在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫外貌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫外貌作文 篇1
我的爸爸是一名司機，他的優(yōu)點特別多，下面我先介紹他的優(yōu)點吧。
首先他的開車技術好。他在青田食品有限公司工作，他的老板天天夸他的開車技術好。
其二他愛幫助人。別人家的電視、電腦壞了他連忙跑去給別人修。還有公司的機器壞了也是他幫忙修的。
其三他尊老愛幼。有一次我和奶奶因為一點小事吵架爸爸看見了用和氣的語言說說：“你干什么？我長這么大都沒和你的奶奶吵過架，你卻因為這一點小事吵架？以后不許拉啊！”
其四他吃苦耐勞。我們是農村人，他起早貪黑地在地里干一停不停的干活地里的活基本全部都讓他包了。
在我的心目中爸爸是我最敬佩的人。
寫外貌作文 篇2
我的奶奶有著一頭黑里透白的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一身黝黑的皮膚，一雙老樹皮一樣的手，佝僂的身軀。她是個刀子嘴豆腐心的人。
前幾年，我對奶奶的印象并不好，奶奶說話的語氣總是狠狠的。有一次，我吃飯不小心掉了幾粒飯，奶奶的臉立刻晴轉多云，生氣地說：“你多大啦，還掉飯粒？下巴漏？下次再掉就把你的下巴縫起來！”你聽，奶奶說話像架機關槍似的，我心里真不舒服！
還有一次星期天，我寫完作業(yè)準備和鄰居劉璇一起跳皮筋。因為只有兩個人，還得找一個人拉皮筋。我頓時想到了奶奶，我乞求道：“好奶奶，你能跟我們一塊玩，拉一下皮筋嗎？”“我是你花多少錢雇來的？不行！”奶奶氣憤地說。我聽了便與奶奶頂嘴，奶奶便對我不依不饒，罵道：“鬼東西，你還教訓我？”唉，我心里真不是滋味！
媽媽看出了我和奶奶的緊張關系，開導我說：“你就不能換個角度看奶奶嗎？她吃了一輩子的苦，很不容易！”
從此，我便記住媽媽的話，換個角度看奶奶，果然發(fā)現了她的許多優(yōu)點。有一次我放學回家，發(fā)現家里亮堂堂的：地板拖得干干凈凈，書柜上的書擺得整整齊齊，窗戶也擦得一塵不染。奶奶正干得滿頭大汗，我說：“奶奶，快歇歇吧。”奶奶說：“都十一月了，再過一個月你爸爸媽媽就回來過年了，他們在外面打拼了一年，也不容易。你上六年級了作業(yè)也多，我得給家里搞個大掃除，添置東西準備過大年了！”瞧，多好的奶奶！替我們想得多，替自己想得少。
奶奶就是這樣，得理不饒人，但勤勞、善良。她就像個熱水瓶，外殼涼，但里面的水熱。我愛我的奶奶！
寫外貌作文 篇3
我每周六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。
我有一個舞蹈老師，她的名字叫沈陽，她非常的優(yōu)秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛她。
她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說起話來干脆又利落。
描寫老師外貌的作文老師很嚴格，每個動作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨特的氣質，把所有的學生帶進舞蹈的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。
記得有一次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的沈陽老師!
寫外貌作文 篇4
她今年１0周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的.一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！
寫外貌作文 篇5
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”
他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
寫外貌作文 篇6
這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學們一起大戰(zhàn)起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發(fā)現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節(jié)課是體育課，體育老師不管問什么問題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不準我說話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？
寫外貌作文 篇7
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
寫外貌作文 篇8
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。
我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀!真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個笑話，讓每個人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎?我倒要看個究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么，你?”爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說：“我找找你的法力。”
“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關系?”
我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺得很好笑，就對他說：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說出那么多有趣的事?”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學問多。”爸爸咧開大嘴，又笑了起來。
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