寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養十分重要。下面是小編搜集整理的文明的距離作文，歡迎閱讀。
文明的距離作文篇1
放學了，小紅和小明走在回家的路上，這時，他們忽然在一個垃圾滿地的垃圾堆旁停下了腳步。小紅對小明說：“你看，是誰那么沒有德性，竟然亂礽垃圾，太不像話啦！”說罷，便彎腰一點一點地撿起地上的垃圾，小心翼翼地放到垃圾箱內。
站在一旁的小明心想：既然小紅都清潔垃圾了，那我也不能傻呆呆地站在一旁呀。”然后，小明從書包里拿出一張紙和一支筆。趴在地上不知寫起什么字來。這時，小紅轉過身來看看趴在地上不成樣的小明，問道：“小明，你在干嘛啊？”“待會你就知道了。”小明神神密密地說。接著，他站了起來，拿起手上的紙，貼在了垃圾桶上。小紅不明白，站上去一看，上面寫著：文—明—只—差—一步。”小明解釋說。“文明，只要我們作一步，就會完美！”小紅語重心長地說：“恩，我知道了。”
其實，我們在生活中，只要“走”一步，文明就會在我們面前出現的。
文明的距離作文篇2
在擠得水泄不通的公交車上你會給步履蹣跚的老人讓座嗎？
看到馬路上有垃圾，你會把它撿起來扔到垃圾箱里嗎？
同學不小心給你弄壞了文具，你會面帶微笑地說“沒關系”嗎？
以上三種情況如果你能做到，就說明你是一個文明少年。文明是一縷陽光，沒有了陽光，世界將會被黑暗統領；文明是一支蠟燭，蠟燭熄滅了光明在人們心中也從此消失了；“文明是道德之本”，要做一個有道德的人首先要講文明，文明是炎黃子孫用來判斷一個人優秀品質的標準。
我們要做文明少年，要從保護環境開始。學文化從字母開始，講文明，從小事做起。是呀！做一個文明少年并非一定要做一件驚天動地的.大事，只要做到這些小事，那你就離文明更近一步。比如，在校園里你看到小同學亂扔紙屑，你可以上前制止，如果沒發現人，你可以把它撿起來扔到垃圾桶里；當你看到學校的自來水沒關緊，你要向前把它關緊；你看到有人在亂折樹枝，你要進行勸阻，讓他懂得要愛護樹木……
我們要做文明少年，要從尊老愛幼開始。“融四歲，能讓梨”，我們為何不能尊老愛幼呢？看到小孩子跌到了，我們要趕緊上前把他扶起；看到路邊有乞討的老人，我們要盡自己最大的努力來幫助他；公交車上有年老體弱的人，我們要趕緊起身給他們讓座……
我們要做文明少年，要以助人為樂文本。上學或放學的路上，如果我們看見素不相識的人騎車上坡，我們要不假思索的上前助他一臂之力；下雨天，同學沒帶雨具，我們可以和他同用一個雨具；同學因生病耽誤功課，我們可以抽時間幫他補課……這些都是一些微不足道的事情，但卻能看出一個人的素質，卻是文明的體現。
文明近在咫尺，為何不邁出這一小步呢？誰先邁出這一步，誰就成為文明少年，讓我們共同邁出這一步，共做文明少年，共創文明城市吧！
文明的距離作文篇3
那件事想起來真讓我后悔，只不過是舉手之勞，我卻袖手旁觀。
那是一個炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見了一個蘑菇型的垃圾筒，上面有一個塑料杯，是有人用過放在上面的。我想：是誰那么缺德，放也不放進里面，過去撿起來放進去吧！管它呢？這么熱的天氣，還是快點走吧！不，得過去把塑料杯放進去！算了吧，反正清潔工會去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優美的弧線……我怔住了，呆呆地望著那里不禁長嘆了一聲：“拿，只不過是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那么久，文明不僅要心動，更要行動。”
我又繼續向前走，走到一半時，我已經累得不行了，就找一個有樹陰的地方休息。我剛坐下來，看見一個小弟弟的風箏被卡在了樹杈上，怎樣拉都拉不下來，我看了一下四周，看見樹下有一條長凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。于是，我走過去，對那小弟弟說：“放心吧，我一定幫你拿下來。”我便走到凳子邊上，抬腳正準備踩上去拿風箏的時候，那個青年又出現了，他大聲說：“小弟弟，讓我來吧，我個頭比你高。”只見他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長凳上，然后踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風箏，遞給了小弟弟，然后又拿起面巾紙，朝不遠外的垃圾箱走去……望著眼前這一切，我恍然大悟：文明無處不在，文明就是設身處地，文明就是生活細節。
是啊！一天兩次與文明擦肩而過，心中難免有些遺憾。但我又覺得十分慶幸，一天之中兩次見證了那個青年的文明，讓我明白了什么是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會到我們與文明的距離其實并不遙遠。
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