在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的講文明從小事做起作文，希望對大家有所幫助。
講文明從小事做起作文1
我記得老師曾經說過：你憤怒嗎？讀《弟子規》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規》吧！……大意如此。第一次聽到這樣的話，我產生幾分懷疑。
聽爸爸說，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心于與先哲的對話時空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規》中的道理：社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個文明的新時代小公民。
弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。我們，作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，成為一個有道德修養和綜合素質的`合格小學生，一個對社會有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個文明的小學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會。
講文明從小事做起作文2
一個炎熱的中午，小明和剛剛吃完午飯，就在踢足球，太陽像火球烤著大地，花兒、草兒曬得垂頭喪氣，懶洋洋地站在那里，蟬在樹上不停地叫著，“知了知了”。好像在說：“好熱呀！好熱呀！”小明和剛剛熱得就跑到小賣部去買了幾塊冰鎮西瓜。然后回到教室的窗臺邊津津有味地吃了起來，他們把吃完后的西瓜皮扔出了窗外。
一個穿花裙子的小女孩蹦蹦跳跳地走過窗臺邊時，一不小心踩到了一塊西瓜皮，摔了個四腳朝天，痛得她哇哇大哭。兩個少先隊員聽到了哭聲，急忙跑來把小女孩輕輕地扶了起來，關切地問：“你摔疼了沒有？”小男孩說：“誰那么不文明。”剛剛聽見他們的對話，心里有點難受，想：我不應該這樣做。他羞愧地低下了頭。而小明假裝沒看見，轉過頭繼續吃西瓜。
剛剛見小女孩他們走了。拉了拉小明的衣服說：“我們不應該亂扔垃圾，一起去把垃圾打掃干凈吧！”小明聽到覺得很有道理。他們拿著掃帚和垃圾鏟，來到窗外把垃圾打掃得一干二凈。還在旁邊立了一個牌子上面寫著：請愛護環境。
從此剛剛和小明再也不亂扔垃圾了。看來講文明可得從小事做起。
講文明從小事做起作文3
在一個夏天的中午，小丁和小明，在廣場上打籃球打得滿頭大汗。小丁說：“走我家去吃西瓜吧”，小明說：“對，這想法不錯”，說著便在小丁家去吃西瓜了。他們在小丁家的廚房的冰箱里拿出了一個大大的西瓜，拿到客廳里來吃。
他們拿到西瓜，像沒有吃過西瓜一樣，連一個西瓜籽都不放過，狼吞虎咽的吃著，爭先恐后的搶著，如同風卷殘云。他們把西瓜吃完了，把西瓜皮扔到了樓下，興高采烈的笑了。他們開心的笑著，“太舒服了，太安逸，爽”！
這時小飛跑了過來，一不留神就踩到了西瓜皮，摔得四腳朝天，喊著哎喲哎喲。小均也看見了連忙跑上去扶，小飛，小紅也看見了也去幫忙扶。一邊還說：“這是誰亂扔的西瓜皮，太缺德了”，小丁和小明走下來，羞愧得低下頭說：“是我們扔的，真對不起”說著就臉紅了，小菲說：“沒關系，你們下次可別這樣了！”小均和小紅就把小飛送回了家。
過了一會兒，小米和小丁把地上的西瓜皮打掃的干干凈凈，以免又有人摔跤。
看著干凈的地面，他們滿意的笑了。
講文明從小事做起作文4
星期日，姥爺帶我去第八市場和永輝超市買菜，一路走下來，買了很多東西。有肉類、蔬菜、水果。購物袋挺沉的，都裝不下了，我也拎著好幾袋比較輕的東西。
跟著姥爺走出了超市，一出門，看見了一個小男孩將剛吃過完的面包袋隨手扔在了地上，拍拍手就跑下臺階去不玩耍了，轉頭一看，垃圾桶就在五步遠的超市門口，我心想：垃圾桶就在邊上，怎么這么不文明不愿意走幾步呢？
我跟姥爺說：“那個小孩子亂扔垃圾袋，別人如果踩著了會滑倒的，我去拾一下。”姥爺說好，于是我撿起袋子，連同垃圾桶邊不知誰扔下的礦泉水瓶一起扔進垃圾桶，然后跟姥爺回家了。
在路上，姥爺說：“你今天做了一件小小的好事，要表揚你。”我對姥爺說：“雖然是小事，但是媽媽說凡事從身邊小事做起，老師也說學習雷鋒叔叔，做好事也是要從小事做起，老師說講文明、講衛生、愛護環境，人人有責啊！”姥爺聽了，摸著我的頭，高興地笑了！
