在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫外貌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫外貌的作文 篇1
黑夜因為有了星光，才燦爛動人;生活中有了母愛，才會變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關愛，母親對我的愛好像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
是誰給我們帶來光明，卻把我們的負擔搶走讓自己承受，又是誰，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的'媽媽啊，是我們偉大的母親啊！
母親，謝謝您，是您在我沒考好時鼓勵我;是您在我傷心時安慰我;是您在我惹禍時告訴我該怎樣做;是您……
有一個故事：有一只嬌氣的小鷹，它學不會飛，鷹媽媽想到了一個絕頂的辦法。一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點也沒有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對活著的信念，終于最高的頂峰。這難道看不出一個母親對孩子的愛嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好啊！我們現在不能為媽媽做什么，也只有好好學習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們去愛的人。 媽媽，我愛你！
寫外貌的作文 篇2
我們班有一個男孩，他的名字叫矯增輝，他是個殘疾人。家里也不富裕，但他學習非常好，每次考試分數都很高。
矯增輝今年12歲。面容消瘦，身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太紅。
雖然矯增輝是個殘疾人，但是他對病魔毫不膽怯，一直很樂觀。下課時，他經常和我們一起說說笑笑，還經常出謎語我們猜。我們在一起的時候，常常忘了矯增輝和我們不一樣，一點兒也不把他當殘疾人看待。
矯增輝不但很樂觀，學習也很好。
他是班上的第一名。他做題非常認真。不管這道題做得再怎么熟練，他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒，寫得栩栩如生，簡直是妙筆生花!他課外知識知道很多。有一次，李浩文問了他一個很難的問題，他也照樣說出了正確答案。他還經常考我們一些難題，弄得我們頭昏眼花。
樹，砍斷枝條還能再生!草，燒了還能再長。但是生命只有一次，連一個殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄，所以我們更應該珍惜生命。
寫外貌的作文 篇3
那瘦弱的身影，那勞累的身影，那濕漉漉的身影徘徊在我心里，深深的留在我心底。
窗外雨“嘩嘩”的下著，我“唰唰”地寫著作業，耳邊還不時傳來鏟土的聲音。不知是厭煩了，還是聽膩了，我不屑地望了望窗外的那個農民工。他身穿藍色的工作服，被雨淋濕的頭發緊貼在那張早已爬滿皺紋的臉上，口中“呼哧呼哧”地喘著粗氣，時不時揮去頭上的雨水和汗水，費力地鏟著土，一下又一下，不停的重復著相同的動作。
我厭惡地看了他一眼，轉過頭繼續寫我的作業，我翻開一本作文書看見里面有一篇《他們》，就情不自禁地拿起書看了起來。這篇作文描寫的是農民工：他們穿著雖稱不上衣裳襤褸，但也稱得上是樸素中的樸素，冬天只穿一件布單衣，躲在樹下，風把他們的腿凍得微青，臉凍得通紅，身子在寒風中瑟縮著，兩手互抱著雙臂。沒有什么億萬富翁會發發善心資助他們，給他們買一輛轎車或者買一棟房子給他們住，只有他們在寒風中微抖著，雙眼迷茫地看著遠方……
讀著讀著，我若有所思地低下了頭，良久，我起身走到窗邊，望著他辛苦地工作，使勁地把鏟子插到土里，腳踩在鐵鏟的邊緣，用力把土鏟起來，他皺著眉頭，青筋都暴了出來，豆大的汗珠從額頭淌了下來。他們所做的一切都是為了國家啊！他們用自己的勞動換來的不僅是金錢，而且每一分每一秒他們都在為世博做貢獻，當整修道路的時候，當挖通地鐵的時候，當美化世博公園的時候，都有他們小小的身影。我們的世博會不能缺少他們，我們的社會更不能缺少他們！當我反應過來，雨已經停了，那個農民工也走遠了，望著他的背影我不禁對他產生了一種敬佩之情。
那背影在我眼中黑黑的，小小的，還帶著疲勞的證據；而在我心里，他是如此的明亮，如此的高大，勤奮的光芒在他的身邊圍繞。那背影深深的烙在我心中……
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