在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的微笑的力量七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
微笑的力量七年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天上課，老師組織了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，想讓我們學(xué)會(huì)微笑，樂觀面對(duì)生活。兩人一組，自由組合，在大街上尋找疲憊或需要幫助的人，可以借給他一個(gè)微笑，向他表示感謝，贈(zèng)送給他純凈水，讓他有一個(gè)好心情。
我和嘉瑞一組，在大街上尋找著我們的感謝目標(biāo)。終于，在人行天橋下，我看到了一個(gè)阿姨，在賣大米發(fā)糕，是一位中年婦女，身著一件紅色連衣裙，脖上掛著一個(gè)彩色的錢包，她的頭發(fā)微卷，蔫蔫地搭在她的衣襟上，臉色有些憔悴無奈，無力地倚靠在推車上，好像有無盡的心思藏在心頭。我急忙跑過去：“阿姨，你好！你今天不高興嗎？”我關(guān)切地問道。
她很是驚訝，但還是回答了：“嗯，阿姨家里有一些事情�！薄澳阍谶@里賣發(fā)糕，累嗎”“還行吧，就是做的時(shí)候感到很累，其他還可以。小同學(xué)，謝謝你的關(guān)心。來，這個(gè)發(fā)糕阿姨剛做出來，你嘗嘗�！蔽亿s忙擺擺手，微笑著對(duì)阿姨說：“不用了，不用了！”但是阿姨執(zhí)意要給，硬塞到我手里。我只好接過來，邊吃邊和她聊天：“阿姨，您的發(fā)糕真甜，真香！”阿姨聽了我的話，臉上溢滿了笑容�！鞍⒁�，天氣這么熱，您太辛苦了，這瓶水給您喝吧！”我把那瓶礦泉水從包里拿出來給了阿姨，“希望您每天都有一個(gè)好心情，能樂觀面對(duì)生活！”
阿姨笑了，燦爛地笑了，宛若一朵盛開的太陽花，綻放在這喧囂忙碌的城市角落。她激動(dòng)地說：“謝謝你，小同學(xué)，阿姨也祝你每天都有一個(gè)好心情！”此時(shí)，陽光在她的臉上定格，她充滿喜悅的面容是那么的美好！
回到教室里，我的臉上也還洋溢著笑容。是啊，生活中處處有美好，只是需要一個(gè)發(fā)掘美好的微笑者。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑，學(xué)會(huì)讓微笑伴隨自己，樂觀面對(duì)生活，讓陽光永遠(yuǎn)散發(fā)光芒！
微笑的力量七年級(jí)優(yōu)秀作文2
窗外，雪飄著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛如我零碎的心緒，零碎的心。天地間一片銀白，一片肅靜。
待到雪停時(shí)，手中的咖啡已經(jīng)涼了，余光掃見那照片上兩個(gè)小女孩天真的笑時(shí)，不覺想起了你……
小梅，你忘記了那個(gè)雪后嗎？
不知道為什么，腳不知不覺的踏進(jìn)那片銀白的世界，渴望尋找你，小梅。走著，走著眼前倏地出現(xiàn)了一抹殷紅，那抹紅色的倩影，傲立在雪中，任憑風(fēng)雪吹打。這讓我想起了你，小梅……不知不覺中，思緒又飄回了那個(gè)雪后。
“水水，你要加油！”耳畔又想起了你悅耳的聲音。那天，我們相依相偎坐在一株梅樹下，各自拿著書復(fù)習(xí)，你不經(jīng)意間說了這句話。我的思緒停止了半晌。轉(zhuǎn)頭對(duì)上了你的雙瞳，卻沒來得及看到。只是記得你嫣然一笑，兩眼熠熠生輝�！鞍ァ蔽覈@了口氣，“小梅，你別說了，我哪有你那么聰明？”我苦笑著反問道�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，水水，這么多時(shí)間來，你讀書讀到了忘我的程度，何必去擔(dān)心呢？一切都是過眼云煙，不要再去想以前的傷心事了。好好加油、努力吧！”小梅揚(yáng)起她那自信的微笑。我在心中暗嘆：一切都是過眼云煙？那你的微笑呢、友誼呢？想罷，我又望向了你，而你依然揚(yáng)著那自信的微笑……
我深知，這也許是我們的最后一次交談，也許我們此生不會(huì)再相見；我也深知，你的微笑背后，掩蓋了多少痛苦與凄涼！那天，考試完后，我送你上了北去的火車，我們就此分別了。記得走時(shí)，你依舊揚(yáng)著那自信的微笑，對(duì)我說：“水水，你一定要加油！你一定要在每個(gè)雪后想我！”說罷，火車就轟隆隆的開走了。我呆立在那兒，眼前依舊是你的笑容，耳畔依舊回響著你的話語…......
小梅，你還記得我嗎？如今的我依然在雪后想你！小梅，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的微笑，永遠(yuǎn)想著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
微笑的力量七年級(jí)優(yōu)秀作文3
“鈴、鈴�！鄙险n的鈴聲響了，那原本熱鬧得像個(gè)集市的初2（4）班，剎那間，變得安靜，仿佛一根針掉落都能聽到。我盼望著，盼望著，盼望著老師的到來。
“咯~~咯~~”老師穿著的高跟鞋頑皮的在地上敲打著，把我激動(dòng)的心也帶的撲通撲通帶了起來。老師來了，她面帶著微笑，坐進(jìn)了教室，那微笑如同冬日里的陽光，散播在我的心田。老師說：“今天，我們來做個(gè)游戲——猜字謎，咳。�？取�。聽好題目九十九打一個(gè)漢字�！崩蠋熢捯魟偮洌冶闫炔患按膹淖蓝蠢锍槌鲆粡埣垼X袋里的小齒輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘出答案來。
我用右手拿起我的'鉛筆，在紙上寫下了題目后，又寫了個(gè)九十九，等我拼了近半面時(shí)，我也沒有找出一個(gè)我認(rèn)識(shí)的“漢字”，心想：會(huì)不會(huì)老師出錯(cuò)題了？這是我望著老師，竟發(fā)現(xiàn)老師這微笑的看著我，頓時(shí)是我重拾自信。于是我又重新思考，便在紙上又寫了數(shù)字99，我拼了近20多個(gè)字后，我看見了“日”字。
我果斷的舉起了手，老師把我叫了起來，問我答案是什么？“是’日‘字”我回答道。老師搖了搖頭，讓我坐下想想那一步錯(cuò)了。于是，我開始回憶我到底哪步錯(cuò)了。我不知道，但至少我從老師的微笑中知道我離正確答案不遠(yuǎn)了。
回憶著，回憶著不知怎的，忽然，想到了上一節(jié)語文課老師強(qiáng)調(diào)的轉(zhuǎn)換法。我停下了右手在奮筆疾書的筆，會(huì)想到了99離100差一個(gè)，那就是百少一是白。
為了以防萬一，我反復(fù)思考了一次又一次，終于找不出問題了。我舉起了右手，老師再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦！為什么？”老師驚喜的問。我從容的回答道：“我是想到上次講的轉(zhuǎn)換法。一百減一是九十九，所以百減’一’就是白�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶的微笑顯得更加燦爛。
微笑像冬日里的陽光，照在身上，暖在心里；微笑像初春的雨露，細(xì)膩的滋潤著心；微笑像引路燈，指引成功的方向。微笑既是一種鼓勵(lì)，也是一種贊美，更是一種對(duì)待生活的認(rèn)真的態(tài)度。
微笑的力量七年級(jí)優(yōu)秀作文4
微笑，是每個(gè)人都有的表情，也是快樂的象征。我的生活里，充滿了快樂的微笑。
還記得每天早晨，旭日的光芒自窗口探進(jìn)了每個(gè)人的心房，仿佛它，也是在微笑。媽媽的聲音自門口傳來，溫暖瞬間包圍住了我。穿戴整齊，打開房門，迎來的便是媽媽溫暖的微笑，那微笑，承載的是媽媽溫暖的母愛，她關(guān)心著我，照顧著我走過十余年的春秋。媽媽不漂亮，卻給了我最溫暖的微笑。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑容映入了我的雙目，或是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的她，還是調(diào)皮搗蛋的他，都有著快樂的微笑，他們是陪伴著我度過初中學(xué)習(xí)生活的伙伴，是課余交流的摯友，他們也許并不漂亮和俊朗，卻給了我最快樂的微笑。
漫步美麗的校園，樹木翠綠，花草怡人，一切的一切都是那么美好�；叵胫赣H的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，心中竟洋溢出了那濃濃的溫情，迎面吹來的涼風(fēng)在耳邊絮語，仿佛也是它的微笑。閉上眼，忘卻了周圍的一切，腦海里，卻只剩下了幸福，所有人的微笑如一塊一塊的拼圖，拼出了我那充滿著微笑的生活。
“呯”，一聲響使我回到了眼前，一位陌生的同學(xué)撞擊了一下我，正在說對(duì)不起時(shí)，我何不給他一個(gè)微笑呢？微笑之花在我嘴角綻放，原諒和寬容。微笑是每個(gè)人都有的表情，我們一同微笑著給他人溫暖，把各自的微笑匯聚起來，就可以成為我們各自燦爛而溫暖的生活，使世界更加美好……
春姑娘悄然為我們送來了春意，也在我們的心田里指點(diǎn)出了那朵朵屬于微笑的花蕾，微笑之花在我們每個(gè)人的心中綻放，讓我們?nèi)?chuàng)造那一個(gè)個(gè)屬于快樂的人生。
生活無處沒有微笑，它，便是我的生活。母親的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，我的微笑，它們化為最溫暖的力量，成為我生活中的前進(jìn)動(dòng)力，永不停息！
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