無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的想象未來的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
想象未來的作文400字 篇1
上學的路上，我看著疾馳而過的一輛輛汽車。它們的尾巴后面噴出一陣一陣的煙霧，還散發著難聞的氣味。我想：要是能發明一種新型汽車，對環境沒有任何污染，那該多好啊！想著想著，一輛嶄新的汽車呈現在我的眼前。
這輛汽車采用新型的涂層，隨著光線的強弱變化，它的顏色也在不斷變化，與周圍的環境融為一體。小汽車頂部安裝著一種新穎的，功能強大的紫外線吸收儀，能夠吸收大氣中的對人有害的紫外線。汽車發動機里還安裝著智能過濾網，尾部裝著一臺強力吸塵器。安裝了這么多部件全是為了減少廢氣，吸收有害光線。這輛新型的小汽車為人類健康做出了貢獻。
未來的新型小汽車不僅能夠保護環境，還有著更為強大的功能。
未來的新型小汽車富有變化，能根據人類的需要增加設備。它可以變出幾間房間，人們可以在這輛汽車上過夜；晚上要是有人偷盜東西，汽車就會發出一種刺耳的噪音，主人聽見了就會及時趕到。萬一主人不在車上，有人想偷盜，汽車就會給主人的手機發送信號，保證安全。天冷的時候，汽車里的空調就會散發暖氣；天氣熱時，空調就會散發出一陣陣清涼，使人心曠神怡的冷氣。如果遇到堵車，這輛汽車就會增加一個設備，汽車兩邊就會長出一對“翅膀”，不知不覺的飛上天空，飛到自己想到的地方去。
“滴滴”，一聲刺耳的汽車鳴笛聲打斷了我的思緒。我想：只要認真學習，掌握科技文化知識，將來發明這種新型汽車肯定不是夢想。
想象未來的`作文400字 篇2
今天，蔣老師講到了《海底世界》這一課，全班同學可開心了，因為我們可以去海底探險了。
蔣老師按了一下紅色按鈕，教室立刻變成了飛機。“空姐”房欣冉和王瑾熱情地給我們發了一些小玩具。臨時廚師焦雨樂在給大家做點心。焦廚師好不容易才把五十八份水果沙拉和可樂做好了。同學們剛吃了一口，就叫起來：“焦廚師，你怎么又把鹽當成糖？好難吃啊！”空姐王瑾和房欣冉連忙說：“不好意思，他下一次不會再犯這樣的小差錯了。”
“啊！海洋！大家快看呀！”徐嘉琪興奮地叫起來。蔣老師又按了一個綠色的按鈕，飛機就變成了一個可愛的大魚形狀的潛水艇，潛入了海底。
這時，葛健大聲地喊起來：“哇！那是我最愛吃的海魚呀！”哈哈哈……同學們笑起來。在海底，我看見了閃閃發光像果凍一樣的水母，看見了碩大無比的藍鯨，看見了長長的五顏六色的海蛇，看見了可愛的娃娃魚……
然后，同學們穿上潛水服，在海底快樂地嬉戲著。王雨辰坐在海龜的背上玩，殷韻在和章魚拔河。再看看王毅，他在拔海帶呢。他一邊拔一邊流口水，非常可笑。
吃完午飯，同學們回到自己的房間，房間不僅漂亮，而且床邊還有“定夢器”呢。你想夢到什么，只要告訴它，把他戴在手上，你就會夢到什么。葉鵬飛夢到自己在跳蹦蹦床，我夢到足跡成為了一名畫家。
我們在海底游玩了三天，才回到了學校，我們又在期待下一次神秘而又難忘的旅行。
想象未來的作文400字 篇3
我是一個可愛的小車迷，每天都要玩會兒收藏的幾百輛風火輪車模，我就想長大后我一定要發明環保汽車，沒污染又快速，請聽我來說說我發明的未來汽車吧
這輛汽車具有超凡的功能，水陸空三用;裝配具有最先進的科學技術設備，可用語言或者手勢甚至臉部表情來操控它，一個手勢或一句話，它就會開啟對應各種動作的功能。
如果在陸地狀態，它會躲避一切障礙物，智能識別，根據舒服要求控制速度，還可以和你對話聊天，根據你的表情感受你的快樂，愛好，幫你安排行程，為你排憂解難，讓你旅途充滿快樂，你說是不是很先進?
如果想到空中飛翔，你可以用一個向上的飛的手勢告訴它，它就會自動彈出噴射器，做好升空準備，再說一句“前進”，你就會發現汽車像直升飛機一樣在天空傲翔了。
如果去海底探險，它就會變成一艘潛水艇，下沉到海底，帶你探索海底世界的秘密，假如發生意外，會自動開啟救生倉，把你送出水面后就再變成一條氣墊船，讓你在海上自由自在的暢游。
我發明的這款車，它完全不用汽油，不管給它什么，它都會通過中央處理系統自動處理，加工變成可用的能源;在空中和陸地它用空氣做能源，在海里它用海水做能源。你說我發明的汽車是不是非常非常炫酷，而且超級實用，如果你想定購，請等到20xx年打電話給我吧。
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