在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的外公的果園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一般的想念，也許是人物、動物，但我想念的.卻別有一般，那是我外公的果園。
說到了這果園，就像我一個玩伴，陪我度過了快樂的童年。果園里的一草一木全是外公種的，所以這地方被他設計得美不勝收。不必說碧綠的秋葵，青綠的芥菜；也不必說烈紅的二月花，鮮艷的玫瑰；單是說龍眼樹下的斗角臺也有歡大樂趣。龍眼樹上結果時，樹上大把獨角仙，拿倆大的下來，放在臺上，它們便互相傷害，似公牛般大力沖撞。而我卻津津有味地吃著龍眼，它們倆蟲，我也知道誰勝。外婆曾跟我說，葫蘆是神仙下凡給的果實，不僅味好，吃一個可以長生不老，吃兩個便可成仙。于是，我常常拔起那些葫蘆，管它是生是熟、是大是小，都讓外婆煮來吃，還必須直接水煮，怕弄沒了精華。結果，吃了三四天，除了拉了幾次肚子，什么玩意也沒有。
在果園，外公還讓我做農活，讓我松土，說是要種菜，而松土是為了施肥。我自個用盡了全力，卻不幸砍斷了那些蚯蚓，但那總是肥料吧！這土松了一半，卻用了大多時間，外公責罵我，我卻辯道：“那蝴蝶太煩，那桂花太多，那天太熱！”總之，能想出什么理由都用上了。為了讓外公高興，補回松土慢的壞地方，我打算幫外公施肥。我認為，種子要發芽需能量，而吃飯有能量。所以，我就去偷了些米，跟李叔叔拿了些碎豬肉，從田里拔了塊蘿卜并砍爛，全放到松好土的田，我還放了餅干進去當小吃。接著又攪亂了泥土，撿了條木牌，用馬克筆寫上“我施肥我自豪”這六個大字，再插入土里。這時外公找我，我也跟他說我施肥了，他聳聳肩，一臉無奈地走開了。第二天，倒是很多螞蟻跑到那搶吃的。
雖然現在基本不去果園了，但心中還有深刻印象。果園這地方，當我再去之時，你會變成什么樣呢？唉，想你也想多時……
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