同桌的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同學叫張虎，長著一個大大的腦袋，就像一只大西瓜，那雙烏黑的小眼睛是嵌在西瓜上的西瓜籽，紅紅的嘴唇則像是成熟的瓜心。

　　他非常勇敢，常捉小蟲子玩。一次，他捉了許多西瓜蟲放在紙盒子里，小蟲子爬滿了盒子，真惡心，可他卻喜愛得不得了，像得了寶貝似的養著，還常用手去撥動小蟲子，一點兒也不嫌臟。他還經常拿著他的寶貝蟲子在大家面前炫耀。大家都羨慕張虎，他更是高興得合不攏嘴

　　有一次，他在草坪里捉蚱蜢，我也跟去，在草坪邊看著。他看到了一只綠蚱蜢，便悄悄地走過去。猛地伸出雙手，輕輕一按就捉住了。我跑過去看，只見一只可愛的`小蚱蜢正在他手里跳高呢。他把那只小蚱蜢送給了我，自己又去捉了幾只。

　　你看，這就是我的同學，一個昆蟲迷。我喜歡和他一起玩，最喜歡看他捉昆蟲了。

同桌的作文 篇2

　　一聽見老狼的歌《同桌的你》，我總會想起我曾經的同桌。

　　1號——張晉陽

　　我與他是一對冤家，天天斗嘴，請“收聽”以下內容：“神經病，誰動你的膠帶了?”明明就是你!你沒動，誰動了?”“你怎么這樣啊!你，你這個大青蛙!”“你還是恐龍呢!我可是張大帥哥!”“得了吧，大‘蚌’哥還差不多!”……

　　我還會與張晉陽用尺子“決斗”，兩個尺子“劈里啪啦”地打著。張晉陽一個假動作，把我騙了，一尺子捅向我肋骨……“咔啦”一聲，尺子斷了。我哈哈大笑，全沒有一點淑女氣質。他氣壞了，惡狠很地說：“我去買鋼尺子!”只可惜，他買好鋼尺子時，我已經不和他同桌了。

　　2號——白鈺

　　瞧瞧，多美的名字，“白”，意味著美麗；“鈺”為兩塊合在一起的玉。可這位“仁姐”脾氣十分火暴，口頭禪是“哎呀媽呀，咋的啦哥

　　們兒”，十分Cool。她行俠仗義，能和男生搞好關系。天啊，她居然有如此魅力!

　　老白有個外號叫“白菜根”，我動不動就說“白菜根，借一下中性筆”、“白菜根，快點兒”、“白菜根……”誰讓她姓白呢!

　　3號——侯晨凱

　　此人乃猴子一只也，生性“奸詐狡猾”，已害吾數次，讓我幾度“凄凄慘慘戚戚”!。猴子”身高是“潘長江型”的`。體重是45公斤，三圍是19—29—19，像個桶，“猴子”有幾分討厭，又有幾分可愛，他常借我一些文具。“猴子”呀“猴子”，你真是讓我歡喜讓我憂!

　　4號——張陽洋

　　張陽洋的特點是睫毛特長(我們懷疑他天天用睫毛夾子)，彎彎的，彎到把o，7毫米的鉛筆芯放在睫毛上居然掉不下來!他是個男的，但極愛在女生堆里“混”。他長得還算Cool，因此。在女生堆里“混”得不錯，他還極脆弱，脆弱得像蘇打餅干一樣。一次，我和“白菜根”搶了他的筆，他的眼睛大壩立即決堤一一洪水泛濫。

　　同桌的你，請記住，無論在什么時候，我永遠在衷心地祝福你!

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。

　　記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有邱曦坐在那里，等著老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報著分數。"邱曦！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的`高分下。我的心里感到十分慚愧。

　　邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班干部競選又來到了。聽邱曦說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待著那砙躍。

同桌的作文 篇4

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業，沒想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學十分的'熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我帶你過去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發現這個熱心的同學早就已經走了。

　　這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

同桌的作文 篇5

　　每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但是我的同桌是我見過的最樂于助人、最淘氣的學生。

　　他的名字叫劉。他比我高，而且非常敏感。他有一張瓜子臉。他的頭發不黑不亮。在他的眉毛下，他有一雙芝麻大小的小眼睛。在他的鼻子底下，他有一張多嘴。當他微笑時，他的`小眼睛瞇成一條縫和兩排大玉米牙。

　　雖然他說他的成績不是很好，但他是一個非常樂于助人的人。有一次考試，我發現我找不到我的橡皮擦了。我試圖從身后的劉輝林那里借它。但是當老師來的時候，我低聲對她說，似乎只有我能聽到那個小小的聲音。我的同桌聽到了，二話沒說就把橡皮遞給了我。我成功地完成了考試。考試后，我謝過他，但他不在乎。學生應該互相幫助。不客氣。我們也玩過，罵過，生氣過......。

　　有時，他不做作業。第二天當他來到學校時，他會絕望地向我哭喊。不管怎樣，看到他很窮，而且心腸軟，他把它抄到了&hellip。...

　　唉！像這樣的事情太多了。我今天將在這里介紹他。改天見。再見。