在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我不是完美的少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不是完美的少年作文1
夜晚的星空像是被紗布蒙上了似的，一片漆黑，但仍有幾縷星光穿過(guò)，照在大地上。也許你會(huì)說(shuō)這樣不完整，但這不是更美了嗎？
我不完美，在成績(jī)上，我一直落后，體育又不是特別出眾，我有很多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)猶如老樹(shù)的虬根，盤(pán)曲著，把我完全包裹起來(lái)，使我無(wú)法呼吸。
秋至，晨光把樹(shù)蔭投映在我的臉上。黃葉婆娑，紛紛灑落。目光下移，地上已是黃葉簇簇。我定睛望去，發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉上都有缺口，蟲(chóng)蛀的，裂開(kāi)的，紛繁雜多。用手撥開(kāi)，嘩啦一聲，下方一片片樹(shù)葉中，竟沒(méi)有一片完整。我心中升起一個(gè)想法，這不就像是我嗎？不夠完整，也不美麗，只是昏黃殘缺罷了。
順著羊腸小路向前望去，路上鋪滿了黃葉，重疊著，形成美麗的小道，像一條黃色的小溪，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前，然后奔涌，直流到天邊去了，真美！沒(méi)想到即使是殘缺的，只要不斷完善，依然可以這么美！
夏末窗下書(shū)桌前，我手持著書(shū)本，口中喃喃，今天已經(jīng)背誦第十遍了，從早到晚，從蟬鳴到蟬靜，我依然背不下來(lái)這一篇文章。灰心時(shí)，我又想到，秋至?xí)r看到的那些不甚完美的黃葉，它們?cè)谖倚闹腥计鹨话鸦穑瑳](méi)有人是天生完美，只有后天的偉大。小小的背書(shū)也是這樣，第十一遍、第十二遍……我讀的口干，背的舌燥。數(shù)小時(shí)后一篇文章順著口唇流暢地滑了出來(lái)，沒(méi)有白費(fèi)功夫啊！蟬聲又清亮地響了起來(lái)。
人無(wú)完人，也許你一直在考慮完美，卻忽視了追求完美。
我不是完美的少年，卻有著無(wú)限的美好未來(lái)。
我不是完美的少年作文2
我不是完美的少年，這一點(diǎn)我一直都知道。
上了初中以后，我深感壓力陡增，那個(gè)天真活潑的少年也不復(fù)存在了。大家都在說(shuō)：“你要努力啊，上了中學(xué)就不能放縱玩耍，要為自己負(fù)責(zé)。”于是我逼迫自己要優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)總是慘烈的，我從未成為那個(gè)想象中完美的我。
我曾經(jīng)有過(guò)主角夢(mèng)，像電影的`主角一樣事事順利，輕而易舉就完美。然而，考試成績(jī)沒(méi)有提升，參賽作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)，漸漸我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，我就是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有資格做春秋大夢(mèng)。我多想回到五歲時(shí)，不用看凌晨的月光和星光，不用一睜眼就一頭扎進(jìn)單詞和古文里做拼命三郎，可以站在巷口迎著落日低沉的光，傻傻地追那捉不住的風(fēng)。
席慕蓉說(shuō)過(guò)，喜歡出發(fā)，喜歡離開(kāi)，喜歡一生中都能有新的夢(mèng)想，即使不完美又何妨。
是呀，沒(méi)人規(guī)定少年一定是完美的，我重新設(shè)定人設(shè)，開(kāi)始以“不完美的少年”這個(gè)角色生活。我不用事事追求最好，只要承擔(dān)少年的責(zé)任，不負(fù)青春，不負(fù)自己。
我去學(xué)習(xí)我喜歡的，比如彈鋼琴、攝影和旅游。我會(huì)制定書(shū)單，閱讀不同的書(shū)，增長(zhǎng)自己的閱歷。我會(huì)積極生活，時(shí)常大笑，偶爾大哭，做真正的自己。即使是一個(gè)不完美的少年，可少年就是少年，看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不平敢面對(duì)。也許并不是完美的少年，可世上沒(méi)有什么完美的少年，努力了就一定會(huì)有收獲，在追夢(mèng)的路上奔跑就是完美。
我回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)探尋不完美的少年的成長(zhǎng)之路。
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