無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的微笑的力量作文600字初中記敘文（優(yōu)秀3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的力量作文600字初中記敘文（優(yōu)秀3篇）1
夏日里，何物最能消暑？冰糕？冷飲？都不錯(cuò)。可是，在我心中卻遠(yuǎn)不及善良。
剛立夏，夏日的干燥就耐不住了，急急趕到人們的身邊。陽(yáng)光火辣辣的，要把樹(shù)葉燒著似的。地上的人們被曬得苦不堪言，很多愛(ài)美的人紛紛拿出傘來(lái)遮擋陽(yáng)光，以免皮膚受損。我左躲右避，穿梭在這些傘間，心中充滿了厭惡。“本來(lái)就窄的人行道，支著個(gè)傘，還叫別人怎么走？”我小聲地嘟嚷著。眼前突然橫過(guò)來(lái)一把傘的傘尖，我迅速側(cè)身.我白了白眼，擠上一輛公交車。
我坐到了靠窗的位子上，心里依舊滿是不痛快。這時(shí)，一位身材碩大的大媽，站在了我的旁邊，我無(wú)奈，只得又向窗戶靠了靠。破舊的公交車晃晃悠悠地行駛著，像一頭累得快散架的老牛。全車的乘客也跟著它上上下下地顛著，顛著.頭，伸手去開(kāi)窗戶。一只手扣住把手，往后拉，窗戶無(wú)動(dòng)于衷，另一只手也一并用上，窗戶仍紋絲不動(dòng)。我急得冒汗，連腳都想用上了！“我來(lái)幫你吧，孩子！”身旁飄出一個(gè)溫柔的聲音。我怔住，回頭看見(jiàn)一張大臉沖我笑著。好了！大媽拍拍我的肩示意我。我對(duì)她一笑，又轉(zhuǎn)向窗戶，窗戶的邊框反射著刺眼的陽(yáng)光，我不禁皺眉。大媽的聲音又在耳邊響起：曬吧？我不明她的用意，糊涂中還是笑笑。只看她撐起傘，支在了窗戶邊，沖著我又是笑，像一朵綻放的蓮，我似乎要聞見(jiàn)了花香。再看看那傘，我一驚：多么熟悉呀！就是那把擋我路的傘。我低下頭，臉燙燙的，溫度快要高過(guò)了車外的太陽(yáng)。可是心，卻像剛剛沐浴過(guò)了一般，又涼爽又潔凈。
以后的每一天，一旦我感到悶熱干燥，我都會(huì)想起大媽的笑，美得像花兒一樣，心中會(huì)流過(guò)一眼清泉，伴著花香。聽(tīng)著水流過(guò)的聲音，我陶醉在善良帶給我的.清涼之中。
微笑的力量作文600字初中記敘文（優(yōu)秀3篇）2
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有臥龍這一著稱嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
微笑的力量作文600字初中記敘文（優(yōu)秀3篇）3
有一位名人說(shuō)過(guò)：“微笑是不分國(guó)際的語(yǔ)言。”由此可見(jiàn)，微笑是多么重要。我也這么認(rèn)為，它給我們自信、快樂(lè)、鼓勵(lì)，讓我們的內(nèi)心充滿正能量。
一次，學(xué)校里有聽(tīng)寫比賽，雖然我準(zhǔn)備了很久，但在臨上場(chǎng)時(shí)，我還是很緊張。這時(shí)，我的班主任看看我，給了我一個(gè)甜甜的微笑，那笑容就像彩虹一樣美麗，我一下子又充滿了信心。
比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因此我的心一直“撲通”地跳個(gè)不停。臺(tái)下座無(wú)虛席，很多班級(jí)的老師都來(lái)了，看到他們，我的心跳得更快了。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——我的班主任。她正目光堅(jiān)定地看著我，給我豎起了大拇指，嘴角微微地上揚(yáng)，好似勝利在望。我的緊張一掃而光，一下子充滿了動(dòng)力，對(duì)自己的堅(jiān)定又多了幾分。在后面的幾輪比賽中，我沉著地應(yīng)對(duì)，一路過(guò)關(guān)斬將，打敗了很多對(duì)手。
比賽進(jìn)入了白熱化，終于，到了決勝輪，這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我的心提到了嗓子眼。主持人出了一個(gè)難度中等的問(wèn)題，但在我作答的時(shí)候，卻犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，疏忽了一個(gè)點(diǎn)，于是評(píng)委給我判錯(cuò)了。
比賽結(jié)束之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中也不免感到可惜——與成功失之交臂是不好受的。班主任找到了我，她臉上掛著笑，望著我，那笑容里，我讀懂了太多太多……那微笑仿佛有特殊的力量，又一次激起我的信心。
我對(duì)自己說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，下一次再努力！”最后，我得了第二名。這次的成績(jī)，很大程度上，取決于老師對(duì)我的微笑。這微笑鼓勵(lì)我，給我動(dòng)力，讓我走向了成功。
微笑充滿了力量，它能在你失意時(shí)給你鼓勵(lì)，在你傷心時(shí)給你安慰，是你我生命中十分美好的一部分！
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