在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的'語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻?zhàn)魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然是一個(gè)非常奇妙的世界。它是植物、動(dòng)物的母親。而動(dòng)、植物卻都有我們意想不到的奧秘，今天，我就向大家說一個(gè)事例。
有一次，我走在放學(xué)回家的路上，我左手拿著飯盒，右手拿面包，邊走邊吃。走到我家門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯邊有一只螞蟻正在覓食，于是，我就掰了一小塊面包給螞蟻當(dāng)美味佳肴。可是，那對(duì)我來說的小面包，對(duì)螞蟻來說卻是龐然大物、它搬來搬去怎么也搬不動(dòng)，一會(huì)換一個(gè)位置，一會(huì)又換另一個(gè)位置，可是不管它怎么換，都搬不動(dòng)。2分鐘過去了……5分鐘過去了……10分鐘過去了……我想：這小螞蟻一定會(huì)放棄美食的。過了一會(huì)兒果然走了。于是我便上樓回家了。可后來當(dāng)我再下樓時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一只螞蟻身后跟著一大群螞蟻，原來，之前的螞蟻回去是尋“救兵”了。于是我又饒有趣味地蹲在那繼續(xù)觀看。
它們都忙上忙下，大家各自使出吃奶的勁將面包慢慢地移回洞穴，我也不知不覺地跟了過來。
它的洞穴只有一顆珠子大小，而面包卻有好幾個(gè)洞口那么大，它們?cè)趺窗岬眠M(jìn)去呢？好奇心驅(qū)使著我多站了幾分鐘。令我想不到的是，螞蟻們竟然在面包中穿梭。過了許久，面包竟然四分五裂了。之后螞蟻們分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)將面包搬進(jìn)了巢穴。
以后，我們也要團(tuán)結(jié)。連螞蟻都做得到的事，我們還做不到嗎？
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