無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的世界網絡作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界網絡作文 篇1
如今，是知識爆炸的年代，光滿足書本內容是不夠的，運用電腦技術和利用
世界網絡作文 篇2
微機課是我最喜歡的課程之一。在老師的指導下，我不僅學會了打字、保存文件或圖片，還學會了在網上繪畫、聽音樂、玩游戲。更重要的是我還學會了利用信息高速公路――互聯網來查找資料、學習、放松心情。
在我眼里網絡是一個五彩繽紛的世界。
網絡是知識的海洋，它包含各種各樣的內容：有新聞、天氣預報、聊天，還有科技文化知識……我覺得網絡是一本十分神奇讀也讀不完的巨著。
網絡是我熱心的朋友。每當我有難題而不得其解的時候，我就會利用電腦來為我排憂解難。
有一次，在我做練習時，突然遇到一道難題，于是，我打開電腦，在百度搜索欄中輸入這道題的題目，然后用鼠標點了一下“搜索”，不一會兒就出現了許多網站，到底選哪一個呢？這些網站名讓我看得眼花繚亂，我選擇了第四個。打開這個網站，里面有許多資料，比書上和短文上的多得多，這個網站讓我得到了滿意的答案。
網絡真是一張神奇的“網”，而我卻心甘情愿地做“網”上的一只“蟲”、“網”里的一條“魚”。因為它不僅開闊了我的'視野，也豐富了我的課余生活。
網絡縮短了我和世界的距離，它使我懂得了許多道理，讓我在五彩繽紛的網絡世界里快速的成長進步。
世界網絡作文 篇3
我讀小學二年級的時候，我家買了電腦。從此我的生活就發生了翻天覆地的變化。用“瘋狂”二字來形容一點也不夸張。早晨起床叫“開機”；刷牙洗臉叫“整理磁盤”；自己上學叫“收取郵件”；晚上洗澡叫“清理垃圾”。
雖然我隊任何事的領悟性都會比別人慢半拍，可是我對電腦的領悟性我卻出奇的強，不到一個月我早就把電腦玩轉自然了。如果夸張的點說，把“網蟲”分級：“冬瓜級”“菜鳥級”“大蝦級”“老鷹級”雖然我稱不上是老鷹級，但是當一個大蝦還是綽綽有余的。
在網絡中我找到了我最喜歡聽的笛曲《松江溪水盤山流》。開始時笛聲很細，很遙遠，慢慢地又變得清脆高亢起來，時高時底，時急時緩，以偶會兒如澗水溪流潺潺而去；一會兒如奔騰的江河，一瀉千里；一會兒如高山流水，飛流直下；一會兒如幽谷放歌，綿綿悠長；余音裊裊……當時，我正聽著，突然有一個網友招呼我，也是這就是上天注定的緣分。我們就像對方的影子。在和他視屏的過程中，他和我都吃了一驚。我們不但長得像，而去說話的語氣也很相似，那時我開了一句玩笑話：“說不定我們就是從小失散的親兄弟呢。”而后我們都開懷大笑了。
雖然他只比我大一歲，可是長的卻比我成熟多了。嘴上唇有著兩撇密密的小胡子。長著像刷子一樣的頭發。小胡子下便是和我一樣的大鼻子。就這樣，我們雖不是親兄弟，卻勝似親兄弟。到了現在我們依然好兄弟。
小學的時候，我可是阿杜的骨灰級粉絲，我每天都會去網絡上看看有木有和他有關的新鮮事。因為他的聲音沙啞的聲音，總能撫慰人心，讓人很快的平靜。盡管他沒少男偶像的英俊瀟灑，歌聲中卻蘊含著久經滄桑的成熟……所以經常能在爸爸媽媽的口中聽到這樣一句：“哎~~你這孩子沒救了！”
到了初中，媽媽便鎖定了我的網絡世界，還處處進行封鎖。漸漸地屬于我自己專屬的網絡世界已經消失了。
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