在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小兔智救小袋鼠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔智救小袋鼠作文 1
森林王國里有許多動物，有大象、小兔、袋鼠、狗……每個人都有自己的好朋友，除了小兔。因為大家覺得小兔的耳朵太長了，會碰到小動物，還覺得小兔的眼睛太紅了，紅的有點嚇人，所以大家都不和它玩。
一天，小兔想出去散步，但外面正下著傾盆大雨，于是小兔換了一件厚厚的衣服，系上長圍巾，拿好雨傘就出去了。它不知不覺的`走到了很少有人去的枯井，無意中往井里看了一眼，忽然發現井里有什么東西在動，小兔彎下腰仔細一看，發現井底有一只可憐兮兮的小袋鼠。小兔問：“小袋鼠你怎么掉到井里去了？”小袋鼠不搭理，小兔想：雨下的這么大，小袋鼠一定又冷又怕。這時井里的水已經多了起來，小兔想來想去，終于想出了一個辦法。它把自己的長圍巾解下，慢慢地放進井里，可小袋鼠的手凍僵了，抓不住長圍巾。眼看水就要淹到小袋鼠了，小兔靈機一動，把雨傘系在長圍巾上，放進井里，小袋鼠跳到雨傘里，小兔子把它拉了上來。
第二天，森林雜志上出現了小兔救小袋鼠的故事，大家覺得小兔又機智又勇敢，便不再害怕它了。
從此小兔就有了很多朋友。
小兔智救小袋鼠作文 2
森林里的人都知道，聰明的小兔和可愛的小袋鼠是形影不離的好朋友。
“哎喲”正在和小兔玩耍的小袋鼠突然掉進了一口又深又大，長滿了苔蘚的枯井，小袋鼠疼極了。“小袋鼠，你爬上來吧。”小兔著急地說。“好，我試試。”小袋鼠抓著墻壁，手腳并用向上爬。“哎呀，苔蘚太滑了，我爬不上去。”小兔更焦急不安了，在井口背著手走來走去地想辦法。突然，他想起了自己脖子上絲圍巾。于是，他把絲圍巾取下來，在手上繞了圈，慢慢地放到井里：“小袋鼠，你抓著我的絲圍巾，我把你拉上來。”“好”，小袋鼠踮著腳去抓絲圍巾，可絲圍巾太短了，他夠不著。計劃又失敗了。小兔正不知道如何是好時，他又看到了樹下的`長柄傘，于是打起了它的主意來了。他把長柄傘的傘帽放到井里，自己拿著傘柄。“小袋鼠，你站到傘帽里，我把你撈上來。于是小袋鼠站到井里，“天助我也”，一陣狂風吹來了，風把長柄傘吹到了井岸，小袋鼠終于得救了。
是的，誰善于開動腦子，誰就會是勝利者。
小兔智救小袋鼠作文 3
在一個遙遠而美麗的森林里，住著一群快樂的小動物們。它們之間有著深厚的友誼，彼此幫助、相互扶持。在這片充滿愛的土地上，發生了一個關于智慧與勇氣的故事。
故事的主角是一只聰明伶俐的小兔子和一只活潑可愛的小袋鼠。一天，小袋鼠在探索森林深處時不小心掉進了一個深坑里。四周都是堅硬的.巖石，小袋鼠怎么也爬不出來，它害怕地哭了起來。幸運的是，它的呼救聲被路過的小兔子聽見了。
聽到朋友遇險的消息后，小兔子沒有絲毫猶豫，立刻開始想辦法營救小袋鼠。首先，它試圖用樹枝拉起小袋鼠，但因為坑太深且樹枝不夠長而失敗了。接著，小兔子又嘗試著去找其他小伙伴來幫忙，可是時間緊迫，它擔心小袋鼠會在黑暗中感到更加害怕。于是，機智的小兔子決定利用自己所學的知識來解決問題。
它想到了一個好主意——用水桶原理！小兔子快速地跑回自己的家，找來了幾個大水桶，并且號召附近的小伙伴們一起來幫忙提水。大家齊心協力地將一桶桶清水倒入坑內。隨著水位逐漸上升，原本無法觸及地面的小袋鼠終于能夠浮起來并抓住了邊緣，在眾人的幫助下安全地回到了地面。
獲救后的小袋鼠感激不已，緊緊擁抱住了勇敢而又聰明的朋友小兔子。從那以后，“小兔智救小袋鼠”的故事便流傳開來，成為了森林里一段佳話。這個故事不僅展現了友情的力量，更教會了我們面對困難時應該保持冷靜思考、勇于嘗試不同的解決方法的重要性。
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