無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的追憶既往，未來可期作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年的夏天和往年一樣，總是酷暑夾雜暴雨，令人煩悶。但我沒想到的是，連高考也避不過暴雨的侵襲。今年七月八號，我成功地在蓮一紅臺階看到了跌水，成功地在“水島”中完成了最后一張考卷。雖然我成功地把地理理論運用到了實踐，雖然比起其他同學濕透著考試，我因為穿著涼鞋而幸免于水災，但是這一些小小的開心都隨著“爺青結”的感嘆而消散。我的高中真的遠去了呀。
早在高考前些月，我就經常會因為廣播站舉行的關于畢業的特別活動而感傷，想象著等真的畢業以后我該哭的多么驚心動魄，但大雨破壞了我們的聚會和畢業典禮，也破壞了我心中對于高中畢業應有的儀式感，總覺得就很平靜的，我，畢業了。
現在回看高中三年，我發現我的高中生活其實也并不是像想象中的那么多姿多彩，但是總是會有許許多多令我快樂的小片段。比如每次下午吃飯的路上和同學一起看到的總是十分美麗治愈的天空，比如吃完飯以后籃球場的熱鬧場面，比如和眾多小姐妹一起壓馬路，笑得肆無忌憚，這些平凡的日常中總會從某個角度、某個時刻閃耀出青春的光亮。
但最烙有青春印記的還是高三六班，噢，應該是六班。不管是老師還是同學，不管關系親密或者平平，這整個班級見證了師生之間的有愛互動，也見證了57位青少年熠熠生輝的花樣年華。一個同學離開，班上其他很多同學都會和他說拜拜，這樣的場景總讓我感嘆這個班級真好；平平淡淡、略微枯燥的課堂上，總有一些同學爆出金句，讓全班爆笑；盡管沒考好，但總會及時地收拾情緒、繼續努力的那種沖勁，也是我喜歡的六班的閃閃發光的'地方。香香總說“越努力，越優秀”，會在我們飄的時候點醒我們，也會發揮她下得廚房的手藝，給我們做好吃的：史珺老師喜歡讓我們抓緊時間，多多看書，她總是充滿熱情，敢于嘗試行動，真是我很希望成為的那一種人呀；芳利姐姐很溫和，會很細致地給我們講解知識，但是畫技不太行，畫的“SB”樹已經成為班上的老梗；張芬奇老師愛說“我上的課沒什么廢話的”，然后讓我們趕緊記筆記，上課的時候會爆發靈感，臨時想出一些新的點，有時候也很可愛；鄧芬老師雖然比較少言，但是她其實對我們很好，考前最后一節課離開的時候說的“最后一節課啦，好好復習哦”讓我感受到這個這位“高冷”的老師的言語下的情感；熊麗娟老師是一個美麗又佛系的老師，也是少數的點過全班的老師，她會因為我們政治不好而著急，但不會因此嚴肅批評我們。六班的老師、同學各有特色，聚在一起，就成了六班這個班級的獨特。
雖然我們沒有上成香香說的“最后一節課”，沒有在激動而傷感的氛圍中將高中三年推向完結，但現在，在考完快一個月的時候，我寫下這篇文章，算紀念也算對我的高中的一個告別吧，要向更好的未來邁進呀。
就像高考那段時間我們總會說的“高考加油”，那些話雖然普通，但確實是我們發自內心的祝福，那在這里希望老師們能一生喜樂，平安順遂，祝愿同學前程似錦，要記住，你到更好的你，這中間的過程是可以無限想象的。最后，再見了呀，我的高中三年。
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