在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的喜怒哀樂——我的同桌作文，歡迎大家分享。
“沙沙沙！”我親愛的同桌朱晨明又在創造“武器”了，如癡如狂的機械小博士也有著常人的喜怒哀樂！
別看他圓圓的腦袋，露出著一絲智慧。透過一副深藍色的眼鏡片，炯炯有神的眼睛散發出無限光芒。密密麻麻的頭發，矗立著，挺像個刺猬。能說會辯的一張嘴，風光無比。上課時，他發言條條有理，總是說出點不同一般耐人尋味的話，還常常伴有數據作證，真是巧舌如簧，能說死諸葛亮！那對“拉風”耳，大而又神氣。
與他度過的半年光陰，雖然短暫，但其樂融融，喜怒哀樂伴我同在。
喜：朱晨銘他十分關心集體，為我們默默付出。記得，班級文化展示時，他就無私的為我們制作展板。老師表揚他，他高興地手舞足蹈，甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。
怒：他雖表面斯文，可也是個精靈。總愛指手畫腳，我們在談論歷史，他揮舞雙手，挪動兩腳，如打著太極，又似在撥開云霧，一會兒是文人墨客，一會兒是威武將軍，當他手舉寶劍劈下來時，卻打到了我的頭，我怒氣直漲，他立馬坐下，眼中淚汪汪，噘著嘴，一臉無辜，手抱成了拳，向我求饒，我又心軟了，揮手了結，他破涕為笑，一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。
哀：他無時無刻不在創造武器，“機械小博士”名不虛傳，只不過……唉，瘋狂！有時，他畫著畫著，忽然抬起頭說道：“三十六米口徑？”我也為他哀！
樂：他是瘋了還是傻了？這問題我不知道。一下課，他就昂首挺胸，搖頭晃腦，神態莊重地唱：“我是豬肉脯！我是豬……”“錯，是豬頭！”我笑他，他點了點頭若有所思：“我是豬頭！……”我笑得前仰后翻。
唉，無可救藥。但他給予我的喜怒哀樂終生銘記。
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