在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫未來的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫未來的作文 篇1
在未來我是一位大名鼎鼎的汽車設計師，經過我廢寢忘食，苦心鉆研，我終于發明出了一種與眾不同的汽車。
無論是在高低不平的陸地，還是在白云朵朵的天空，還是在波濤滾滾的大海，還是在黃沙漫天的沙漠，它都可以以正常的速度到達目的地。
如果你想去天空翱翔，就要按下藍色按鈕，你就可以到天空游玩了。你不必擔心小鳥撞到汽車，因為汽車會發出一種超聲波，讓小鳥不撞到汽車。小鳥不僅不會撞到汽車，反而會圍著你的汽車唱一首又一首的美妙的歌。
如果你想去大海中游玩，就要按下綠色按鈕。你不必擔心魚兒會被你嚇跑，只要你撒下魚食，魚兒就會圍著你的汽車跳舞。
如果你想去沙漠，就要按下黃色按鈕，你立刻來到金黃色的沙漠。你不必擔心汽車會壓死沙漠中僅有的綠色植物。在沙漠中，汽車每隔一段時間，就會撒下一顆種子，你下次來沙漠，沙漠就變成綠洲了。
這種汽車還帶有醒酒功能。你知道酒后駕車那后果有多嚴重啊！如果酒后開上這種汽車，汽車的醒酒系統馬上打開，噴出一種透明氣體，使人馬上清醒了。
怎么樣，我的汽車是不是很環保呢？如果你想要這樣的汽車，只要種下一株小樹就可以得到。朋友們試一試吧！
描寫未來的作文 篇2
轉眼間，已經是20xx年了，過了7年我們的家鄉有了許許多多的變化。
現在，人們幾乎都不開車，而且馬路上行駛的汽車井然有序。馬路兩旁的參天大樹，葉子青翠欲滴，就像一排排哨兵挺立在各自的崗位上。馬頰河上波光粼粼，就像綠寶石那樣耀眼。每當夜幕降臨，這條河就變成了燈的海洋，光的世界。
廣場中心的花園里各種各樣的`花兒，競相開放，千姿百態、萬紫千紅，在風中搖曳，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。
也許，以后的家鄉比我想象的更加美好，讓我們拭目以待吧！
描寫未來的作文 篇3
20xx年，我來到母校——文三街小學，一路上我一直想著學校會變成什么樣，進去一看，哇！文三街小學果然今非昔比了！校門口，保安叔叔熟悉的面孔不見了，取而代之的是一個威風的機器人，它見到我，查了我的學籍，就讓我進去了。
走進校門，映入我眼簾的是許許多多的紅花綠草，仔細一看，除了兩棵高大的雪松依然挺立在那兒，其它地方全部煥然一新，教學樓被增高到20層，兩棵雪松之間是一個玻璃做的電梯，每一層都會有一個安全機器人，只要發生安全事故，安全機器人便會進入工作狀態，遇到火災，安全機器人還可以救火呢！
走進教室，會發現講臺上講課的并不是老師，而是機器人。這是怎么回事呢？原來，這種老師機器人只要輸入程序，就可以代替老師按時上課，那老師呢？就只要通過電腦看著同學們就可以了。再觀察一下教室，你會發現學生們的課桌也有所改動，老師講課時，這種課桌就會閃出一個像電腦屏幕一樣的東西——全息屏幕，這全息屏幕最大的好處就是不傷害視力，而且能收縮，不用再擔心屏幕卡住，真是學校的福音啊！下課了，同學們跑到操場盡情地玩耍，哪知天有不測風云，原來晴空萬里的天空忽然下起了太陽雨，說時遲那時快，操場上立刻打開了一把巨傘，把整個操場遮住了，場上的人淋不到一滴雨。突然，一個小朋友摔了一跤，可卻一點事都沒有，原來是操場上的特殊地面使那個小朋友摔在地上也不會受傷，這種地面遇到一定壓力后會變得像海綿一樣軟，摔在上面才不會受傷的。
樓下的裝修聲把我驚醒了，原來這只是一場夢啊！說不定，樓下在裝修的就是這個未來的文三街小學呢！
描寫未來的作文 篇4
20年過去了，我再一次回到了我的故鄉。20年前，那里的小溪緩緩流淌，可如今那里已經變成了一棟棟高樓大廈。那里已經變成了和從前截然不同的一番景色。
曾經，我在小溪邊玩耍時，看見了許多小魚、小蝦。我和好朋友一起玩小棍子。把棍子一插進水中便會出現沙子。因為，沙子是黃色的，所以，水才會變成黃色。過了一會兒，水中的沙子慢慢地沉下去了，水便恢復了原來的模樣，那時，溪水流得那樣慢，水流的盡頭看不見，水流的源頭也看不見，我看著那條小溪，流向遠方。可是，那條小溪，已經不見，被人填起來，再也找不到了。
我們還去拔過蘿卜，它們長得很茂盛。那時也有小雞。我記得，那時，我還把我吃不完的飯給它吃呢！那時侯，我還去插過秧呢！小小禾苗可以給我們人類提供食物。在故鄉的日子，那樣甜，那樣美。不見了，什么都不見了。
但20年后，我再一次回到家鄉。這里的風景不再不像以前那么美了，水也不再清甜了。小溪，已經被人類“扼殺”，那些快樂奔跑的小雞，蹤跡全無；小禾苗，也不在了。地上聳立著一座座高樓大廈。家鄉的環境不再好了，愛的東西離我而去。但是，人們卻以為這太好了，再也不用種田了，再也不用辛苦了。可是，我卻不那樣認為，再方便東西也有副作用。大自然才最珍貴，人類為什么要用自己發明東西去代替它？
現代化的高樓大廈，是別人心目中20年后的故鄉，也是別人憧憬的；而我心目中，卻是一片悲涼。田園將蕪胡不歸？如今，歸來又如何？田園不再！
20年后的故鄉啊，我只能將你從前的樣子永遠封存心中，那如詩如畫，清新雋永的田園！
描寫未來的作文 篇5
我們是21世紀的小主人。那么，未來的世界是怎么樣的呢？未來的學校又是怎么樣的呢？就讓我來設計一下吧。
當我們走進學校大門，第一眼看到的就是學校很整潔，在右邊，大樓很壯觀，旁邊還有3個彈簧，彈簧上還有幾個坐墊，當你坐上去時會發現旁邊有一個層數器，只要你輸入的是哪一層，它就會快速地帶你到哪一層。帶到了之后，就可以打開小門走進去。
進了班級教室，在門的旁邊有一個密碼輸入器，只要你輸入正確的密碼：“304”，就可以進入教室里了。我們走進教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它們會隨著我們同學的高矮進行調整。在桌子的右邊有兩個杯子一樣大小的洞，一個是放水杯子，一個是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出現在地上桌子上就會出現警告：“有垃圾出現。”如果有人上課吃東西、喝水、傳紙條、說話、做小動作、玩玩具都逃不過“叮當小老師”的法眼。“叮當小老師”是老師的小助手。只要它看見有人在玩或者干與學習無關的事情都會與電腦連接，顯示在電腦屏幕上，當“叮當老師”把名字輸上去時，電腦連著桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移開，讓這個同學站在這里。這個同學表現好之后椅子又會慢慢移回來。如果還做不好，桌子會移到教室最后面，讓這個同學在教室最后面聽課，還有，桌、椅會隨著同學認不認真而變化。
黑板上，只要老師在頭一天前把要寫的字輸入電腦，今天就會按照順序出現在黑板上。
哈哈！我們未來的學校很有趣吧。只要我們認真就不會被罰站了。那你們想來上我們這個奇妙又有趣的小學校嗎？
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