在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：未來的機(jī)器人400字（3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：未來的機(jī)器人400字（3篇）1
社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新的成果，未來的機(jī)器人呢？像人一樣嗎？是的。
未來的機(jī)器人有特殊的功能。如果你有一個(gè)機(jī)器人，那你家里一定一塵不染。機(jī)器人可以做很多的家務(wù)活如：洗衣服、洗碗、做飯而且很認(rèn)真從不馬虎。你工回來累得躺在沙發(fā)在睡著了，它用你睡覺的時(shí)間去煮美味健康的飯菜，等你醒后來吃。
機(jī)器人不用吃飯，只需要一天休息兩個(gè)小時(shí)。你在家悶時(shí)它可以給你唱歌、表演、講故事、還可以陪你聊天。
晚上，它肚子是一盞明亮的燈，你睡覺它也休息，如果你要下床拿些什么或做些什么，它跟在你身旁，亮亮的肚子為你照亮前路。早上，它很早起來去做早餐，讓你一下床就可以享受美味健康的早餐了，你吃完早餐要上班去，不用叫它做家務(wù)，它早就在你吃早餐時(shí)悄悄地做好了家務(wù)活。如果你有時(shí)候很累它就幫你按摩，那時(shí)你會(huì)舒服得睡著了！
未來的機(jī)器人很方便，比人還靈活可愛。你喜歡未來的機(jī)器人嗎？
三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：未來的機(jī)器人400字（3篇）2
我是20xx年赫赫有名的機(jī)器人設(shè)計(jì)大師。這天，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)智能機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是一個(gè)電視機(jī)般大小的微型汽車，車燈是它的.眼睛，這眼睛一眨一眨的，車燈也一閃一閃的。厚厚的車門是它的折疊手，伸開竟然可以達(dá)到3米長。
有了輪子和長長手臂，它當(dāng)然行動(dòng)神速無所不能了。它可以伸開粗壯的雙手，東抓西抓，快速地做完一盤香噴噴的牛排：它可以忙前忙后，將家里打掃得一塵不染：它可以在我遇到不會(huì)做的題是，像老師一樣耐心地提示我：它還可以在我不高興時(shí)為我講笑話，逗我開心。
哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下神廚做一盤牛排啦。只見它右手拿起一個(gè)平底鍋，手上一下冒出十幾個(gè)火頭，左手打開冰箱，將新鮮牛排和各種調(diào)料眼花繚亂地扔進(jìn)鍋里。不出5分鐘，一盤香噴噴，還滋滋冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒想到機(jī)器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時(shí)享口福了！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：未來的機(jī)器人400字（3篇）3
如果將來我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長，幫助檢查作業(yè)，聽寫單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績迅速地提高，還會(huì)減輕家長的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過聲音來辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長大，爭取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
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