面對(duì)這個(gè)話題，我終于可以挺直腰板以一個(gè)90后高中生的身份展開(kāi)一番暢談了。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展與人們想象力的開(kāi)發(fā)，這種新的，流行的，費(fèi)解的“東西”映入眼簾了。
文字，用字典上的原話來(lái)說(shuō)是“用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)”，但對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)文字”來(lái)說(shuō)，它不僅具備了記錄語(yǔ)言的特性，還用來(lái)記錄表情，動(dòng)作，內(nèi)心情感等多種復(fù)雜元素，它是“可怕”的，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)就很難消失，除非又發(fā)現(xiàn)了它的`替代版，可那又會(huì)是一次“革命輪回”，它影響很大。如果說(shuō)只有青少年對(duì)它感興趣，那是很片面的，它已經(jīng)滲透進(jìn)了各個(gè)年齡段。
曾經(jīng)有一件事，我的爺爺竟為此“請(qǐng)教”過(guò)我，爺爺用手在桌子上筆劃著，喃喃道：“我看網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)字……一個(gè)口中間加幾道杠……本沒(méi)有的字，可偏偏出現(xiàn)了，這……到底是怎么一回事？”，我自然知道，又對(duì)爺爺求學(xué)的精神感動(dòng)到了，回敬道那字的讀音，象征，但看著爺爺疑慮中又帶著幾分不安的神情，我也只能用這個(gè)字形容我自己的無(wú)奈了。不及黃豆粒大小的“字”竟能讓一位古稀之年老人向一個(gè)小孩兒“虛心”請(qǐng)教一番，“其可怪也歟。”
但反過(guò)來(lái)一想，這網(wǎng)絡(luò)文字也的確象征著青春與活力，隨著人們對(duì)電腦，網(wǎng)絡(luò)使用觀念的成熟，這算不了什么。小小一個(gè)字竟能表達(dá)出書(shū)寫(xiě)者的內(nèi)心，甚至包括人們無(wú)法描繪的情感，說(shuō)它是“第二代文字”竟也不過(guò)分了。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文字，廢除幾乎是不可能的了，又何必要這樣做？要做的僅是正確使用它，它就是互聯(lián)網(wǎng)的自然產(chǎn)物，但說(shuō)到它是否真正會(huì)對(duì)我們生活產(chǎn)生什么影響，我也不知道，這大概又是它的神秘之處吧！
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