在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的那一刻我含淚微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我含淚微笑作文1
那件事，我一直記憶猶新，因為它讓我學會了不要太過淘氣，讓我感受到了同學關愛的力量，它令我興奮，令我感動。
我是一個頑皮的孩子，可以說是一個“作”字了得，也可以說我是屢教不改。在我五年級的時候，是“作”的最高峰時期，那時，可謂“出生牛犢不怕虎”，簡直視一切危險于不顧，任何事我都要以身試法。
那是一次體育課，漫長而艱難并且無趣的跑步后，我和一些“上進青年”去體育辦公室“明搶”了一個足球，來了一場比賽。球賽異常激烈，球在你我他的腳下飛馳。每個人心中都有一顆爆發的小宇宙。一鏟，一斷，一截，招招致命，我也是忘我飛奔，全神貫注。
對方帶球要殺入禁區了，我見后場無防，趕忙回防，就在我的腳離球一個巴掌的距離時，他居然直接開大腳射門。我見守門員呆住了，只好以最快的速度回防，不知是球太慢還是我太快，我居然追上球速了，我第一反應舉抬起腳接球，只見我一個高抬腿，整個人懸在了空中，我正為自己漂亮的姿勢洋洋自得，但是上天造物弄人，眼看腳要碰到球了，球卻飛速疾馳擦邊而過不偏不正的把我爆頭了。我頓感到天旋地轉。
同學們迅速圍過來看我的傷情，慰問聲此起彼伏，當時眩暈的我根本起不來，頭一陣陣鉆心的疼痛襲來，痛的我張不開口，眼里也頓時泛起淚花，同學們很著急大家一起抬著我跑向醫務室。
在路上，陽光炙烤著我的臉，有人為我遮陽。有人陪我聊天，安慰我。我很感動，眼里的淚是疼痛與感動交織。到了醫務室，醫生檢查完說沒什么大礙，同學們滿頭大汗都松了一口氣，我們笑著捶打彼此的肩膀。
陽光照耀著大地，原本平凡的世界變得暖洋洋的。同學們謝謝你們給的感動，即使有疼痛的淚水，那一刻，我也是微笑著的。
那一刻我含淚微笑作文2
笑，有時是因為快樂，有時是因為勝利，有時是因為收獲，有時是因為鼓勵……有一個人，用一種笑來幫助我獲取成功。
在那時，我不會游泳，所以老媽就要給我報名游泳班。在一開始，我死活不去，因為不知道怎么，我先天就有一種對水的恐懼感。但老媽也死活都讓我去。嘆！天命難違啊！我只能去了。
走的時候，老媽和老爸都給我一抹鼓勵的微笑，那微笑也是會心的，我好像頓時身體被什么不知名的東西給填滿了，我頓時自信滿滿，大踏步地向游泳館走去。
我到了那兒后，正好上課。在陸地上做完熱身運動后，便下了冰涼的游泳池。
我心中十分不安，因為要學游泳就一定要屏氣，不學會屏氣也就學不會游泳，學不會游泳老媽的一番心意就完蛋了啊！
教練見遲遲不下水，想著肯定是我怕水，一改之前的嚴肅，游過來溫柔的對我說：“沒事，只要屏氣，水不會進去鼻子的，放心！”說完，他也給我一抹跟老爸老媽一樣的.，會心的鼓勵的笑。頓時，我心中的最后那一絲焦慮不安也不知蹤影了。我來到池中的浮標邊，扶住它，用教練的方法迅速的鉆入水里。用泳鏡保護的眼睛向四周觀賞著，總是覺得眼睛不夠用。我在心里想；哇！真的好美，不過永遠比不上勝利的美啊！
笑，往能改變一些事情，笑也如一朵盛開的鮮花，一條優美的彩虹，一片湛藍的白天。
那一刻我含淚微笑作文3
那天，我朝氣蓬勃，神采奕奕，氣度非凡地走向學校去上學。雖然有點兒蒙蒙細雨和微風，但我覺得這是涼爽的氣息，秋天的來臨，頓時感到神清氣爽！
教室里彌漫著緊張的火藥味，因為考試試卷即將下發了！有些同學期待老師將試卷下發，好好看看自己的努力成果。還有些同學，在考試時就已經力不從心了，巴不得老師永遠不要下發試卷。不過這只是美好的幻想罷了。我呢，也很擔心。因為我的學習成績不穩定時好時差，高低起伏。
我的心里因為要下發試卷而忐忑不安，怦怦直跳。我原本氣色紅潤的臉立刻變的蒼白。我心里想著：這次考試大有可能考的很差，怎么辦?難道坐以待斃？不！那能怎么辦，難不成造反？根本不可能！這該怎么辦啊！我心里一直在考慮該怎么辦，可是我怎么也考慮不出對策。
良久，老師邁著沉重的步伐走進教室，面視于我們，神情嚴肅。
這時，時間仿佛凝固，老師嚴肅的表情與沉重的步伐一直在我的腦海里回蕩。
終于，老師張開了口，對我們說：同學們，這次考試考的十分的差！該考好的沒考好，還有些同學就不用說了。老師的這一番話，雖然不是很響，但足矣刺痛我那小小的心靈。雖然考的差是肯定的事情，但是我全身還是顫顫巍巍的，誰都想考好啊！
那張令我感到害怕的試卷終于還是發了下來，我拿起了發在課桌上的試卷，手不時的抖動。
可是，讓我吃驚的是，我不僅沒有想象中的慘不忍睹，而且成績還有很大的進步，這讓我轉憂為喜。這次的進步，正是我平時努力換來的，我成功了！
這時，我心中云開霧散，不愉快的心情都飛到了九霄云外去了。回想剛才的一剎那之間的那一刻，我我含淚微笑。
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