無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的未來(lái)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
一天晚上，我正在想未來(lái)的母�！讕煾叫�(huì)是什么樣的呢？想著想著，我的面前突然出現(xiàn)了一扇門(mén)。走進(jìn)門(mén)一看，這是什么地方��？我怎么不認(rèn)識(shí)？怎么全是高科技？難道我穿越到未來(lái)去了？我走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)路人，便上前問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么年代�。俊蹦侨讼窨匆粋�(gè)傻子一樣看著我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是20世紀(jì)30年代�！甭�(tīng)說(shuō)到了20世紀(jì)30年代，我一蹦三尺高，因?yàn)槲依显缇拖肟纯次磥?lái)的巫師附小是什么樣子了。我沒(méi)打聽(tīng)一會(huì)兒，就找到了巫師附小，因?yàn)槲讕煾叫√雒恕?/p>
20世紀(jì)30年代，巫師附小可不比從前了，巫師附小早已成了上到百萬(wàn)富翁下到路邊小乞都想讓兒女來(lái)就讀的一等一的大學(xué)校了。光是招學(xué)生的老師就不計(jì)其數(shù)，更別說(shuō)是教學(xué)生的老師了。
為什么20世紀(jì)30年代的巫師附小這么受歡迎呢？一問(wèn)才知道，這是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)方式獨(dú)特、新穎。
巫師附小里面是什么樣子的呢？我迫不及待的想進(jìn)去看一看。
我一走進(jìn)巫師附小的大門(mén)，就看見(jiàn)里面只有一面黑板，怎么回事？我詢問(wèn)了巫師附小的老師，才知道可以在黑板上面寫(xiě)下你喜歡的科目，然后你就會(huì)進(jìn)入到相對(duì)應(yīng)的教室里了。是不是很神奇啊？？
還有更神奇的呢！進(jìn)去后我發(fā)現(xiàn)，里面全部是一些單獨(dú)的小房間，而老師就在里面。也就是說(shuō)，那時(shí)候的巫師附小，一個(gè)學(xué)生一個(gè)老師！為什么要這樣呢？我疑惑不解。帶我進(jìn)來(lái)的老師似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“如果一個(gè)老師教幾個(gè)學(xué)生的話，有些聰明的學(xué)生會(huì)感覺(jué)厭煩，感覺(jué)老師太啰嗦了。相反，有些接受能力不太強(qiáng)的學(xué)生老師教了幾遍也不明白。所以，采用一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生們的接受程度來(lái)安排不同的課程�！�
如果學(xué)生的表現(xiàn)特別好，會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？想到這里，我不禁發(fā)問(wèn)了。老實(shí)說(shuō)得到的獎(jiǎng)勵(lì)是“自由一日”。聽(tīng)到這，我不明白了，什么叫“自由一日”呢？難道是沒(méi)有作業(yè)？老師告訴我。如果獲得了自由一日的獎(jiǎng)勵(lì)，那么就可以大聲說(shuō)出你想干的事情，然后就會(huì)進(jìn)入到一個(gè)虛擬的世界里，做想做的事。就比如說(shuō)如果想去戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人槍?xiě)?zhàn)，就會(huì)獲得一把近乎真實(shí)的槍，到一個(gè)虛擬的世界里和敵人PK。效果非常逼真。當(dāng)然，這還是歸功于高科技。
“那巫師附小也有考試嗎？”我又問(wèn)道。老師說(shuō)，在巫師附小也有考試，不過(guò)和以前的考試大不相同了。他會(huì)用一種特別的機(jī)器來(lái)探測(cè)學(xué)生們有什么知識(shí)沒(méi)掌握到，然后著重教這方面的知識(shí)。
那下課和以前有什么區(qū)別呢？老師又告訴我，下課時(shí)，會(huì)根據(jù)腦海中家的印象，為你創(chuàng)造你個(gè)“家”，在“家”里，你想干什么就干什么，基本上和真的家沒(méi)有什么區(qū)別，讓你感受家的溫馨，玩得痛快。
糟了，不知不覺(jué)我已經(jīng)在20世紀(jì)30年代待的太久了，爸爸媽媽要著急了，我得趕快回家了，我戀戀不舍地告別未來(lái)，回到了本來(lái)的家里。
未來(lái)的作文 篇2
我們天天在教室里學(xué)習(xí)，上課感到有一些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>
晚上我拌著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的思想，為什么間房子的人不把教師建的完善一些呢？
未來(lái)的教室要會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度，如夏天。教室會(huì)變得涼爽的樣子，教室也會(huì)變得涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的樣子，教室也會(huì)變得溫暖
未來(lái)的教師還能在你睡覺(jué)的時(shí)候把窗戶關(guān)上。幫你梳頭發(fā)，這樣?jì)寢屆刻炀筒挥眉奔泵γΦ仄饋?lái)為我們梳頭了。
未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清，不過(guò)最好的一項(xiàng)是:如果老師發(fā)下一個(gè)本子，而且上面必須寫(xiě)著未來(lái)本子才行，這個(gè)功能是如果你在上面寫(xiě)上:我要上學(xué)，現(xiàn)在立馬送我去。他就會(huì)馬上送你去，如果你還沒(méi)有吃飯的話，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話，你就再在本子上寫(xiě)上:把我的碗傳送到家里，你不用說(shuō)你的家庭在哪里，他就知道你的家在哪里。
未來(lái)的教師不僅能讓你快樂(lè)，有能使你開(kāi)心，去，你什么都不用干，只要好好學(xué)習(xí)就行了，你們說(shuō)這樣的教師好嗎？未來(lái)的教室就在你們的`筆中，快點(diǎn)用筆寫(xiě)下來(lái)吧！
未來(lái)的作文 篇3
“快起來(lái)，快起來(lái)！”我的鬧鐘響了起來(lái)。
“哦？都天亮了？我才睡了……嗯？我家怎么住在31樓？我不是在2樓的嗎？”睜開(kāi)睡眼的我看見(jiàn)周圍一片陌生，好像穿越到了未來(lái)，又好像自己睡了80多年。
“爸爸，快騎自行車帶我走�。∫t到了！”我見(jiàn)還有10分鐘就要上課了，催著爸爸。
可爸爸卻不慌不忙地說(shuō)：“騎什么自行車？開(kāi)車去上學(xué)，速度快如飛機(jī)！”只見(jiàn)一輛有著一雙翅膀，長(zhǎng)得像蝙蝠的汽車。
我感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜：“真的可以在5分鐘之內(nèi)開(kāi)到嗎？”沒(méi)想到只用了2分鐘的時(shí)間，就到了學(xué)校。這讓我呆若木雞�！靶∶魍瑢W(xué)，請(qǐng)你講一下汽車的功能。”老師說(shuō)。“什么？我怕講不好……”我不好意思地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單講一講你家的汽車功能就可以了�！�
“汽車可以水陸空使用，相當(dāng)于三棲動(dòng)物，最多可以開(kāi)1000邁�！闭f(shuō)到這兒，我停了停，覺(jué)得好像有點(diǎn)夸張了，但我家的汽車就是這樣的呀。
我繼續(xù)說(shuō)道：“而且它還不用天然氣啊，太陽(yáng)能啊之類的，用的全是二氧化碳，這些東西都會(huì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾，所以不用害怕……”
“起床啦！”傳來(lái)了媽媽的聲音，原來(lái)又是一個(gè)夢(mèng)。我覺(jué)得雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但長(zhǎng)大了一定要發(fā)明出那種車。
未來(lái)的作文 篇4
每天背著沉重的書(shū)包上下學(xué)，真是不堪重負(fù)。如果有一天，我做了科學(xué)家，我一定要發(fā)明一個(gè)智能信息書(shū)包，做我的“好幫手”。
我的“好幫手”體積有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，重量只有三百多克。別看它小，本領(lǐng)可大了！晚上睡覺(jué)的時(shí)候，告訴它你起床的時(shí)間，第二天一早，它就會(huì)按時(shí)叫你起床。如果你不起床，它還會(huì)不停地喊你。如果你還不起來(lái)，它生氣了，就會(huì)好好地“揍”你一頓，撓癢癢一樣的揍法一直持續(xù)到你醒來(lái)為止。我想不一會(huì)兒你就會(huì)“傷痕累累”了吧！
來(lái)到教室，把“好幫手”放在桌子上，按一下“語(yǔ)文”兩個(gè)字，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容便呈現(xiàn)在你的面前，從幼兒園小班一直到博士后的課程，洋洋都有。開(kāi)始上課了，“好幫手”就會(huì)開(kāi)始錄音。還會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟作業(yè)“備忘錄”功能，以免我們遺漏了作業(yè)內(nèi)容。
回家做作業(yè)的時(shí)候，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容中有不明白的，很簡(jiǎn)單，把“好幫手”的錄音系統(tǒng)打開(kāi)，聽(tīng)一聽(tīng)老師講課的過(guò)程，包你一聽(tīng)就懂。
這就是我未來(lái)最得力的“好幫手”！你一定眼饞了吧！
未來(lái)的作文 篇5
現(xiàn)在的筆真是多種多樣，質(zhì)量也參差不齊，質(zhì)量差的筆缺點(diǎn)也真是太多了，如有一些水性筆的墨水一會(huì)流暢，一會(huì)又不寫(xiě)不出來(lái)，自動(dòng)鉛筆的筆芯太小，容易斷……記得有一次考試，我的筆 斷墨了，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學(xué)借了一支筆給我用。
未來(lái)的筆就不一樣了，這種未來(lái)的筆我給它起了個(gè)名字——智能筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅(jiān)硬，就算幾個(gè)大人也弄不斷。里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，它的筆 桿上的紅燈變亮起來(lái)，提示你改正錯(cuò)字，按下綠色按鈕就可以清除錯(cuò)字筆跡。如果你的握筆姿勢(shì)不正確，紅燈也會(huì)照樣亮起來(lái)，提示你糾正握筆姿勢(shì)。當(dāng)你連續(xù)寫(xiě)字超過(guò)設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)響起優(yōu)美動(dòng) 聽(tīng)的音樂(lè)，提示你應(yīng)該休息一下。當(dāng)你想查資料時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想查的資料，它就會(huì)連上因特網(wǎng)幫你查資料。它還會(huì)錄音，幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。它還可自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，到了天氣冷的時(shí)候，它就會(huì) 調(diào)到合適的溫度，不斷墨，當(dāng)然了，你的手也會(huì)感到溫暖。
多神奇的筆�。�
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)科學(xué)不斷發(fā)展，家鄉(xiāng)有了許多變化，帶給我們是一個(gè)現(xiàn)代的、環(huán)保的的宜居環(huán)境。現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹未來(lái)家鄉(xiāng)的巨變吧！
未來(lái)的家鄉(xiāng)到處都會(huì)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，大型的高樓大廈頂上都建著空中公園，散發(fā)出清新的空氣�？罩泄珗@里還有小河流水自動(dòng)凈化循環(huán)系統(tǒng)，人們足不出戶也能與大自然親密接觸，疾病也會(huì)大大的減少。智能環(huán)保的房子矗立在地面上，房子都是鋼筋和玻璃組成，鋼筋支持房子。玻璃全是太陽(yáng)能的鋼化玻璃，吸收的太陽(yáng)能儲(chǔ)存到專門(mén)的儲(chǔ)電裝置里，吸收一天能供房子半年的正常用電，最多可以儲(chǔ)存五年的電能。這樣的房子冬暖夏涼，舒適無(wú)比。
走出房子，太陽(yáng)能汽車在寬闊的馬路上川流不息，而且能通過(guò)噴射裝備飛起來(lái)，它不需任何燃料，這樣就大大減少了對(duì)環(huán)境的污染。公路設(shè)計(jì)得也很周到，行人道不與汽車相逢，有各自行走的透明管道，行人地上走，車輛天上飛，不需要紅綠燈，也極大減少了交通事故。因?yàn)檫@些透明管道都是火星上的稀有金屬鋼化而成的，這種金屬像黑洞一樣能吸收泄出的能量，就算原子彈在里面爆炸，也會(huì)被吸收，一百米以外的地方就能確保安然無(wú)事。地面是用一種智能特殊地板做成的，這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點(diǎn)兒紙屑，也會(huì)被地板吸收進(jìn)去，所以到處都是一塵不染。
水是萬(wàn)物之靈，不得不談。未來(lái)家長(zhǎng)的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦在河底歡快地游來(lái)游去。因?yàn)槊考夜S都有高級(jí)全自動(dòng)污水處理器，只要一有污水排出來(lái)，經(jīng)過(guò)處理器的加工、過(guò)濾與凈化，就立刻成為純凈水，可以供人們直接飲用。
同學(xué)們！想有這樣的家鄉(xiāng)嗎？那就從我們身邊小事做起，多種樹(shù)，不亂砍，亂伐，少用一次性筷子，塑料袋。認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大家一起努力吧！
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