在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的看未來作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看未來作文 篇1
陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。
人們說著、笑著、打著、鬧著、放風(fēng)箏，好愜意啊！而我獨(dú)自走在小巷路上徘徊，心里似乎一直沒放下幾天前死去的小狗——心里不免有些失落——聽人們說，大地是由上天創(chuàng)造，那么如果這個(gè)世界真有大地神小狗就能重生——
小妹妹，你有需要我?guī)椭膯幔俊?/p>
一個(gè)陌生而又溫柔的聲音從耳邊響起，我抬頭望望，一個(gè)身高幾米的漂亮阿姨站在我的面前，我被眼前的巨人所嚇的坐在了地上，但又因?yàn)榘⒁炭雌饋硎悄敲疵利惿屏肌⒋认椤⑽艺玖似饋恚蛄恐@位漂亮阿姨；“莫非這就是傳說中的大地神嗎？”
“你想的妹錯(cuò)，小妹妹，不要害怕，我是來幫助你的。我是來拯救你們?nèi)祟惡痛蟮氐摹！?/p>
“真的嗎，你真的可以幫助我媽？真的可以拯救活小狗嗎？”
“對(duì)不起，這個(gè)我不能幫到你，“漂亮的阿姨抱歉的說。”切，那你還說幫我，這點(diǎn)小事都幫不上，“我很不滿地說。
”小妹妹，你別生氣，你要知道人死不能復(fù)生，但我可以拯救你和你們?nèi)祟惏。 按蟮厣裾f道。
連只小狗都救不活，還說什么救人類，反正我是不相信，“我說”相信我，我是大地神，我可以拯救你們的。“看著大地神自信滿滿的樣子，我一臉凝問；”那你怎么拯救我，拯救我什么？“
”小妹妹，回想你們?nèi)祟惼饺盏牧?xí)慣吧；浪費(fèi)、污染、獵物捕殺——如果人類的行為再不揭止，最終有一天你們?nèi)祟惏ㄈ苏麄�(gè)世界終有一天會(huì)像這只小狗一樣的死去死去——大地神有些憤怒的說著。
“節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境，這些道理我當(dāng)然懂。但是在這個(gè)世界上地球這么大，我一個(gè)人節(jié)約又有什么用？其他人也一樣會(huì)破壞還不是于是無(wú)補(bǔ)，”我低著頭說當(dāng)我望起頭說，善良漂亮的阿姨一下子變得兇了起來說；“
這個(gè)世界上沒有救世主，人類的命運(yùn)掌握在自己手中，一個(gè)人環(huán)保，節(jié)約，在這個(gè)世界上就會(huì)少一份危害，少一份死亡的機(jī)率，否則，人類最終會(huì)成為殺死人類的兇手。我絕不允許你們?nèi)祟愡@樣做！！！話音剛落，大地神突然消失了——
待我轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，天空已變得陰暗起來，天陽(yáng)早也躲在云中不肯出來，鳥兒也不知道飛到哪兒去了，大樹只剩下沒有綠色的枝干了——我大聲的.呼喚著大地神快出來，我知道我是錯(cuò)了，可她卻好像重末出現(xiàn)過一樣——
現(xiàn)在的大地呈現(xiàn)出一幅幅”枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的畫面，突然間似乎感覺到了臉在發(fā)燙——
看未來作文 篇2
我有一雙明亮的眼睛，可以看見豐富多彩的世界，所以我要用眼睛看未來，看未來中一切美好的事物。
我用眼睛看未來。看到未來的教室既明亮又神奇：頭上的吊燈是用空氣做成的，非常輕，不會(huì)砸到人，還能做廣播器。上課是由機(jī)器人老師上，黑板如果寫滿了，摁一下“空”的按鈕就可以一鍵擦黑板。教室里的椅子、桌子非常安全，如果有人摔倒了，椅子、桌子會(huì)伸出手把他扶起來，而且椅子、桌子都是軟的，就算不小心碰到桌角也不會(huì)受傷。
我用眼睛看未來。看到未來的學(xué)習(xí)用品：鉛筆是全自動(dòng)的，如果沒筆芯了會(huì)自動(dòng)補(bǔ)上，不需要任何操作。橡皮在那時(shí)候已經(jīng)淘汰了，如果寫錯(cuò)了，摸一下寫錯(cuò)的字就消失了。尺子像孫悟空的金箍棒一樣，可以伸長(zhǎng)，也可以收縮。書包是用海水制成的，不但非常輕，而且不易破，還防水，也可以變大變小。
我用眼睛看未來。看到未來的交通工具：人們坐在一種看不見的車上，人們不用動(dòng)，它會(huì)快速的將人們送往想去的地方。人們騎自行車時(shí)自行車會(huì)自動(dòng)給人們帶上頭盔，危險(xiǎn)時(shí)自行車會(huì)變成軟墊，確保人們的安全。
我用眼睛看未來。看到未來的家用電器：冰箱不用插電源，把吃的放進(jìn)冰箱里，冰箱會(huì)自動(dòng)分類，放進(jìn)合適的隔層。空調(diào)會(huì)根據(jù)室溫自動(dòng)調(diào)整，排出的風(fēng)不是有害的。而且還有一種家用機(jī)器人，它會(huì)為你服務(wù)，每一個(gè)小時(shí)只需充電一秒。
我用眼睛看未來。我看到了，看到了一個(gè)神奇、美麗、充滿科技感和希望的未來。
看未來作文 篇3
你看過未來科學(xué)家的相片嗎？知道未來科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請(qǐng)讓我來一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來科學(xué)家的相片”說到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門的問題，有的同學(xué)就問：“什么，未來科學(xué)家，是男是女，中國(guó)人，還是外國(guó)人？”“老師，您有時(shí)光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來看一下呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個(gè)看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了。”老師又補(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學(xué)們可就想不明白了。看一個(gè)未來的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺(tái)的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們?cè)趺磿?huì)是未來的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)不斷升華，我相信大家都會(huì)成為未來偉大的科學(xué)家。
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