在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的未來(lái)科技的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)科技的作文 篇1
古往今來(lái)，世界的各國(guó)都為科技這個(gè)詞語(yǔ)而奮斗，比的就是科技的技術(shù)高超，所以各國(guó)的科學(xué)家們就為國(guó)家的強(qiáng)大而努力著。努力的結(jié)果就是：科技在我身邊。
小時(shí)候，科技在我身邊。
出生后，我的家人用相機(jī)給我拍了屬于我的第一張相片。我們家也是因?yàn)槲业某錾I(mǎi)了數(shù)字電視機(jī)、空調(diào)以及一部電話(huà)。
三歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)自動(dòng)飲水機(jī)。
六歲時(shí)，我們家又添置了抽油煙機(jī)和電熱水器。
七歲時(shí)，我們家又添置了烤火爐，給家里帶來(lái)了一些許溫暖。
十歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)電腦，家里人人也都有了手機(jī)，聯(lián)系方便了。
現(xiàn)在，科技在我身邊。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)一句話(huà)：通過(guò)一代人自愿犧牲，產(chǎn)生了一個(gè)新時(shí)代。
當(dāng)今也是如此，現(xiàn)在的科技也在我身邊。
（1） 磁懸浮列車(chē)：減少?gòu)U氣排放，避免燒煤燒油；
（2） 燃?xì)馄?chē)：減少?gòu)U氣排放，節(jié)省汽油；
（3） 電磁爐：減少燒煤燒氣；
（4） 生物發(fā)電：減少?gòu)U氣排出；
（5） 核能發(fā)電：減少?gòu)U氣排放；
（6） 納米技術(shù)：作用廣泛；
（7） 太陽(yáng)能熱水器：避免燒煤燒油；
由上面的例子可以看出，科技發(fā)達(dá)讓我們?cè)絹?lái)越環(huán)保。
科學(xué)技術(shù)，是人類(lèi)文明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類(lèi)提供了廣播電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。
本杰明富蘭克林說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的知識(shí)將會(huì)大大的增長(zhǎng)，今天，我們想不到的新發(fā)明將會(huì)屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過(guò)早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。
高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的使者，引導(dǎo)人們不斷開(kāi)拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發(fā)展，人民生活節(jié)奏加快和生活水平的提高的同時(shí)，有些人卻忽略了科技給我們帶來(lái)的種種危害。
（1） 環(huán)境污染，這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處；
（2） 物種滅絕加快，這是由環(huán)境污染和人類(lèi)的捕殺所造成的，也屬于科技發(fā)展的壞處；
（3） 汽車(chē)，人口膨脹，如果每人一部汽車(chē)，人類(lèi)還有生活空間么？
（4） 電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，所以青少年無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，無(wú)所事事；
（5） 空調(diào)，降低了人對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，減少了免疫力；
由上面的例子可以說(shuō)科技在我身邊，危機(jī)在我身邊，所以我們應(yīng)該生產(chǎn)出一些無(wú)危害的科技，有利合理的使用。我相信，以人類(lèi)的智慧，今后是能解決這些問(wèn)題的。
未來(lái)科技的作文 篇2
2718年，我準(zhǔn)備到開(kāi)普勒-90h行星上旅行，當(dāng)我坐上超光速飛船，人工智能助手小華發(fā)出了友情提醒：“飛船前方飛向~開(kāi)普勒-90h‘行星，距離2545光年，您需要14分鐘到達(dá)。請(qǐng)您檢查好設(shè)備，按下紅色按鈕出發(fā)。”
我按下了紅色按鈕，幾秒鐘內(nèi)飛船已離開(kāi)了地面，我俯視地球，不到三秒鐘，它就已經(jīng)消失得無(wú)隱無(wú)蹤了。我驚嘆道：在700年前，”神舟號(hào)”飛船也得要用好幾周的時(shí)間啊！想著，想著，飛船已經(jīng)離開(kāi)了太陽(yáng)系。我拿著一杯咖啡一邊細(xì)細(xì)品嘗，一邊欣賞著銀河系中那美麗的風(fēng)光。過(guò)了十幾分鐘，飛船降落在了開(kāi)普勒90h的霍金星際機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)一架架飛機(jī)騰空而起，由中國(guó)研制的的“復(fù)興號(hào)”列車(chē)環(huán)繞機(jī)場(chǎng)四周。
幾位遠(yuǎn)方的朋友帶著我離開(kāi)了機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)附近綠樹(shù)成陰，一座大型商場(chǎng)在綠樹(shù)叢中拔地而起。我們來(lái)到火車(chē)站，坐上了“復(fù)興號(hào)”列車(chē)去另一個(gè)城市。我發(fā)現(xiàn)列車(chē)計(jì)速表上再也不像20xx后那樣顯示400千米/時(shí)了，而是400千米/秒了。這使我再一次感受到了700年來(lái)科技的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。
未來(lái)的科技真是發(fā)達(dá)，我們大家要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，這樣我們的夢(mèng)想才可能成真。希望以后的.科技真的會(huì)這么發(fā)達(dá)，預(yù)祝我們夢(mèng)想成真！
未來(lái)科技的作文 篇3
未來(lái)的事，人、東西……都變化莫測(cè)。未來(lái)的生活是怎樣的呢？就由我們大家來(lái)暢談一番吧！
未來(lái)的生活應(yīng)該與現(xiàn)在的生活有了翻天覆地的變化，應(yīng)該變得先進(jìn)了，如房子、學(xué)校等等我們平時(shí)需要用的東西都會(huì)變成大家曾經(jīng)沒(méi)事時(shí)幻想的一樣。
一萬(wàn)年以后的學(xué)校是這樣的：學(xué)校中看不見(jiàn)太陽(yáng)，因?yàn)閷W(xué)校是由金屬物質(zhì)做成的一個(gè)十分堅(jiān)固的半圓。學(xué)校內(nèi)的地面會(huì)噴出霧氣，腳下就是有十五厘米長(zhǎng)的霧，學(xué)生們進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證，根據(jù)學(xué)號(hào)，門(mén)衛(wèi)會(huì)給學(xué)生相應(yīng)的專(zhuān)用鞋子，在霧上走就會(huì)漂浮起來(lái)，在學(xué)校里一共有八門(mén)課，分別是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電視、音樂(lè)、美術(shù)、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內(nèi)的設(shè)施有了很大的變化，一個(gè)教室一共有3個(gè)人。每個(gè)人都有24平方米的位置，而且每一個(gè)人之間都隔了一面墻，但不封頂。墻上都有一臺(tái)24寸的電視。桌子長(zhǎng)3米，寬1米。上面放著一臺(tái)筆記本，書(shū)就是筆記本上老師傳過(guò)來(lái)的學(xué)習(xí)教材。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想干什么就干什么的課。音樂(lè)和美術(shù)是一位老師教。音樂(lè)課上同學(xué)們自己用電腦畫(huà)五線(xiàn)譜，作曲寫(xiě)歌。美術(shù)課在電腦上畫(huà)畫(huà)，然后由老師來(lái)批分，批完分后打印出來(lái)，貼在教室的墻壁上。體育課沒(méi)有辦法跑步，就比賽誰(shuí)飛得快，每一次上完體育課，同學(xué)們都會(huì)大汗淋漓，累得氣喘吁吁……
我們一定要好好學(xué)習(xí)，將國(guó)家的科技水平提高，向我們的理想去努力，去實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)科技的作文 篇4
未來(lái)是一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，未來(lái)的東西是什么樣的我們還都不能知道。今天我就對(duì)未來(lái)的汽車(chē)進(jìn)行暢想吧！
未來(lái)的汽車(chē)既帥氣，又實(shí)用，還可以變身。未來(lái)的車(chē)子，如果在長(zhǎng)途跋涉中你感覺(jué)餓了，就可以按一下汽車(chē)上的點(diǎn)餐服務(wù)，選擇你喜歡的飯菜，一會(huì)兒香噴噴的飯菜就到你的嘴邊了；如果在大街上發(fā)現(xiàn)了堵車(chē)，你就可以按一下飛行模式，這樣你的車(chē)子就會(huì)瞬間長(zhǎng)出翅膀飛在空中，不必忍受堵車(chē)之苦；如果你的車(chē)在荒無(wú)人煙的地方，到了晚上汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)尋找材料，搭建一座房子，你就可以在里面舒舒服服地睡上一大覺(jué)；如果你把車(chē)開(kāi)到了海邊，想到海底看看，那你就可以直接對(duì)著汽車(chē)說(shuō)：變成潛艇，瞬間，汽車(chē)就象海底精靈一樣鉆到海底去了；如果你想飄洋過(guò)海的話(huà)，可以按一下水上模式，這時(shí)汽車(chē)就會(huì)立馬變成一輛水上坦克把你運(yùn)過(guò)海；如果你忘記拿什么東西時(shí)，就可以對(duì)汽車(chē)下達(dá)命令，它就會(huì)立刻趕回去拿；當(dāng)汽車(chē)沒(méi)有汽油，開(kāi)不動(dòng)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)伸出太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)能，繼續(xù)前行；如果你在度假，想曬曬日光浴的話(huà)，它就會(huì)變成一個(gè)躺椅，還會(huì)貼心地伸出一把遮陽(yáng)傘……
這就是我暢想的未來(lái)的汽車(chē)，你們說(shuō)這樣的汽車(chē)好嗎？在不久的將來(lái)，我想這樣的汽車(chē)一定會(huì)靠著人們的智慧和力量發(fā)明出來(lái)的。它一定會(huì)比我想象得更完美。
未來(lái)科技的作文 篇5
一醒來(lái)，我打了一個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺(jué)。床是機(jī)器做的，只不過(guò)被子是云變成的。
吃完飯，我閑著無(wú)事，出來(lái)逛逛。唉，怎么到處都是機(jī)器啊！天上飛的飛船，地上開(kāi)的汽車(chē)，還有……
我坐上了機(jī)器人汽車(chē)，按下一個(gè)綠色電扭，車(chē)子像位聽(tīng)話(huà)的“傭工”一樣，自動(dòng)把我送到學(xué)校，然后就回去了。當(dāng)我坐在位置上，準(zhǔn)備拿出書(shū)本時(shí)，木桌的左角上一個(gè)微型小孔，立即射出一道長(zhǎng)方形的清晰影像。仔細(xì)一瞧，屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的課文知識(shí)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，用手指在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的字體。
老師的聲音像在歌頌，上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛，我不是睡在自已的床上嗎？哈哈，原來(lái)我是在做夢(mèng)……
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