在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫學校未來的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫學校未來的作文 篇1
我們未來的學校，把會是一座“城堡”，那里環境地優美，系統功能一應俱全，我們即把在這樣的學校里無憂無慮地、快樂地學習與生活。
學生與老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應器感應到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發出沖擊波把他麻痹，請出學校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。
冬天，學校的樹木會變得光禿禿的了，它就會自動綠化，讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方臟了，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化與清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺上有個控制系統，如果哪位同學上課不認真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學的桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業了，只要把作業收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學們不舒服或者坐著累了，它就會自動為你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。
隨著科學技術的發展，只要我們努力學習，勇于創新，我相信這種學校早晚也會發明出來的，未來一定會更美好。
寫學校未來的作文 篇2
「咻！咻！咻！」動作要快一點，再過兩分鐘學校的大門就會關起來，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學校前進，一邊跟后座的弟弟大聲說。
就在學校大門即將關閉的`那一瞬間，我加足馬力側著身體向前沖，呼～總算是有驚無險的到達學校了。我把魔毯收好，放在學校的魔毯集中處，牽著第一天上學的弟弟，快步走進教室里。
座位上，我的電子課本已經自動跳出今天上課的畫面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點擊熒幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學新買的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來一陣美妙的歌聲，原來是音樂老師來了，我們的音樂老師其實是一個身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師踏著輕快的腳步微笑地飄進教室里，此時，教室里的布置一瞬間就變成了音樂教室，墻上掛滿各種弦樂和管樂器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優美的鋼琴聲，從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂呀！
下課時間一到，教室就自動恢復成原本的樣子了，我和班上的同學很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動場，召喚我們的魔毯，來一場刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學的追逐，正當我們玩得不亦樂乎時，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來是隔壁的魔器制造工廠發生事故而引發的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措時，校長和主任也乘著魔毯出現了，他們拿出魔杖朝烏云畫出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒想到竟被后方急速飛來的人群撞個正著，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著發疼的屁股，張開眼睛，咦？原來是我掉到床鋪下了，不過，剛剛的夢真的是太有趣了，這就是我心目中的未來學校生活呀！
寫學校未來的作文 篇3
20xx年，我帶著我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學竟是校長！“您是”看，他還沒有反應過來呢！“李”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學。”我答道，“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“��！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關系到你家長對孩子”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經把你請進來參觀了！
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