在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以微笑為話題初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小時候，我不愛去笑。甚至，有時，我認為對著別人笑，是件浪費表情的事。當時，我反而還覺得面無表情是很“酷”的。可是，自從經歷了那件事，讓我改變了這個想法。
記得那一個夏天，下了場傾盆大雨—。在家中，我也因為天氣不好的緣故發了脾氣，和媽媽吵了一架。吵架的原因已經在我腦海中漸漸模糊了，只記得我趕緊收拾好東西，就氣沖沖的走出家門，去往學校。
走在學校的路上，地上的“水坑”把我的鞋子弄濕了。這可是我新買的鞋子啊哼！什么鬼天氣啊！
到了學校，學校開心的氛圍十分濃厚。但是，我的心情一直悶悶不樂。快到了門口，門口只站了小佳一人。她看見了我，向我招了招手，那粉撲撲的臉蛋上掛著一個“美麗”笑容。然后，她的`嘴角揚起，甜甜地說：“應瑞婷，早上好！”我瞟了她一眼，遲遲地盯著她，小聲地說了聲：“恩。”心想：笑得那么燦爛干嘛，本來心情就不好，煩死了！
于是，快速走到了班上，坐在了位子上，看起了語文書來。語文書上那一個個文字，就只是在我眼前飄過一般，我感覺頭沉沉的。接著就兩眼無神，腦子也仿佛在放空。不久，小佳突然來到了我的座位上。唉，這小佳真是煩。看向她，情緒有點激動，兩只眼睛直勾勾地看著我，說：“天天那么嚴肅，擺個苦瓜臉，就可以得到什么嗎？一早是整天的開頭，你應該積極些，笑笑也挺好。”
這話一說完，我真的被震住了。我把頭低下來，握緊拳頭，一句話也沒說。小佳也好像放棄了，不再理我。我也知道了，冷漠會把朋友趕走。
放學后，不知不覺地雨停了，我長呼了口氣，不禁望向了天空。只見，那天邊出現了一道彩虹。好久沒看見彩虹了，現在看看它，外表很美，但是它的那條弧線就像一個“苦臉”，和我現在的郁悶的心情一樣。算了，以后就不和小佳玩了，失去一個朋友也不會怎樣的，她也真是，沒弄清楚情況就亂說。
走了一會兒，路上有一條小河，我走到小河邊，找了塊地坐了下來。我的心里也漸漸有些羞愧。這會兒，我歪著頭望向了河邊，不禁一絕——河面上倒映著的彩虹，反了過來，就像一個燦爛的微笑。
這時，有個小朋友不小心撞了下我，她很害怕我會責備她。而我，摸了摸她的頭，嘴角彎了彎，微笑著對她說：“沒關系的，下次小心點。”那個小妹妹，也露出了微笑！
其實，面對每一個人就像看待彩虹一樣。當你傷心時，就可以用另一種角度去看待生活。當悲傷和開心在一起，你為何不選擇第二者，因為，笑笑也無妨吧……
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