在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我們的未來(lái)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的未來(lái)的作文 篇1
我望著窗外那一輛輛急馳而過(guò)留下一片黑煙的汽車，不禁聯(lián)想：地球還有多少資源供我們揮霍?隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，能源已逐漸油盡燈枯了，人類將面臨能源的危機(jī)，唯一的辦法只有盡快開(kāi)發(fā)和推廣新能源。我拿著礦泉水瓶，搖晃著，“不都說(shuō)地球像個(gè)大水球嗎?那么地球上的水一定取之不盡，用之不完的吧? 或許可以從水中解決目前的能源問(wèn)題呀…..”
茫然時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正置身于水中，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你好呀!”我后退了一步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你，你誰(shuí)呀?”對(duì)方不以為然，“當(dāng)然你不會(huì)認(rèn)識(shí)我，甚至看不見(jiàn)我，我叫氫氣，是你們未來(lái)可再生的新能源!”我聽(tīng)得云里霧里，“看來(lái)你需要全面的了解我，礦泉水瓶太悶了，走，我?guī)銚Q個(gè)新鮮地兒!”“啊?”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的空間。“這是哪呀?”我望著眼前山清水秀，雖車水馬龍卻空氣清新的地方，好奇地問(wèn)。氫氣神氣地說(shuō)道，“這是20xx年的地球呀!在這個(gè)時(shí)代，我們氫氣已經(jīng)如過(guò)去的汽油一樣普及了，告訴你哦，不是我吹牛，我們氫氣可為你們?nèi)祟愖龀隽瞬簧儇暙I(xiàn)呢!”我將信將疑：“貢獻(xiàn)?我連你的影子也看不到，你會(huì)有啥貢獻(xiàn)?”“我的優(yōu)點(diǎn)可多著呢!在所有的元素中，我的重量是最輕的，而且導(dǎo)熱性能也最好，與空氣混合時(shí)有廣泛的可燃范圍哦，不僅燃點(diǎn)搞，而且燃燒速度快，怎么樣?你現(xiàn)在對(duì)我們家族的本領(lǐng)略知一二了吧?走吧，我?guī)銋⒂^一下我們的城市。”
我跟隨著它來(lái)到了大街上，這里到處氫氣汽車，孩子們騎著氫氣飛船在云層中玩著捉迷藏的游戲······氫氣自豪地說(shuō)：“那些飛船，都是把水分解成氧氣和氫氣后作為能量的。”它還告訴我，現(xiàn)在還開(kāi)發(fā)了很多新能源，如風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等等，不過(guò)，雖然能源豐富，但無(wú)論何時(shí)我們都要節(jié)約使用能源。
為了滿足我的好奇心，它讓我體驗(yàn)體驗(yàn)坐氫氣飛船的感覺(jué)。我正悠閑著享受著樂(lè)趣，一不小心身子一歪從空中直落下來(lái)， “啊!”一聲尖叫，我驚醒過(guò)來(lái)。唉，原來(lái)是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)啊!
我們的未來(lái)的作文 篇2
我們的未來(lái)，有著無(wú)限的可能；我們對(duì)未來(lái)，也有著無(wú)限的暢想。20年，很遠(yuǎn)，卻也很近，20年，已足夠發(fā)生很多很多的變化。
我想，20年后的我也許已經(jīng)成為了一名年輕有為的科學(xué)家。我和伙伴們從海豚身體里提取了一種人吃了能不怕水的物質(zhì)，通過(guò)克隆，我們提取的這些物質(zhì)已經(jīng)在市場(chǎng)上大賣，成為了人們的必需品。人們擁有了這種物質(zhì)后，在海底建起了一座座美麗的玻璃房，與海洋生物建立起了深厚的友誼。瞧，有些人正在藍(lán)鯨背上做陽(yáng)光浴呢；再看看那邊是誰(shuí)在嬉鬧？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)凇八m”里無(wú)拘無(wú)束的玩耍呢!
現(xiàn)在，以往黑暗而深邃的海底已成為了燈火輝煌的街市，而陸地卻成了無(wú)邊無(wú)際的菜地和動(dòng)物生活的地方。晚上，人們喜歡牽著自己的小寵物一起逛街、玩耍，現(xiàn)在，人們養(yǎng)的寵物可不是那些小狗小貓了，它們呀都是一群群小魚(yú)。這些魚(yú)呀各種各樣，什么熱帶魚(yú)呀、水母呀等等，各種花紋和顏色，真可謂是五彩斑斕……我們的居住地“水晶宮”真是太美了！
20年，很快就會(huì)過(guò)去。在今后的20年里，我們只要向著自己的夢(mèng)想不斷努力，不斷奮斗，終有一天，我們的暢想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們的未來(lái)的作文 篇3
30年后，地球發(fā)生了翻天覆地的變化：科學(xué)家研發(fā)了高科技環(huán)境修復(fù)技術(shù)，讓我們的.祖國(guó)媽媽煥發(fā)了往日的光彩；人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，祖國(guó)的水變清澈了，天空變藍(lán)了，人們臉上的笑容多了，憂愁少了……隨著時(shí)代的飛速發(fā)展世界變了，我們也變了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的電話響了，我的保姆機(jī)器人小麥在電話那頭說(shuō)：“主人，下午1點(diǎn)鐘，您的好友邢馥瑩邀請(qǐng)您到母校——昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。”“好的，我知道了。”我一邊說(shuō)，一邊打開(kāi)微型電腦，訂了一張從法國(guó)巴黎飛到中國(guó)上海的專機(jī)票。我邊整理衣物邊想：30年了，大家好久都沒(méi)聚一聚了，大家到底過(guò)的怎么樣？邊想我走上了專機(jī)。
12點(diǎn)多，我來(lái)到了學(xué)校。30年后的母校早已變了一個(gè)樣：非常的大，有體育館，有動(dòng)物園，綠色植物遍地都是，簡(jiǎn)直像一個(gè)御花園。我走在石子小路上，回憶著童年，仿佛又看到了當(dāng)年我和好朋友玩耍的身影和銀鈴般的笑聲。1點(diǎn)到了，我乘著電梯來(lái)到了第五層的第四歌教室。只見(jiàn)那教室里的桌椅不見(jiàn)了，取而代之的是舒適的地毯，墻壁上似乎施了魔法，播放著當(dāng)年我們班拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀、照片。我正津津有味地欣賞著，突然有雙手從后面罩住了我的眼睛。我一驚，尖叫道：“啊，誰(shuí)？”身后便傳來(lái)了一陣竊笑聲。那一雙手也不見(jiàn)了。我睜開(kāi)了眼睛，教室里已不知何時(shí)坐滿了人。我旁邊也站了一位女士。我疑惑地問(wèn)道：“你們是？”那位女士便使勁地拍了一下我，說(shuō)：“再仔細(xì)看看，你不會(huì)連我們也不認(rèn)識(shí)了吧？”我仔細(xì)一看：啊！那位女士原來(lái)就是邢馥瑩啊！她的頭發(fā)變長(zhǎng)了，在頭頂高高地挽成了一個(gè)發(fā)髻，身材苗條、高挑，還穿了一身旗袍，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢！但是她那雙烏溜溜的大眼睛我還是記得很清的。我也趕緊找了個(gè)位置坐了下來(lái)。邢馥瑩站在臺(tái)上，點(diǎn)了點(diǎn)小電腦，像30年前的語(yǔ)文課代表說(shuō)：“30年后，我們有相聚在了母校。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們交作業(yè)吧！”正當(dāng)大家疑惑方分時(shí)，俞雯馨胸有成竹地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我成了一名朗誦家，這個(gè)職業(yè)我很喜歡。”說(shuō)完后，還聲情并茂地朗誦了一首《母親》，贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)，賈逸馨走上了講臺(tái)，自豪地說(shuō)：“我如愿以償?shù)某蔀榱撕闲l(wèi)視的主持人，雖然很累，但能為全國(guó)人民帶去歡樂(lè)，這很好。”接下來(lái)，許多同學(xué)也介紹了現(xiàn)在的自己，比如說(shuō)T臺(tái)模特何佳怡，奧數(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄒鑫華，電腦工程師洪一帆，魔術(shù)師王欣怡，哲學(xué)家周靜雯等等。而我呢，則是一名作家。介紹完了職業(yè)，邢馥瑩神秘地說(shuō)：“接下來(lái)，讓我們歡迎三位神秘嘉賓粉墨登場(chǎng)！”我們都屏住呼吸，盯著門(mén)口。出現(xiàn)了！三位嘉賓一出場(chǎng)我們就不由自主地鼓起掌來(lái)，原來(lái)是洪老師、朱老師、王老師啊！30年過(guò)去了，她們的頭上長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)，但這是幸福的銀發(fā)！我們有的同學(xué)也不禁流下了眼淚。
正當(dāng)這個(gè)感人的瞬間時(shí)，體育委員跑了上來(lái)，說(shuō)“體育課在樓下上！”大家歡呼起來(lái)，像39年前的孩子一樣，該脫衣服就脫衣服，該喝水的喝水。到了樓下，我們自覺(jué)地排好隊(duì)，開(kāi)始整隊(duì)。一位50多歲的老人說(shuō)“跑步走！”原來(lái)是張老師呀！我們跑了起來(lái)，排在我前面的陸伊依然沒(méi)變，長(zhǎng)頭發(fā)依然不時(shí)地甩到我。跑步完畢，我們開(kāi)始了接力跑比賽，大家的身子骨還是很硬朗，跑得很快，我們像小孩一樣，快速奔跑，大聲歡笑。
時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)下午5點(diǎn)了，大家就要分別了。很多人都哭了，是啊，下次再聚不知又待何時(shí)了。大家拍照合影，做留念。我呢，則贈(zèng)給大家每人一本《未來(lái)的我們》留做紀(jì)念。
——這是30年后的我們。
昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：夏樹(shù)
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