今天語文課上，由張老師組織我們開展了一次"網絡利與弊辯論會。這次我們的辯論會，正方是說小學生上網利大于弊，反方是說小學生上網弊大于利。
而我——正方則認為上網有利。小鄭來打破了沉默：網絡帶給人類的好處可謂是數不勝數，網絡的出現是現代社會的進步，科技發(fā)展的標志。人類已步入信息時代，網絡已進入我們的生活。
反方先一愣，繼而搶答：我不贊同。現在的小學生上網，一般都是玩游戲，而網絡游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知。
正方的小俊也加入了辯論：我認為小學生玩游戲未必是一件壞事，玩網絡游戲可以學到合作團結的精神，比如團隊如何一起同心協(xié)力對付邪惡強大的邪惡首領或做團隊任務，這都要有足夠的團隊精神和默契才能夠成功。。
反方的小楊也不甘示弱：可是正因為網絡的'的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，成績一落千丈，荒廢了學業(yè)。
下課的鐘聲已經敲響，同學們只好依依不舍地結束了這次的辯論會。
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