自開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明新小人”活動(dòng)以來(lái)，還有不少同學(xué)身上的不良行為沒有及時(shí)改正，依舊我行我素，陋習(xí)不改。其實(shí)，文明就在我們身邊，只要我們每個(gè)人邁出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！同學(xué)們，我們不能再讓文明停留在嘴上了，要讓它裝在我們的.心里，讓我們沐浴著三月和煦的春風(fēng)，從自身做起，少扔一張紙，少吐一口痰，少說(shuō)一句粗話，做個(gè)文明人吧！
關(guān)于伴著春風(fēng),做個(gè)文明人作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從這句話我們可以看出書的重要性，每當(dāng)我翻起書的時(shí)候，心里總有一些好奇，書里有什么呢？
書里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技；書里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理；書里有很多笑話，能夠讓我們開懷大笑。
我第一次接觸書是從聽書開始的。剛出生不久，媽媽就給我買來(lái)童話書，用好聽的聲音讀給我聽。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開始拿著圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見了一棟大樓，我問：爸爸這是什么啊？爸爸回答：這是圖書館啊。我聽后心中一喜，并馬上問道：我們能去里面看書嗎？當(dāng)然可以！爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書，我們還借回家看。我在書的海洋里盡情的遨游著。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來(lái)越體會(huì)到讀書的樂趣，是書提高了我的各項(xiàng)能力；是書豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來(lái)越喜歡它了！
高爾基說(shuō)：熱愛書吧這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
愿好書伴我一路成長(zhǎng)！
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