在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫外貌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫外貌的作文 篇1
由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。
寫外貌的作文 篇2
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的'。是不是爸爸的鼻孔小呢？
哈哈，這就是我的爸爸。
寫外貌的作文 篇3
今年年初，一只可愛的小烏龜來到了我家，那時它可小了，只有一塊橡皮大小。渾身墨綠，殼上有足球一樣的斑塊，肚皮是黃色的，微微泛著一絲青綠色，因為它初來我家時活潑好動，因而得名“動動 ”。
動動的食量很大，養烏龜的阿姨告訴我，每次給它一兩粒龜食就夠了，但它偏不，在我喂完它后，依然在水里仰著頭跟著我的手指轉，爪子扒得飛快，在水里游來跑去，向我討食。每當這時，我總會再 拿出一兩粒食扔給它，它立馬張嘴，仰脖晃頭，把食吞下，然后洋洋得意地趴在石頭上曬太陽。我媽每次看到都不禁嘆道：“好一只好吃懶做的小龜啊，跟你一個樣！”我每次都回一句：“我還不是你 生的！”然后一同哈哈大笑。
小烏龜的到來給我家帶來了數不盡的歡樂，8月份，我們也給小烏龜帶來了歡樂：一只烏龜MM。現在小烏龜和她玩得可好了，每天一同嬉戲，一同吃飯，一同游泳，一同睡覺，真像兩個無話不談的好朋友 啊！
后來又放了兩條金魚，大金魚跟大烏龜玩，小金魚跟烏龜MM玩，像小朋友喜歡找同齡人玩一樣，太可愛了。
現在這只烏龜在我家已度過差不多一年的時光了，我也對它越發喜愛，和它生活在一起，我感到自己的生活既充實又快樂，每天都笑呵呵的。
小烏龜，你可真是我家的寶貝，我一定會好好愛護你的。
寫外貌的作文 篇4
我們班有一個男孩，他的名字叫矯增輝，他是個殘疾人。家里也不富裕，但他學習非常好，每次考試分數都很高。
矯增輝今年12歲。面容消瘦，身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太紅。
雖然矯增輝是個殘疾人，但是他對病魔毫不膽怯，一直很樂觀。下課時，他經常和我們一起說說笑笑，還經常出謎語我們猜。我們在一起的時候，常常忘了矯增輝和我們不一樣，一點兒也不把他當殘疾人看待。
矯增輝不但很樂觀，學習也很好。
他是班上的第一名。他做題非常認真。不管這道題做得再怎么熟練，他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒，寫得栩栩如生，簡直是妙筆生花!他課外知識知道很多。有一次，李浩文問了他一個很難的問題，他也照樣說出了正確答案。他還經常考我們一些難題，弄得我們頭昏眼花。
樹，砍斷枝條還能再生!草，燒了還能再長。但是生命只有一次，連一個殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄，所以我們更應該珍惜生命。
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