在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)外貌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)外貌作文 篇1
接下來(lái)寫(xiě)我上小學(xué)時(shí)第一個(gè)同桌，第一個(gè)好朋友，她叫董子
她有雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，,腦后還常常扎著小辮子，高高的鼻子。還有和我一樣愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴，也是很愛(ài)笑,只要她一笑，兩個(gè)深深的小酒窩就會(huì)露出來(lái)。當(dāng)上班委后,總愛(ài)翹起嘴巴，就成了大嗓門(mén)，說(shuō)起話來(lái)就像打鑼似的，雖然她是個(gè)班花，常常去管人，她可是我們班“四大母老虎”中的老大,她還讓我當(dāng)公老虎中老四,我才不愿意呢,我說(shuō)我想當(dāng)訓(xùn)獸師之首.她說(shuō)哼不干拉倒。
她的鋼琴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)我，她可是考八級(jí)了哦，她繪畫(huà)水平可是和我不相上下，硬筆字會(huì)比我差一點(diǎn)點(diǎn)，跑步可是個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈哦，可惜在運(yùn)動(dòng)會(huì)上明明是跑100米的，她跑到60米自以為是冠軍的就停了下來(lái)。想不到還是和我一樣粗心。
她除了多才多藝還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),還有一件事讓我很感動(dòng)，那是一年級(jí)時(shí)我們是同桌，在上課玩筆記本被黃老師罰站,放學(xué)時(shí)她碰到我媽媽說(shuō):"阿姨,今天歐陽(yáng)霖在班上犯錯(cuò)了,他說(shuō)他以后不敢了,您回家不要打他了."后來(lái)媽媽被感動(dòng)了沒(méi)有打我罵我.所以選班委時(shí)當(dāng)然把票投給她。
同學(xué)外貌作文 篇2
我的同學(xué)——陳安楠三（12）班 蔡子藝“白菜！”，“南瓜！”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈！對(duì)了 ，當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。
因?yàn)樗腵名字里有一個(gè)“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個(gè)不停，難道是管口水的小人睡著了嗎？提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了！她的性格給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué)，整天都是樂(lè)呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實(shí)啊，她有時(shí)候也很淘氣的。
有一次，放學(xué)以后，教室里還有好幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，蔡老師叮囑邵夢(mèng)云同學(xué)，等同學(xué)全部走光的時(shí)候，關(guān)上教室的門(mén)，那時(shí)候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開(kāi)以后，她拔腿就開(kāi)溜，還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門(mén)口，把門(mén)口圍的水泄不通的，還伸出可愛(ài)的小舌頭哇哇的叫著說(shuō)：“不讓你們回家了，不讓你們回家了！”這時(shí)教室里都沸騰起來(lái)了，可“苦”了我和邵夢(mèng)云，我們只有好說(shuō)歹說(shuō)的，說(shuō)服了淘氣的陳安楠，讓同學(xué)們“順利”出教室門(mén)回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜！”
同學(xué)外貌作文 篇3
我的同學(xué)郭卡，她是一位英語(yǔ)課代表，她的英語(yǔ)特別棒，每次英語(yǔ)課就數(shù)她最積極,英語(yǔ)老師杜老師很喜歡她。她的音樂(lè)也很好，音樂(lè)老師楊老師也特別喜歡她,她的歌聲也特別好聽(tīng)、特別優(yōu)雅。她不光英語(yǔ)和音樂(lè)學(xué)的好，她長(zhǎng)的也十分好看，所以非常榮幸地評(píng)為我們班的“班花”。
不過(guò)她雖然學(xué)習(xí)很棒，長(zhǎng)的也很好，但我們都不敢招惹到她，這是為什么呢？因?yàn)樗貏e容易生氣，一生氣就罵東罵西有時(shí)氣極了還打人的，再搗蛋的男孩子們也不敢動(dòng)她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大俠、郭奶奶”不過(guò)在老師面前她就表現(xiàn)成一個(gè)善良、友好的好孩子了。
說(shuō)完了她的性格，再說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習(xí)吧。
可以這么說(shuō)，她就是英語(yǔ)和音樂(lè)是優(yōu)的，其他只能打優(yōu)-了，因?yàn)樗鳂I(yè)的字不是特別漂亮，為此語(yǔ)文老師蔣老師和她說(shuō)了不知道和她說(shuō)了多少遍了，老師還說(shuō)如果她字稍微好那么一點(diǎn)點(diǎn)老師就可以評(píng)她一個(gè)“全優(yōu)生”了。不過(guò)她現(xiàn)在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她繼續(xù)努力啦！
聽(tīng)完了我的介紹，你們對(duì)郭卡有了一定的了解吧，不過(guò)她還有很多優(yōu)缺點(diǎn)，下次再一一告訴你們吧！
同學(xué)外貌作文 篇4
我的同學(xué)馬涵，是回族，長(zhǎng)著一個(gè)挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個(gè)外號(hào)“馬黑炭”。
“馬黑炭”是我們的小組長(zhǎng)，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，我們都有點(diǎn)怕他，背地里都叫他“小先生”。
馬涵每天都早早來(lái)到學(xué)校,把組員們的作業(yè)一一收齊,分類(lèi)放好,然后開(kāi)始認(rèn)真檢查.一會(huì)兒把粟志林叫來(lái)告訴他這個(gè)格式不對(duì),讓他拿回去重寫(xiě);一會(huì)兒又把白鈺田叫來(lái),讓他改正作業(yè)本上的錯(cuò)字.看著他那神氣的,好像真的自己就是一個(gè)老師的樣子,我們又氣又無(wú)可奈何.這不,今天他又把我叫了去,說(shuō)字寫(xiě)得太潦草,要我拿回去重新寫(xiě),我不服氣地回敬了他一句:“哼,咱是練過(guò)大字的,寫(xiě)得肯定比你好！”他一聲不吭地把自己的作業(yè)本翻跟我看,啊,我一下驚住了,他的字寫(xiě)得太漂亮了,而且整個(gè)作業(yè)本都工工整整、干干凈凈的。我羞愧得無(wú)地自容，悄悄地拿走了自己的作業(yè)本。
正因?yàn)槲覀兘M有了馬涵這個(gè)“小先生”，大家都按時(shí)交作業(yè)，改正了做作業(yè)粗心、潦草、錯(cuò)別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個(gè)組都多，這都是馬涵這個(gè)“小先生”的功勞啊！
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