相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的微笑的話題作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的話題作文1
小花醒了，伸了個懶腰，慢慢地展開了細膩的花瓣;小樹醒了，春風吹來，樹枝搖曳著跳著優(yōu)美的舞蹈;小區(qū)也醒了，忙亂的腳步聲打破了清晨的寧靜。此時此刻，太陽醒了，緩緩地爬上地平線射出道道金光，像一只只金色的小手推開了千家萬戶的窗。
春天的清晨，陽光撒滿了大地，樹葉的沙沙聲、汽車的開動聲、人們的腳步聲響成一片，媽媽的手機聲依然響個不停，推開窗，陽光就迫不及待地蹦了進來;媽媽拿著手機，走到了陽臺上，借著清晨的陽光，輕輕翻動著她那普通而有特色的手機，突然媽媽不知怎么的，眼睛一下子變亮了，臉上也很有精神，露出了甜甜的微笑，是那么的美，那么的溫暖，雖然不知道是什么事，但看見媽媽的微笑，我的心像抹了蜜一樣甜，媽媽慢慢地走到了我的身旁，撫摸著我的頭說：“劉老師表揚你了!”我心里無比溫暖，劉老師會表揚我什么呢?媽媽又接著說：“劉老師說你的字最近有很大進步，是嗎?”我高興地點了點頭，一蹦一跳地從書包里拿出作業(yè)本，翻開到我最喜歡的那一頁。
“哇”，媽媽發(fā)出了驚嘆聲，看著我一排又一排整齊的書寫，媽媽又更是笑上加笑，甜甜的、暖暖的，那種感覺真讓人陶醉，媽媽的笑容是多么的甜，是多么的溫暖呀!我的心里叫一個興奮，原本平凡樸素臉，現(xiàn)在卻是微笑一片，臉上沾滿了光，面對陽光的照射，是那么的美，我雖然見過媽媽笑，但我肯定一定不是這種笑，那種感覺讓我心里暖暖的，比抹了蜜還要甜，“寫得真棒，以后一定要像這樣，有點書法家的味道。”媽媽臉上充滿了微笑，這是一種從來沒有的感覺，這種感覺能讓我興奮，讓我心中充滿驕傲。
“媽媽，這只是我進步的開始，以后，我一定會讓你的手機聲響個不停的!”我?guī)еc驕傲，帶著點決心說。這時，媽媽又一次笑了，白白的臉上露出了一絲微笑，是那樣的甜，那樣的美，那種平凡又不平凡的.微笑，一直激勵著我把字寫好，寫漂亮，媽媽的微笑是普通的，卻飽含了溫暖，讓我有信心寫好每一個字。
媽媽的微笑是個身份證，代表對我字的贊美和信任，寫著對我的字的期待和鼓勵，媽媽的微笑是我力量的源泉，我要讓媽媽的微笑永遠存在。
微笑的話題作文2
在生活中，不可缺少的一部分，可以是微笑了。微笑，它有一種神奇的魔力，有時它是一個能給人帶來快樂的小天使，有時是你自己心情的一位代表，有時它就是化身成家人或是朋友，給予我們鼓勵與幫助。
“笑，是最好的良藥”，在這句話中，作者認為笑可以治療百病，是最好的良藥。因為在生活中，每當我們遇到困難或挫折時，第一個反應(yīng)便是傷心或是難過等。可我們有沒有想過，當我們遇到困難或是挫折時，先給自己一個微笑。可微笑也應(yīng)有個度，當你在被老師或家長訓訴時，你給自己一個微笑，當做鼓勵是可以的，可如果你一謂地去笑，只會讓后果變得更加嚴重。
就拿最近的數(shù)學測試與計算來說吧。我們剛考完數(shù)學，當天放學之前勒老師就批改完試卷，并發(fā)了下來。當同學們看到那一疊整齊的試卷空降班上時，有人喜歡，有人憂。
當我們拿到試卷時，這一切的真相便徐徐打開。有人拿到試卷的第一反應(yīng)是笑得跟朵花似的；有的人拿到試卷的第一反應(yīng)是默默地把試卷放入書包，跟什么情況也沒有發(fā)生似的；有的人拿到試卷第一反應(yīng)則是給自己一個“鼓勵”的微笑。
今天我們上數(shù)學課的前五分鐘，我們進行了一個四道題的方程小測試。起初，同學們一個個人的臉上都掛著燦爛的微笑，是快樂的。可到第三節(jié)課課間休息時，一切都變了，原本熱鬧的教室一下子變得安靜了。
全班六十人，全對的僅僅只有九位同學，屈指可數(shù)，而其余的五十一伍同學，不是錯一道題便是錯了兩道題，甚至還有個別同學錯得更多。這讓勒老師很生氣，同是一個老師教的五班，考試結(jié)果卻與我們班恰恰相反，全班只有九位同學錯了，其他五十一位同學都是全對。
這組數(shù)據(jù)很是驚人，也形成了一個鮮明的對比。這可真讓感到吃驚，不想接受也要接受，這就是事實。我剛拿到題目時還覺得這些題并不怎么難，可事實證明，我的想法是錯誤的。雖然不難，但我終究還是做錯了，望眼看去，這最明顯的錯誤應(yīng)就是計算了。一道簡單的計算題由于粗心而做錯，，像這種細節(jié)問題，真是不應(yīng)該。
這并不是粗心造成的，這就是不會，沒有任何借口可以借，到最終也就給自己一個微笑。笑給人鼓勵，愿用這一笑，一直激勵著我。
微笑的話題作文3
挫折，是人生中必不可少的困難，總是伴著成功同行。當你面對困難時，你能不能，給自己一個微笑？
經(jīng)過一場奮斗的我，進入一所重點初中，又開始了一個奮斗的起點——初中，初中對考高中的影響，可想而知，所以初中的我，要比任何時候更努力，打起12分精神。
我是一個很樂觀的人，認識我的人都知道我基本每天都是笑著的，甚至我的老同學就說"你去當黑人牙膏的代言人吧！每天都笑，正好符合他們`我的笑容力量這句廣告詞"，因為我的樂觀，所以才導致我的語文特別好吧。我嘗到了甜頭——我的語文在小學保持很好。
到了初中，我的語文也還行，第一次語文考試，面對這樣難得題目，我們大家都懵了，
到后面我憑自己一些基礎(chǔ)慢慢做完了，考完后，我還是有點不放心。"那道題選b吧，哎呀，完蛋了，語文完蛋了，要掛科了"我懊悔的想著。也許，這就是命吧！
但出乎我意料的是……
下午，方老師發(fā)卷子，他緩慢地說著："這次我們班有兩個人上80……"我緊張極了，不安的想，有沒有一點點可能是我呀……我的臉聚成了一個苦瓜相，慢慢的把頭垂下來，但在那一瞬間，我聽到了，我的名字，我考了全班第一！我不安的心緒散了，心里激動的，恨不得跳上天，我默默微笑了一下。
但，老天總是不讓一個人十全十美，在嘗過語文的甜頭，本是穩(wěn)定的數(shù)學，開始急速下降，我嘗到了數(shù)學的惡果。
那天，天灰蒙蒙的，天氣變化無常，空氣很悶，在這樣的環(huán)境下，剛考完試的我也一樣，心情差，成績是不出我所料的，很差，只有50分！在老師和爸媽的責罵下，那一刻，我仿佛被上天拉到山頂，又被它無情的推下。也許老天可憐我，那天下了場大雨，我的心，也在哭泣。
但，我卻沒有被挫敗，我還要越挫越勇，因為我看過這樣一則新聞，天生沒有手腳的殘疾人，登上了國際演講舞臺，只因他笑對生活，他有一句話，我印象很深……——微笑在我無助時拉了我一把，沒讓我跌入深淵。
挫折是人生中常有的，你無法左右結(jié)果，但你能左右自己，那么，在你面對困難時，就請，給自己，一個微笑。
微笑的話題作文4
親愛的自己：
你好嗎？
我也說不準我好不好。面對娓娓到來的期末考試，面對家長和老師的雙重壓力，使我的背上仿佛又多了幾重擔子。但是，要使壓力換作動力，又何嘗不是這樣呢？
有時，我在想：學習怎么就是這么地苦呢？難道就一點樂趣也沒有嗎？每天愁眉苦臉地面對堆積如山的作業(yè)，心中甚是絕望。
真的，一點快樂感都沒有嗎？
不，一定有的！這份快樂就體現(xiàn)在每一次考試的高分里。
數(shù)學是我的弱項，而我并沒有選擇逃避它，而是迎難而上。每次數(shù)學測驗都是不甚理想。偶爾考到高分數(shù)就心花怒放，就如中了彩票一樣。每當被數(shù)學題難住時，我都會給自己一個微笑，一個真摯的微笑，所有問題都迎刃而解。
微笑有這么厲害嗎？
或許，微笑有魔力吧。
想必，親愛的你已經(jīng)聽膩了，耳朵也不耐煩了，但請允許我再嘮叨一下。
這是關(guān)于我的外公。
那個星期一的早晨，天空是陰暗的，黑灰色的云也仿佛閑不住，一個勁地走動著。來到學校的我對躺在病床上的外公甚是擔心，也甚是想念—————即使剛從醫(yī)院出來沒多久。我精神恍惚般走進了教室，心不在焉地坐了下來，準備開始上課。
南昌，一附院
外公緊緊握住媽媽的手，黃皺的皮膚寫滿了他一生的滄桑。他的眼角流出了淚水，不多但很動情。我知道他的內(nèi)心，即使當了一輩子的醫(yī)生，面對死亡，卻也無可奈何。
“爸！”媽媽叫道。
外公就這樣走了。
當我趕到醫(yī)院，已不見了外公的遺體。我?guī)子胍蕹鰜恚瑓s并沒有成功。因為我知道，人的一生總會有許多坎坷與不舍。它們是不能避免的。但是，僅僅是一個微笑，就可以治愈一切痛苦。我再次給了自己一個微笑——一個面對死亡無計可施卻也沒肝腸寸斷的微笑。
人們都說，微笑是最好的良藥，可以包治百病。現(xiàn)在我相信了。面對人生的千姿百態(tài)，唯有微笑，能消除一切苦痛。
相信看到這兒，你已經(jīng)眼角有些酸酸的，嘴唇有些干澀了。那就早點兒休息吧，明天還要上課呢。
親愛的你，我就記在這里了。
微笑的話題作文5
同學評價老師說嚴厲，說任何一科老師就從來沒對自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見到的是老師滿面春風和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見到老師笑，因為她們對我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此常回憶老師的笑。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對我笑。一個補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶里，是在一本練習冊中發(fā)現(xiàn)一個英語單詞不會認，于是便理所當然地去問老師。但我也才來補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖。“干什么？”老師對我微笑，輕輕地說。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習冊，看了看上面的單詞與題后仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽老師為我講的題。“聽懂了嗎？要不要再聽一聽？”老師問我。“嗯，聽懂了。”我應(yīng)著，使勁的點點頭。“哈，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉(zhuǎn)動了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案。“嗯，不錯不錯，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
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