在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的團結作文7篇，希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
美麗的春天來到了，百花爭著露出優美的身姿，吐出濃郁的芳香。大自然到處是一片生機勃勃的景象。
一天，我哼著小曲兒在院子里欣賞月季花。我忽然覺得自己仿佛就是一朵月季花，穿著粉紅的衣裳，站在和煦的陽光下。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個花壇里的月季都在舞蹈。當我陶醉在花中時，一只小蟲爬進了花壇里邊。我不管三七二十一，把這只小蟲給捉住了。這時，一只螞蟻正向我爬來。我想：我還是把它給螞蟻吃吧。說干就干，我把小蟲放在螞蟻前，他倆立刻打了起來。可是，螞蟻斗不過小蟲，便叫兄弟們來幫忙。大螞蟻在前面攻擊，小螞蟻在小蟲周圍使勁地咬。這只小蟲也不甘示弱，開始掙扎起來。終于，小蟲沒力氣了，大小螞蟻一起把小蟲給咬死了。接著，它們慢吞吞地把小蟲拖向洞口。
我想：連小小的螞蟻都不怕困難，懂得團結，何況我們人呢？俗話說“團結力量大”，不論遇到任何困難，只要團結一致，齊心協力，就一定能克服困難，取得最后的勝利。我們人類要是都能和螞蟻一樣，還會有什么做不到的呢？
經過這件事，我懂得了一個道理：只要大家齊心合力，就一定能克服困難！
團結作文 篇2
3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。
一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。
我、XX是一組，我們這個組干得特別買力，我負責栽樹苗，XX負責刨坑，X負責拿小樹苗，XX負責找地。你看，XX彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們仿佛覺得時間過得越來越快。XX的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。
樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，于是我叫X和XX帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”X喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎么這樣，沒看見大伙兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!” XX見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結?又是誰說團結力量大。”我和X聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。
在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….
雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的'意思，比在課本里體會到的更加深刻!
團結作文 篇3
今天，小時老師帶我們玩了一個游戲，叫“不倒森林”。
開始，我覺得非常簡單，很自信。可是，老師拿來一些長長的道具，我又覺得非常難。老師說要團結合作，還要有智慧才能成功。游戲開始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來，是細長的棍子，老師發給他們，然后說了規則，規則是圍成一個圓，每人都扶著一根棍子，老師說完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個人，我聽到一二三的時候，有些緊張，所以沒松開自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒松開自己的棍子也不去扶別人的，最后非常混亂。老師給我們時間調整一下，我們小組互相鼓勵，互相找原因，重新開始，我不緊張了，松開棍子就去扶別人的，別人也松開了，去扶前面的。幾輪比賽以后，只剩下三人了，有我一個，我勝利了，太開心了。
這個游戲讓我明白做事情要團結，不能老找別人的問題，要多從自己身上找原因。
團結作文 篇4
藍熙琳養正中心小學五[6]一天，我做完作業后，閑著沒事做，就到螞蟻洞前觀察螞蟻，看看螞蟻是不是像書中說的那樣--團結力量大。于是，我先把一塊面包放到螞蟻洞前，靜待螞蟻出洞。看--螞蟻出洞了，先是一只螞蟻聞到香味出來了，接著那只螞蟻走到那塊面包前，似乎想要把這塊面包抬到洞里去，可只憑著自己的力量是不夠的呀，于是，這只螞蟻又回到洞里，集齊它的所有兄弟，接著，幾十只螞蟻一起出洞了，緊接著，有的螞蟻抬前面，有的螞蟻抬后面，可是，還是抬不動，于是，螞蟻們聚集再一起，商量出了一個好辦法--直接在這里吃了算了，說干就干，螞蟻們紛紛爬到面包上，一起啃面包。啃了一半后，螞蟻們又從面包上爬下來。再齊心協力一塊把這半塊面包搬回洞里去，做它們的晚餐。然后，它們再從洞里爬出來。想在看看還有沒有食物。這樣，它們冬天的食物就不用愁了。可是，他們再怎么找，還是找不到食物。只是在外面留戀剛才那塊面包的香味。是啊，“兄弟齊心，齊力斷金”只有齊心協力，團結一心，才能戰勝困難，才能成功！
團結作文 篇5
毛主席曾說過：“荷花雖好，也需要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在生活中，也是如此。一個人的力量微不足道，可是當他與別人合作時，幾個人的力量匯在一起，甚至連泰山也可以移走。這是合作的真諦。
相信大家一定在地上見過忙碌的螞蟻。記得那天下午，驕陽似火，強烈的太陽光似乎要把大地烤焦了，樹上的葉子也被曬焉了，有氣無力地垂在枝上，無精打采的。在這樣炎熱的天氣里，我只想趕緊回家，卻被地上的一只小螞蟻吸引住了。原來，小螞蟻盯上了地上的一塊面包屑，但面包屑卻是它的幾十倍，憑它那微薄的力量，想搬走食物簡直不可能，小螞蟻只好在地上焦急地轉來轉去。
就在這時，螞蟻靈機一動，揮舞著兩只觸角，叫來了螞蟻軍團，和它一起搬走食物。只見，幾只螞蟻交頭接耳，傳遞著信息，他們將面包屑團團圍住，每一只都用盡自身全部的力氣。終于，面包屑開始慢慢移動了起來，頂著烈日，吹著勝利的口號，向著螞蟻窩緩緩走去。
成熟的麥田低著頭，教我們謙虛；可愛的小蜜蜂辛勤工作，教我們勤勞；成群的螞蟻一起搬運東西，那是在教我們要學會團結！
團結作文 篇6
周六的中午，小螞蟻剛出門，想去散散步，它走著走著，遇到了一只黑螞蟻，白螞蟻問
黑螞蟻：“黑螞蟻，你的食物是哪里來的呀？”黑螞蟻說：“你瞧，山那邊有好多食物。”白螞蟻說：“謝謝你！”
白螞蟻跑啊，跑啊跑，一直跑到山上，白螞蟻看真的有很多螞蟻，它有點吃驚。白螞蟻來到了朋友家，它敲響了朋友家的門，朋友說：“白螞蟻，你叫我們去哪里？”白螞蟻說：“我是想帶你們去山上搬糧食。”朋友們點點頭，就跟著白螞蟻來到了山上。朋友們有點吃驚，說：“白螞蟻，你是怎么知道山上有糧？”白螞蟻說：“是一只黑螞蟻跟我說的。”然后白螞蟻和它的朋友把骨頭搬回來了，他和朋友一邊吃骨頭，一邊喝骨頭湯。
這個故事讓我明白團結力量大！
團結作文 篇7
今天下午放學，爸爸來接我的時候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業好多，都快忙不過來了。”我對爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦!”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好!好!好!”
原計劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我。可是我和爸爸轉了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表揚了我。這時不知爸爸那邊進展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
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