在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的網絡作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
網絡作文 篇1
網絡如同一個虛擬的世界，如果玩的時間太長，你就會被網絡世界給吸引，而且還會破壞你的視力。
上網一天得最多玩一到二個小時，如果你超出了玩的時間，你的視力就會下降，而且會影響到你的學習，你一旦對網絡著迷了，就一直掉進了網絡這個虛擬的世界里。
網絡還可以幫助你的查資料，還可以幫助我們學習，你不懂的東西，到電腦上只要輸入你想找的東西。再點百度一下就可以找到你需要的東西，還可以幫助我們開闊視野，一點鼠標，就可以了解整個世界。
網絡還可以網上購物，還可以買飛機票。衣服。訂購套餐。肯德雞等，還可以發送電子郵件，過去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢啊，現在發送一個電子郵件，對方幾秒鐘就可以收到了。
網絡真奇妙，我們要健康上網，快樂學習。
網絡作文 篇2
話說：天下大事，合久必分，分久必合。
劉備在網絡上創建了一個QQ群，管理員有：諸葛亮、關羽、張飛、趙云……
曹操上網創建了一個QQ群，管理員有：夏侯淵、夏侯惇、司馬懿……
孫權不甘落后也創建了一個QQ群，管理員有：周瑜、黃蓋、魯肅……
一天，劉備想：如果盜了曹操的QQ號，那天下就有三分之二是我的，曹操也這樣想。于是，劉備和曹操分別創造了網進攻對方，孫權坐山觀虎斗。后來，曹操發現劉備只有幾百個Q 幣，進攻利潤太小，不如先進攻孫權，他有幾萬個Q幣呢！于是曹操又向孫權發起了進攻。孫權和劉備聯合起來抗擊曹操。劉備請教諸葛亮：“如何打敗曹操？”諸葛亮說：“偷他的菜，氣死他！”劉備派張飛去偷菜，張飛不僅偷了很多菜，還把剩余的菜糟蹋了，曹操真的氣死了。
劉備和孫權平分了天下，可是他們都不滿足，他們兩個打了起來，結果兩敗俱傷，司馬召趁機消滅了他們，奪得網絡天下。
網絡作文 篇3
網絡是人們得到知識，放松休息，了解時政新聞的重要途徑之一，如果使用不當，可能會使益處變為害處。
網絡的含義：網絡原指用一個巨大的虛擬畫面，把所有東西連接起來，也可以作為動詞使用。在計算機領域中，網絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的`目的。凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設備和線路而連接起來，且以功能完善的網絡軟件，實現網絡資源共享的系統，可稱為計算機網絡。。
益處是我們在疲勞時可以放松一下，利用網絡聽會音樂，來適當放松一下，有時候需要查資料時，也可以借助網絡來尋找，有時候一些國家大事或者其他的社會輿論，都可以通過網絡來了解。一些成功人士說過，他們的成功既離不開自身的努力，也離不開強大的網絡。總這句話可以看出，網絡有助于成功，遇到困難可以及時輔助我們。所以我們要善于利用網絡。
雖然網絡對我們有利，但是使用不當的話，可能會使益處變為害處。比如說，在利用電腦時，過度玩一些游戲，不去學習，不去休息，只是像機器一樣不停的重復著，對我們的學習以及身體健康都是百害而無一利的。有些人的工作或學習離不開電腦，因為長時間使用電腦，對大腦和眼睛都是有很大的害處的，一些人因長時間使用電腦，使得眼睛失明，高度近視，這都是不值得的，因此我們要合理使用電腦，不要過度。
網絡在我們每個人的身邊，它可能是你身邊的天使，也可能是你身邊的惡魔，只要我們可以正確、合理的使用網絡，那么我們就可以獲得其中的益處，使網絡成為我們的好友。
網絡作文 篇4
一、問題的提出
現在，我們的生活已經離不開網絡了，生活中幾乎天天都要用網絡。大家都覺得網絡的出現真是幫了我們一個大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對網絡的發展做一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關于網絡的書籍和報刊，上網搜查有關于網絡來源的解答。
2、詢問老幾輩的家人以前沒網時的樣子。
3、用各種方法，查出關于網絡的發展。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍、報刊
網絡的來源
網絡的前身是阿帕網。是屬于美國高級計劃署的網絡。是由羅伯茨設計的。
教科書
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網查找
網絡的作用
可以發微信、及時接受到最新新聞、發微博、發音樂郵件等
長輩講述
沒網時的樣子
大家不能直接發送郵件，只能時間很慢的送信，會耽誤事情
四、結論
1、網絡的發源地一開始是在美國，是單單屬于美國高級計劃署的網絡，并且是由羅伯茨設計的。后來網絡才漸漸發展到大眾使用。網絡發展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網絡，也使我們的生活變得更方便。
2、網絡有許許多多的用處，如發微信，及時接受最新新聞、發郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時變得更加豐富多彩。
3、以前沒有網絡的時候，信息傳遞方式很麻煩，跟著網絡的到來，我們信息傳遞的方式變的簡單、方便起來。
網絡作文 篇5
20xx年的“魔幻開局”將無數學生與老師從教室推到了電腦前，老師“被迫”成為了主播，學生“強行”開啟了網課生涯，而這始料未及風暴——網絡課堂，也更應視作我們學生對自身的一場“革命”。這是一場關于慎獨的革命，家長上班去了，老師看不見學生，此時“自律”這兩個字眼對我們而言就尤為重要，打開手機刷一刷，打開電腦玩一玩，躺在床上，柔軟的沙發上‥‥‥如果這是你的“網課進行時”，請思慮幾秒，你是否做到了慎獨？又是否有那么一絲一毫為自己的行為而后悔？“慎獨”二字似簡而難，也許并非一朝一夕而得，那我們也許可以從“將手機放之門外”而做起，“學習為己而不為他人”這句老生常談的話語也應時刻為學生們敲響警鐘。
這是一場關于效率的革命。平日上學時有同學在側，會有一種“別人學，我也學”的效應，而彼時你只有自己一個人，“效率革命”的動力來源就成為了大問題，于我而言，常與同學們交流學習進度就成為了我的動力，在交流中，同學之間可以相互彌補不足，督促對方，效率自然而然也會得到提升，就像長跑時就算再累也會盯緊前方的人，因為我知道我不是孤身一人在奔跑，別人也不會因為我的休整而放慢腳步。這是一場關于“解放時間”的革命。網絡課堂拉近了同學們與教室的距離，從而節省了上學路上所需的時間。那么，我們解放的時間都去哪兒了呢？有兩種：一種是老師幾點開課，我幾點起床，抱著電腦睡眼惺忪地躺在床上“上課”；另一種則是按開學時的時間表按時起床，所空出的時間用來復習書本知識，打牢基礎和課外拓展交替進行。顯而易見，后者的習慣會更好，時間利用也會更充分，但前者的同學卻也不在少數，我們且不去談兩者而后學業表現的高低之分，只是等到下次開始之前，當前者高呼：“我沒有時間復習了！”的時候，也是否應該捫心自問：我的時間都去哪兒了？
網絡課堂帶給我們的“革命”遠遠不止這些，而我們卻也要有著勇于革命，革命必勝的心態，去思考這一個季度我們的所為所行，自己的得與失。十七年前的非典，無數曾經耀眼的星星墜落，也有無數黑馬騰空而起，絕處逢生。過去人們所面對的考驗，我們現在也經歷著，答題過程已經交給了你，你是否也能做那匹駿馬扶搖直上？“革命”尚未成功，同志仍需努力！
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