無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的兔子的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兔子的作文 篇1
沒有人知道它的無奈！
“你，小子，明天，這里，我們決一死戰！”烏龜一字一句，扣響中指，沿一百八十度弧線作一個漂亮的翻轉，“刷”地指向地面，睨視著兔子，身子微微顫抖，額角沁出些許汗珠。
沉默半晌，烏龜縮回發麻的指頭，一個踉蹌，再一個滑稽的轉身，開始向叢林深處蹣跚。
沉默者原地呆立，像一個找不到回家路的小孩，扯著衣角，一臉茫然。
沒有人了解它的惆悵！
在了無星光的夜，沉默者江邊彳亍，好久好久。不是每一個勝握都能扣人心弦，不是每一場勝戰都是振奮人心的，不是每一顆心都如此盼望著成名那一刻的喜悅。很多時候，我們出手了，僅僅因為挑釁者的無理與叼蠻，然而，心里卻是對斗爭無限的憎恨。
沒有人認識到它的勇氣！
大樹下片刻的煎熬，賭的是一輩子的沉默。
看著烏龜孱躇的背影從眼前緩緩躍過，是可笑，滑稽，還有賽跑的悲哀。放棄了滾動的本能，蹦緊全身的神經，只為某人不經意的一句：“你這慢摩絲，命中注定磨蹭！”苦練三載，奔著奔著沖向兔子：“我要和你決一死戰！”滿臉天真與不屑。然后兔子開始冷笑，為一個無知而沖動的個體。
沒有人讀懂它的沉默！
一個個鄙夷的眼神，用最膚淺最原始的目光，瞄到了兔子的驕與淺薄，狠狠地唾棄著。兔子木著臉，從森林這頭逛到那頭，表情不加任何修飾。它知道，沒有人會輕輕捧起它憔悴的臉頰：“孩子，苦了你�！奔词顾洷姸嗟姆劢z，也都只有惡狠狠的一句：“沒用的家伙！”
夕陽下，一張落寂的臉，無限蒼涼。
兔子為什么會輸？
“輕敵唄！”眾人異口同聲。兔子噙著淚水，默默離開，滿心讀不盡的悲哀。
跑步，睡覺。兩條互不相干的平行線，永遠湊合不到一塊，除非睡覺作了夢，夢見了自己在跑步，或者跑步跑到一半，暈倒了，然后再作夢，夢見自己在跑步。呵，兔子這一聲名顯赫的跑步健將，它不會不懂。
大樹下，是對無知者的憐愛與關懷，是對挑釁者的承讓與不屑，是對狂妄者的容忍與冷笑。
我似乎看到了忍者風范！是躪相如對廉頗的折回讓道；是晉文公眼睜睜地看著盟友秦穆公被燭之武說退后對“不仁，不義，不智”的透析；是《門徒》中林昆妻子那一句“為了我和孩子，你不能留，一定要走”后的一塊碎瓷磚，一灘鮮血；還有，兔子萬般躊躇之后所選的那條路，不是軟弱，是拒絕對神圣本能的褻讀與侵犯。
假如兔子贏了烏龜，沒有故事，很淺顯的'結局。
然而兔子卻讓它贏了。
兔子覺得，真正的本領不是用來持強凌弱，不是用來在弱者面前撐腰昂頭飄飄然，更不是用來取悅一堆無知群體感官上的興奮。然后它選擇了放棄，義無反顧。
審視輸給烏龜的兔子，突然很心疼，可憐的兔子，沒人懂它！
兔子的作文 篇2
我說想要一只兔子，爺爺不肯，結果我“大發雷霆”，他萬般無奈，被我拉去小商品市場。那里有許多兔子，挑來選去，那只非常白、非常淑女的兔子，我“一見鐘情”，最后選定了它。
在回家的路上，我就為它起名字，它那么雪白，輕快得像要飄起來，于是想起“白云”這個名字�？伤帜敲础笆缗�，真像個小公主，最后，決定它的大名叫“兔兔公主”，小名就叫白云。平時我叫它白云，別人問起它也說叫白云，“兔兔公主”的名字只有我知道。
自從“兔兔公主”來我家，不僅我圍著“團團轉”，爸爸媽媽也常去看它，奶奶把剩的空心菜喂它吃，買菜時還特地買了兩根胡蘿卜。爺爺更不用說，他買回來的自然格外照顧。
每當我到小區里“溜兔子”，在那玩的小BABY都圍過來看我的“兔兔公主”，他們跟它玩，喂它吃草。如果誰將誰擠開，那可有好戲看了，而我就趁機悄悄地溜回家去。
在人們的眼中，我和“兔兔公主”相比，真不知誰更受歡迎呢！
兔子的作文 篇3
我家20xx年10月份的時候，我家來了一個小客人，它是一只活潑，天真可愛的小兔子，它可調皮了，它早上一進屋子不是吃東西，而是到我的屋子上床去看我，有的時候還在我的床上蹦呢，把我的床當成了“蹦蹦床”了。吃東西的時候也和其他兔子不一樣，我覺得你也猜不到。提示你一下：人吃的東西它都吃。最愛吃的是茶葉、正林瓜子和雞爪子，它可最不愛吃的是胡蘿卜，有一次，我的爺爺讓我家的小白兔吃胡蘿卜，它不吃，正好我在吃一塊酥心糖，掉到桌子上一些糖渣，我讓爺爺把胡蘿卜給我，爺爺給了我胡蘿卜，我把胡蘿卜上面灑了一點我掉在桌子上的糖渣，我給小白兔，結果小白兔不吃，干什麼呢？原來在伸著舌頭添上面的糖渣，添干凈了糖渣，就去睡覺了。
它這樣的生活，一點也沒事，讓我百思不解。但是今天，我的小白兔早上還很歡呢，到了下午，小白兔就沒大有精神，到了晚上，爸爸帶小白兔到我奶奶家，過了一會兒，小白兔給死了，所以這樣我就失去一個可愛的小寵物，給我帶來了巨大的悲痛……
兔子的作文 篇4
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”
曾經在不同的場合跟孩子們分享過這個故事：一是在部分孩子把成績不理想歸結為自己天生愚笨之時；一是在學校為學習較困難的學生組織師生結對的儀式上。兩次引用這個故事，效果都很明顯：第一次是學生的表現，他們紛紛表示堅決不學盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵的口頭語，也成為了班級內的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會議的老師們，他們見面就跟我開玩笑，再也不敢在孩子們面前說“盡力而為”了，那樣說不等于是鞭打自己嗎？
我相信凡是看過這個故事的人，都會或多或少引起心靈的震動。我們的潛能是無限的，但很多時候會被自己的借口或別人的安慰所埋沒：“管它呢，我們已盡力而為了�！痹谶@句話的遮掩下，很多事就成了理所當然。事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在這個競爭激烈的年代。我必須常常帶領我的孩子們發問：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？
兔子的作文 篇5
森林里開了一所“動物學�！保瑒游飲寢寕兌妓妥约旱膶殞毶狭诉@所學校。
這里的老師是山羊伯伯，山羊老師每天都要教小動物們數數、識字、練習寫字。小動物們學得非常認真，只有小兔子一會兒削鉛筆；一會兒趴在桌子下面摸摸猴子的尾巴；一會兒玩玩橡皮，山羊老師教的知識小兔子是右耳朵進左耳朵出。
一天，小兔子聽見小動物們說開了一家游樂場，心里樂開了花，趁媽媽出去買菜的時候，打開抽屜拿了媽媽的錢準備坐公交車去玩一玩。
終于出門，心里真開心，可是它站在公交站牌前看了半天，一個字都不認識，看見過來一輛公交車就坐了上去。公交車走走停停過了好長時間都沒有看到游樂園。這時，小兔子開始著急了，才想起來問司機叔叔，司機叔叔耐心回答：“小朋友，你坐錯車了，應該坐……”還沒等司機說完就跑下車。走啊問啊，等它去了游樂園，游樂園快要關門了，它只好垂頭喪氣地回了家，心想：以后一定要認認真真地聽山羊老師講課，認識好多的字。
從此以后，小兔子每天認認真真學習，成了動物學校的優秀學生。
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