在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的團結的挑戰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結的挑戰作文1
周四，學校組織我們六年級同學去順義的國家級森林拓展基地參加實踐活動比賽，這次比賽活動不僅讓我玩的十分開心，還讓我收獲很多。
早上，同學們高高興興的來到學校，上了校車。一路上，外面的景致時而秀麗，時而繁華。大家有說有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內充滿了歡樂的氣氛。經過長達三個小時的車途，我們終于來到了順義的拓展基地。
每個小組的闖關順序都不一樣，我們十三個人在聽完了教練的講解后很快在組長胡景天的帶領下看地圖找到了第一個目標：五行陣中最遠的火陣，開始闖關。火陣第一關是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們在蒙著眼睛的.情況下根據教練所說的圖形進行拼擺。在練習時，我們這個高智慧組很快在組長的指導下，折線、拉繩、取點、定點，擺好正方形后，又改成長方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見不一，但最后聽從組長的進行練習。就這樣，我們改了很多次，耗費了將近一個小時，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個闖關。這個關卡難度較大，成功后，我特別開心，雖然我們大費周折，浪費了不少時間，但是我們隊員更團結、更默契了！
第二關是由，一個同學用非人類語言指揮另一個蒙著眼在沙地上匍匐前進的同學尋找教練藏起的鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們全都屏住呼吸，全神貫注地盯著，不敢發出半點聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時，大家激動地跳起來，飛奔到第二陣——水陣。這個關卡鍛煉了隊員之間的配合能力，也讓我們懂得發揮每個隊員的優勢。
水陣第一關是我們的強項，智力題，同學們保證每個人都會做后就輕松過了這一關。而第二關相對難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達到洞中。球滾動后，第一個人立刻跑到最后，接著第二個人、第三個……我們訓練了很多次，最后挑戰成功，水陣不但考驗我們的思維和反應能力，而且提高了我們的團結協作能力。
這次比賽我們都很開心，我也收獲了經驗、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們在有限時間內只闖過了兩陣四關，并沒有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因為，我們參加了一次有意義的比賽，一次團結的挑戰！
團結的挑戰作文2
我家有一只小狗，它渾身雪白，跑起來像一個小雪球一樣，它既聰明又可愛。
說它聰明就是每次奶奶發現花盆旁邊有很多掉落的葉子時，問是誰弄的，我們都會看向它，只見它一溜煙似的跑到爺爺的房間，跳到床上趴在爺爺身邊，好像找到了靠山，誰也不敢打它了。
說它可愛就是它能辨別出爸爸的車和腳步聲，不管它是睡覺還是玩耍時，只要爸爸開車進小區，它都會知道，它會立即跑到窗前趴在窗戶上向外看，然后跑到門口大叫，讓我們開門，這樣我們就知道爸爸回來了。爸爸進屋后，它還會把兩只前爪搭在爸爸身上讓爸爸抱，不抱夠了都不下來，像一個小孩子一樣。
它還是我的玩伴，每當我寫完作業都會和它玩耍一會兒，用小嘴咬咬我的小手和腳跟兒，但它不會真咬，只是輕輕地咬一下就松開。然后圍著我轉圈跑。
你們看，我家的小狗是不是既聰明又可愛呢？
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