第1篇 遵規守紀，文明做人1500字
從小學一年級開始，每當我看到教室里的《班級公約》、《小學生守則》，我都會在心里默默地想：我一定要遵守這上面的每一條規則。學會“遵規守紀，文明做人”。
我們是優秀的少先隊員，是優秀的小學生，不能不遵守學校的規章制度。要在學校里認真地學習科學文化知識。
遵規守紀，文明做人，努力學習！這是我們的目標！同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格�，F在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的小學生，還要做到珍惜童年美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
我們是祖國未來的人才，遵規守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質的人呢？其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
生活處處需要規則，人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。規則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導向標、我們生命的安全索……
在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。
同學們，讓我們遵規守紀，創造出一個和諧，歡樂的校園吧。遵守規則，從自己做起；遵守規則，你好我好大家都好。請記住“遵規守紀，文明做人”！
第2篇 遵規守紀，文明做人1200字
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格�，F在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的小學生，還要做到珍惜童年美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
我們是祖國未來的人才，遵規守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質的人呢？其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
生活處處需要規則，人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。規則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導向標、我們生命的安全索……
在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。
同學們，讓我們遵規守紀，創造出一個和諧，歡樂的校園吧。遵守規則，從自己做起；遵守規則，你好我好大家都好。請記住“遵規守紀，文明做人”！
第3篇 遵規守紀，文明做人2000字
從小學一年級開學以來，每當我看到教室里的《班級公約》、《小學生守則》，都會在心里默默地想：我應該遵守這上面的每一條規則。比如不說臟話、不與人打架等。
同學們，少年時代是美好的，也是純真的。我們站在了人生的起跑線上，為實現自己的夢想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。
首先，作為小學生，我們必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名小學生，我們應該嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和國家的各項法律規則，嚴格遵守學校的規章制度，做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切，是不小心撞到別人是說一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱是的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一臺單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的小學生，我們還要做到珍惜童年美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個中學生，努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規守紀的好學生，在社會做熱愛祖國，文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧！
生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。
規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是”自己能管住自己“。當我們每個人都發自內心地愿意遵守生活規則時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……
遵守規則，從自己做起；遵守規則，你好我好大家都好！同學們，請記住“遵規守紀，文明做人”吧！
第4篇 遵規守紀，做一個文明的小學生500字
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度。
首先，我們作為新時代的小學生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學。
第5篇 遵紀守規，做一個文明的小學生500字
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度。
首先，我們作為新時代的小學生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
第6篇 遵規守紀，從我做起500字
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。
在我學校的每個教室后方，都醒目地掛著《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，明確地要求我們要做到自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國有國法，家有家規”，我知道學校的一切規章制度，并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，營造一個良好的學習環境，獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習、生活，從小教育我們做一個文明的小公民，從小從校園開始，養成遵規守紀，文明有禮，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。
遵規守紀說起來容易，可做起來，的確很難。我是一個謹慎的學生，時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。
無論在何時何地，我與同學，朋友，老師，領導或者客人，就是在路上相遇時，我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒”；或者是同學遇到困難，我也會熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會跟隨他們一起笑一起克服困難；平時生活中，我也與同學和諧地相處。我很喜歡一句名言“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”。當我走在校園中，發現球場或走廊或教室有紙屑，我都會將它拾起來，自覺地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的同學。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學們會以我為榜樣，大家都行動起來，保護環境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒有垃圾，無論走到哪，都會感覺到很舒服。我還是個熱情大方的人，從不靦腆。學校經常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的美德，我因此時常記在腦中。記得，我們學校經常會有領導來視察，有一次，校長陪同幾位領導來到我們學校參觀和指導工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒有退后，而是停下來，站好向他們面帶微笑地打招呼“客人，您們好！校長好！”因為我的文明禮貌，他們感到很舒心，連連豎起大拇指，直夸我�？吹絼e人開心，我也情不自禁地高興起來。在那次的國旗下講話時，校長也提到我，表揚了我，同學們也變得更有禮了，領導們也喜歡來我學校參觀。
我們是祖國未來的人才，是正處于花季的少男少女。遵規守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質的人呢？其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
同學們，讓我們遵規守紀，創造出一個和諧，歡樂的校園。為自己的大學夢想提供最理想的環境，別忘了，大學之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵規守紀，我能行。
第7篇 遵規守紀，從我做起1200字
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。
在我學校的每個教室后方，都醒目地掛著《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，明確地要求我們要做到自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國有國法，家有家規”，我知道學校的一切規章制度，并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，營造一個良好的學習環境，獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習、生活，從小教育我們做一個文明的小公民，從小從校園開始，養成遵規守紀，文明有禮，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。
遵規守紀說起來容易，可做起來，的確很難。我是一個謹慎的學生，時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。
無論在何時何地，我與同學，朋友，老師，領導或者客人，就是在路上相遇時，我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒”；或者是同學遇到困難，我也會熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會跟隨他們一起笑一起克服困難；平時生活中，我也與同學和諧地相處。我很喜歡一句名言“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”。當我走在校園中，發現球場或走廊或教室有紙屑，我都會將它拾起來，自覺地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的同學。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學們會以我為榜樣，大家都行動起來，保護環境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒有垃圾，無論走到哪，都會感覺到很舒服。我還是個熱情大方的人，從不靦腆。學校經常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的美德，我因此時常記在腦中。記得，我們學校經常會有領導來視察，有一次，校長陪同幾位領導來到我們學校參觀和指導工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒有退后，而是停下來，站好向他們面帶微笑地打招呼“客人，您們好！校長好！”因為我的文明禮貌，他們感到很舒心，連連豎起大拇指，直夸我�？吹絼e人開心，我也情不自禁地高興起來。在那次的國旗下講話時，校長也提到我，表揚了我，同學們也變得更有禮了，領導們也喜歡來我學校參觀。
我們是祖國未來的人才，是正處于花季的少男少女。遵規守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質的人呢？其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
同學們，讓我們遵規守紀，創造出一個和諧，歡樂的校園。為自己的大學夢想提供最理想的環境，別忘了，大學之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵規守紀，我能行。
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