在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的神奇的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個(gè)"知識(shí)寶庫(kù)"。不用說(shuō)，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個(gè)最知心的神奇朋友。
因?yàn)檫@個(gè)神奇的朋友，我成了一個(gè)小"網(wǎng)蟲"，只要一有時(shí)間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書，聊天，搜索……總之，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了很多快樂和方便!神奇的網(wǎng)絡(luò)作文世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的新聞，你想了解對(duì)外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動(dòng)聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點(diǎn)的資料……這些都能在網(wǎng)上找到。還有小學(xué)生作文網(wǎng)，真是太好了!我又多了個(gè)作文好老師.通過(guò)我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來(lái)越深。
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫啥呢?對(duì)!就寫<森林運(yùn)動(dòng)會(huì)>。前一段時(shí)間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個(gè)童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛這個(gè)主題寫了一篇作文。我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師還說(shuō)可以發(fā)表呢!我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)。嘿!這個(gè)網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的詩(shī)歌，書信，記事文，寫人……我是它的忠實(shí)讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。
以后的幾天就是漫長(zhǎng)的等待了。好幾次，我打開網(wǎng)頁(yè)，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了。難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎?終于有一天，媽媽驚喜地告訴我："李磊你的作文發(fā)表了!"我高興地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來(lái)跟我一起分享快樂。
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。
神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)——神奇的世界。它使每一個(gè)接觸了它的人愛不釋手，甚至形影不離。
網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)、家長(zhǎng)在工作之余娛樂的休閑場(chǎng)所。在無(wú)奇不有的游戲網(wǎng)頁(yè)上，人們可以隨心所欲的選擇，自由自在的游戲，好不快活!這時(shí)無(wú)論是孩子還是老人，學(xué)生還是老師，都會(huì)把疲倦拋至腦后，臉上的倦態(tài)立即化為笑容。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲是人們心中的快樂之神。
近幾天，我們還在電腦房制作過(guò)電子小報(bào)。同學(xué)們都深有同感：“真是太有趣，太神奇了!”是啊，網(wǎng)絡(luò)竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人的繪畫能力，把我們的小報(bào)渲染的整齊而不顯得呆板，鮮艷而不另人眼花繚亂。等下課時(shí)，同學(xué)們還依依不舍呢!
另外，我們?cè)诰W(wǎng)上還能設(shè)置自己的文檔，自己的主頁(yè)。那時(shí)侯，同學(xué)們都利用網(wǎng)絡(luò)的神奇去排版，去裝飾，一個(gè)個(gè)都樂得合不籠嘴了。而且，我們班還在網(wǎng)上制作過(guò)班級(jí)主頁(yè)呢，里面存著我們的擋案、作品，使我們五一實(shí)驗(yàn)班又向前大跨了一步。
網(wǎng)絡(luò)又像是個(gè)開、閉自如的大匣子，同學(xué)們即可以欣賞、點(diǎn)評(píng)別人的文章，又可以寫、存自己的文章，是不是挺自在的!?
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)還能幫助小至報(bào)社、電臺(tái)、天文臺(tái)，大至火箭發(fā)射等逾萬(wàn)種企業(yè)工作，也是對(duì)外界的一座重要橋梁。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是世間不可缺少的一部分!
神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
嘟、嘟、嘟、書房間傳來(lái)奇怪的聲音，咦？電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人頭，這不是鳳鳳姐姐嗎？我連忙跑到廚房間叫媽媽，“媽媽、媽媽，我們電腦上有鳳鳳姐 姐的.照片”，媽媽邊走邊嘮叨著，還說(shuō)我在逗她呢！媽媽走進(jìn)書房間一看，驚喜地叫了起來(lái)：“鳳鳳，你在那邊好嗎？習(xí)慣嗎？”姐姐做了一個(gè)開心的手勢(shì)，告訴我 們她在日本一切都好！
鳳鳳姐姐是我小媽媽的女兒，她從小聰明好學(xué)，她戴一副眼鏡，瓜子臉，笑起來(lái)眼睛那么一瞇，真象一條線。中秋時(shí)，媽媽帶我去了一次老家，就是為姐姐送 行的，姐姐在大學(xué)里通過(guò)考試，取得了理論考第一名的好成績(jī)，獲得了去日本留學(xué)的資格，這一去要等兩年后才可以回來(lái)，10月2日晚上小媽媽還跟媽媽說(shuō)過(guò)還沒 有鳳鳳姐姐的消息。
我迫不及待地打斷媽媽和姐姐的對(duì)話，問媽媽：“姐姐為什么像放電視一樣，把自己放到電腦里？”媽媽說(shuō)：“這就是神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，只要在電腦上裝一個(gè) 攝像頭，就可以把對(duì)方的畫面給顯示出來(lái)，你看，姐姐把寢室的角落都放給我們看了，寢室里有冰箱、洗衣機(jī)，被子都疊放得很整齊。”看來(lái)姐姐在國(guó)外生活得不 錯(cuò)，她適應(yīng)性很強(qiáng)，小媽媽該放心了。
姐姐和媽媽的視頻聊天結(jié)束了，我在床上翻來(lái)翻去睡不著，我想媽媽在家也裝個(gè)攝像頭該多好啊！那樣，我的頭像也可以神奇地出現(xiàn)在姐姐的電腦上了。
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