在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的尋找未來作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找未來作文1
未來不是一成不變的，你的所作所為都有可能或大或小影響著將來
——題記
最近節(jié)節(jié)敗退，我擅長的數(shù)學竟下滑到90分以下！感覺我對自己一點希望都沒有了。我又何嘗有未來一說。
五一回老家一趟，坐著長途大巴就到老家——鄉(xiāng)村了。慢慢走進村里，再到老家門口。
正是響午，我推開門，里面光線充足，縷縷陽光透過窗戶映入我的眼簾。
家里的人都出去了，就我一個人在家里，當然還有我爸媽，年紀特別高的老人，我便靜靜躺在床上，照著下午的陽光，耗費著時間，耗費著生命。
黃昏了，家里人都回來了，一家人在一起，吃頓飯，再開心不過了，但我卻……
突然，我把眼神轉到那個老人身上，似乎是我姥爺，臉上笑容特別好，有著精神氣，可我記得，就在前不久，他的兒子與女兒陸陸續(xù)續(xù)離開了他，去大城市工作，在這里只有我大表哥、二表哥和我爸媽。
我十分好奇，姥爺把親生女兒送到大城市工作不應是傷心嗎？怎么還笑口常開呢？
飯后，通過大表哥我了解了。
大表哥說：“你姥爺常說‘命-要-奔’。”這幾個字說的把我的心聲說到了。是啊，只有努力往前走，你才能得到新的希望，獲得新的成就感，即使是非常小的成就感。
未來，是在不遠處，但個人努不努力，才是一切的源頭。
第2天清晨，我們離開了老家，從東方升起的朝陽，好小好小，但是過了一會兒，它慢慢變大，這不正是努力的秘訣嗎？迎著朝陽，向著未來，前進！
尋找未來，要奔向未來，因為未來永遠不會離你很遠……
尋找未來作文2
“嘀——嗒——嘀嗒——”時鐘在不停響著，時間也一分一秒的過了。充滿活力的我們一直在追尋著什么，它使我們努力往前行著……
小時候曾想過：“人為什么每天都要醒來，既然睡下去就不應該醒了啊！”現(xiàn)在想起來還真是很荒唐。不過人為什么會睡后醒來呢？是否科學說法（這是人的生物鐘引起。）背后還有其他原因。
西游記里，師徒四人經歷風風雨雨后取得了真經，那么我們醒來后是否也一樣也在尋找著什么呢？是真經？金錢？還是……
每一天都有著不同的事發(fā)生，每一天都有著不同的目標，每一天都等著那個不一樣的明天。難道“每一天”都沒有盡頭嗎？最后我們追尋的結果到底是什么……
我想，每一天都有明天，今天過了是明天，明天過了又是今天。如此循環(huán)，許多個今天和明天過后豈不是我們等待的未來？我們努力過著每一天，親眼目睹一顆種子變成小樹的過程，我們從無知到成熟，這一切過程都包含我們每一天的付出、努力。
下一個未來就在不久之后，再過許多個明天，我們追尋的未來就會成為今天。但現(xiàn)在我們還不能預想未來，因為我們正在創(chuàng)造著。現(xiàn)在我們面前只有一片空地，至于這塊空地以后是個什么樣，就只能看自己了。每一天為這片地種下一棵樹，它以后就是一片樹林，每天栽培一朵花，不久后就會是一座瑰麗的花園。
未來只靠自己追尋，自己創(chuàng)造，等到未來成為今天的時候，就能慢慢享受了……
尋找未來作文3
法國作家雨果曾經說過：有了物質，人才能生存；有了理想，人才能生活。是啊！每個人都有自己的理想，老板、導游、醫(yī)生、律師……我呢，很想當一名優(yōu)秀的教師。
教師這個職業(yè)，并不平凡。像以前的`班主任廖老師，每次講課總是滔滔不絕，知識多得像海里的水，我十分的佩服她。雖然干這個職業(yè)會很累、很辛苦，但我認為是最快樂的，因為老師能給學生們很多知識，因此，我想當一名教師，傳授給學生更多的知識。
小時候，我認為當教師是一件很簡單的事，但隨著我一天天的長大，我開始明白，當教師是要付出很大的努力的，要有很高的學歷，很高的文憑。就像老師所說的：要想給學生一杯水，自己就要有一桶水。雖然很困難，但我也不放棄，因為我堅信“世上無難事，只怕有心人。”
為了實現(xiàn)這個理想，我刻苦學習，還看了許多課外書來豐富我的課外知識，不斷地在生活中吸取經驗。今后，我還要更努力，讓自己充滿信心。在課堂上認真聽講，課后認真完成作業(yè)，即使是副科，也不能隨便應付，遇到不懂的問題，我要尋求老師或同學的幫助，還要讀更多有益的書……
“向前沖，為了夢，突破極限的感動……”這首歌一直鼓勵著我前進，讓我時刻充滿信心來迎接挑戰(zhàn)。要打敗困難，努力去追求我的理想，因為我相信，我的未來不是夢！
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