在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關(guān)于向日葵的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵的記憶，文字的頹廢和無力，讓我無法復(fù)原和記錄下那段記憶。——題記
有四朵向日葵，一個叫小諾，一個叫小末，一個叫小熙，還有一個叫小巖。我叫小諾。四朵嘻哈的向日葵“呵呵呵呵……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見我們幾個的歡笑，街上的大人貌似不解的看著我們，好像不知道我們在樂和什么，我心里想：白天不懂夜的黑吧，呼呼。只要我們在一起好像一切都是美好的，我門總會開玩笑的說：“呵呵，街上的人估計(jì)認(rèn)為我們剛從精神病醫(yī)院出來吧！”“什么啊，他們肯定想，什么醫(yī)院不負(fù)責(zé)病沒好就放出來啦。”……
嘻哈的向日葵微笑這消失在街頭的一腳。在他們的世界里，友情純潔的就是一張白紙，他們希望那張白紙永遠(yuǎn)不會被污染，永遠(yuǎn)美好。他們的世界可以永遠(yuǎn)有歡笑。四朵沉默的'向日葵我不能不承認(rèn)時間的偉大，也屈服在時間的魅力下。我不得不承認(rèn)時間就像是旋轉(zhuǎn)木馬，他們互相追逐，卻用著永恒的距離。我好像知道啦每一段感情都有一個磨合期吧，細(xì)節(jié)的作用讓人不容忽視。小巖向日葵一樣的女人，他生活在陽光里，他的單純是從心里滲透出來的，正是他的單純讓我們擔(dān)憂。呵呵，那是一段孽緣吧，以前在上小學(xué)的時候有個女孩就和我們有沖突，一群孩子，一些有的沒的小事，竟然可以讓我們不能釋懷，慢慢的我們不理他啦，他卻還喋喋不休，在我們的映象里對他的印象十分不好。他轉(zhuǎn)學(xué)啦，我們感覺安靜啦不少，可是沒想到有一段故事又有他的參與。快高考啦，那個女孩就問小巖，要高考啦嗎？小巖的世界里誰都很好，我不知道這是好還是壞，他們和好啦，我沒有說什么。
這也許是暴風(fēng)雨來之前的沉默吧。那個女孩，還是那樣的孩子氣，我是領(lǐng)教啦他的無理取鬧，他竟然和我的朋友和好后在我空間說我壞話，難聽我就不說什么啦，我生氣的是那個女孩這樣算計(jì)我，我生氣小巖的無動于衷，細(xì)節(jié)的作用真不小，少啦他的一句話，竟引起風(fēng)波。暴風(fēng)雨更猛烈啦，我們懷疑我們之間的友情。冷戰(zhàn)后，終于我們要做出什么啦。我門談了談，我們想啦很多，小諾有個美好的寓意：永遠(yuǎn)不分開，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)理解，永遠(yuǎn)原諒……小末的甜美寓意是我們的一切不會結(jié)束，小巖：在一起連的緊緊的一切都不會無所謂，小熙，在一起嘻嘻哈哈的永遠(yuǎn)快樂……
我們沒有說什么只是笑啦，向日葵笑啦，暴風(fēng)雨過后，彩虹出現(xiàn)啦為旋轉(zhuǎn)木馬搭啦一座橋，他們沒有永恒的距離，有永恒的友誼。
向日葵笑啦，向日葵的微笑譜寫他們自己的歌，記錄屬于他們的記憶。
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