小學作文：同桌

2022-08-08 同桌

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學作文：同桌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文：同桌1

　　橘黃色的手表，長長的頭發，知道她是誰了嗎？她就我是我同桌兼好朋友！告訴你！我們從來沒有吵過架哦。

　　本來我看到這漳州的小姑娘，對她很反感。知道這一件事的發生，讓我對她的看法改變了......

　　那是上個星期5的事。

　　“啊！”“怎么了？”“我把墨水灑桌上拉！”我說。“天哪！你有帶紙嗎？”她邊說邊從自己的本子上撕下幾張，堵住了墨水的流向。當我驚訝時，她又跑向其他同學那里借了紙，一瞬間，許多餐巾紙向我涌來。我好象是被嚇到了，一動不動，直到她高聲叫了一聲：“你擦不擦啊，是你的桌子啊！”我醒了過來，連忙和她一起擦。因為那時在上課沒辦法去扔紙，她又毫不客氣的把她心愛的桶借給了我!那是她平時讓都不讓別人碰的桶啊！她居然可以借我裝那些她最討厭的擦墨水的紙！我對她震驚極了！

　　我確定了!她就是我永遠的好朋友！

小學作文：同桌2

　　我的同桌是個男生，但他太像女生子了不說他長長睫毛和可愛的櫻桃嘴，就是他那白白胖胖的臉蛋和細聲細氣的聲音，就能讓人感覺到林妹妹的特點。

　　他不僅外貌長得像女孩子，他的性格愛好也不帶一點男孩的樣。他的腿很長，個兒很高，但不會踢足球，不會打籃球，就連一般的跑步，只要他一上場，也一定會引起全班同學的一整大笑。唉，我這同學呀，真是個正宗的溫柔派。

　　在同學們的眼中，他是個最好欺負男生，我更不把他當回事。因為他學習不好，老師就讓我給她輔導功課，他也會助人為樂，有一天，正好下雨，我沒帶傘，他見了，二話不說把他的傘借給了我并說“你用，明天還我吧。”，我說：“你怎么辦？”他不慌不忙地說“沒事我有辦法。”說完他把書包高舉過頭來擋雨，沖出了雨中慢慢的在我眼前消失。

小學作文：同桌3

　　兩個星期了,又換座位了,我真倒霉,又和趙洋同桌了。

　　說起這個趙洋呀:身上穿得又臟又破,學習成績特別差,有好幾次考試還的鴨蛋呢!我們在背地里叫他“圈圈王”。跟這樣的人做同桌，哼！我才懶得理他呢！為了和他劃清界限，我在桌的中央清楚地畫了一道“三八線”。

　　過了幾天，我們語文測試，試卷發下來了，嗨，我一看真簡單，就拿起筆“唰唰刷”地寫了起來，寫著寫著，我的鋼筆就沒墨水了，哎呀！糟了！這可咋辦呀！看看周圍的同學都在寫著，急得我抓耳撓腮。忽然，我把視線投降了同桌，正好他也看我，我像觸電似的，忙側過頭。只見他小心翼翼奪過我的鋼筆，把他并不多的墨水擠給我一半……

　　下課了，同學們都出去了，只有我還做在坐位上，狠狠地擦著“三八線”

小學作文：同桌4

　　她直爽，活潑、好動。成績不是很好，經常是老師的批評對象，不過，她依然故我。有一次，她的作業本忘在家里了，老師讓她重抄一遍，她抄完后，我一看，啊！字寫得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會批他的。果不其然，老師讓她再抄一遍。她很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說：“朽木不可雕也呀，真拿你沒轍了！”他開心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏了！”

　　我很奇怪，他怎么這么敢于和老師對著干呢？每次我都為他捏把汗。有時我問他為什么這樣，他會撓撓頭說：“這個，這個，我也說不清。”

　　不過，他對同學們是很大方的。有一次，他買了兩袋吃的，他見我很喜歡，就送了我一袋。

　　我的同桌就是這樣一個女孩。也許現在他不是老師眼中標準的好學生，可是誰能說他長大以后不會是個了不起的女人呢！

小學作文：同桌5

　　同桌的友誼

　　唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼，她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭，誰讓她做我的同桌呢！

　　我倆太太平平地過了兩天平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對我是最頭痛的了，因為我太喜歡說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一起卻怎么也笑不起來呢！

　　幾天后……因為人是有感情的，我們的關系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友，笑聲代替了原來沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的。

　　快畢業了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的交情。

　　指導老師：王扣仙．

小學作文：同桌6

　　上課的時候，同桌總是找我開小差。

　　同桌不在的時候，他玩了一會兒手指游戲，用食指和中指在桌子上走，讓我玩他妹妹或者弟弟和弟弟，給角色配音。過了一會兒，我做了個鬼臉，用雙手食指把下眼皮往下拉，用兩個無名指勾住嘴角，把嘴巴拉平，看起來怪嚇人的。過了一會兒，我又開始說小話，說東西，也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水說話，和水做朋友。我不耐煩了，就背過身去，兩手下垂，嘴翹著，鼻子翹著，眼睛盯著他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下，做了和我一樣的鬼臉。他還嘲笑我。

　　放學后，我回家做作業，發現我不會做題。這時，我摸著頭，咬著牙，皺著眉，想到了我該死的同桌和可惡的同桌，是他們讓我不認真聽老師講課。我真想把他關進豬圈！

　　他影響了我的學習，所以我不想和他一起吃飯。

小學作文：同桌7

　　是一個愛玩的同桌。他有一個搞笑的蘑菇頭，一雙閃動的眼睛充滿稚氣，高挺的鼻子，臉上總是掛著甜甜的微笑。他就是小學我的同桌——朱冰建。

　　下課的時候在玩，吃飯的時候也在玩。小學我的同桌真是一個貪玩的人。但他也是一個玩的高手。

　　有一次下課的時候，他馬上站起來說：“誰要玩打地鼠，到我這里來”。他又說：“首先黑白配”。開始選抓的人，結果抓的那個人竟然是小學我的'同桌——朱冰建。

　　游戲開始了，小學我的同桌死死地盯著我們。他前后左右的同學都站起來了，他兩手一伸開就抓到了左右兩邊的同學了。他下課的時候還喜歡玩“斗橡皮”。斗橡皮的游戲開始了，斗了很久很久，終于斗好了。最后還是小學我的同桌——朱冰建贏了。

　　小學我的同桌真是一個愛玩而且是玩游戲的高手。

小學作文：同桌8

　　這就是我的同桌，現在我和他相處得很好，我希望我們可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生，她和我已經同桌一年多了。她身高一米三左右，圓臉，扎著馬尾辮，戴著頭箍，時常穿著紅色的外套和粉紅色的運動鞋，她是個很愛笑的小女生。

　　她平常喜歡畫畫，學習很認真，每次考試成績都很好，別看是個女生，她還是運動場上的健將，跑步比我們男生還快呢！

　　她平時不愛說話，但上課總想說話，我對此很好奇！

　　我們一直是好朋友，這就是我的同桌！

小學作文：同桌9

　　大家好！我來介紹一下我的新同桌，——李香玉。

　　李香玉是一個英俊的男人，黑頭發，戴著眼鏡，有一張蘋果大小的嘴。他的愛好是打羽毛球、乒乓球、槍戰…

　　有一次，我和李香玉槍戰。我的目標是一只大鳥。我和李翔宇第一槍打中了同一只鳥。因為鳥踩到了樹枝的底部，我們都不得不打那只鳥。結果鳥掉下來了，我們倆同時沖過去抓鳥。然后，李香玉又把鳥放下，目標也是一只小鳥，但不是一只小鳥，而是一只大鳥。李翔宇突然停下腳步

　　我為有這樣的同桌而驕傲！

小學作文：同桌10

　　當我手中的筆在紙張上飄來飄去時，我不知道我為什么要寫你，或許，你是我的同桌，也是我最好的朋友吧。

　　寫到這時，我竟無從下筆了，可能我們之間發生的事太多了，無法用語言表達出來。

　　記得那一次英語課，英語老師通常會聽寫的。我當然無濟于事，因為這些英語單詞我早就背的滾瓜爛熟了，誰叫我是優生嘛。而我的同桌卻急得像只在熱鍋上的螞蟻一般，忙著記這個單詞，這個句子，到最后還請求我讓你抄，可我這一次拒絕了。他很生氣，說以后再也不和我玩了。天啊，這不是激將法么，我沒理他。這次聽寫，他幾乎全錯，只對了一兩個單詞，他憤怒了，開始不理我。可我是為他好啊，他單詞不過關是因為他自己沒背好，怎么賴上我來了呀？我試圖向他說明原因，他沒搭理我。可最終還是友誼戰勝了憎恨，他又跟我玩了，相信你長大了之后，會明白我的苦衷的。

小學作文：同桌11

　　我的同桌叫蘇因，她大概七歲半了，她比我矮一個頭。她的頭發黑黑的，眉毛像一個倒下的小括號，眼睛像一水靈靈的葡萄，鼻子像一座小小的鐵塔，臉白白的，嘴巴大大的，耳朵像一把小小的扇子。

　　有一次我看見她上課吃東西，我就告訴了老師，后來上體育課的時侯她狠狠地打了我幾下，后來我把她打我的事告訴了老師，后來老師就狠狠地教訓了她一頓。

　　我想對她說，我以后再也不跟你做朋友了，也不跟你同桌了，再也不告訴你做作業了。

小學作文：同桌12

　　今天，我讀完了《同桌是妖精》這本書。

　　這本書里的情節都很有趣，讓我有種真實感。印象最深的就是“想象的力量”這個故事了。從前，精靈世界是一個非常美好純凈的世界，可是，自從哇塞大魔王來了之后，他就用魔力把這里變成了一個污濁的世界：天變黑了、人變丑了、樹木都干枯了……后來，有一位叫孫小空的地球少年用他的奇妙想象，讓自己有了金箍棒和風火輪，讓所有人都有了刀槍……然后，他用這些武器成功地打敗了強大的哇塞大魔王，拯救了精靈世界。

　　通過這本書，我體會到一個人的想象力是多么的重要，可是，在現實中，光有想象是不夠的，還要有實際行動，面對困難和對手，要勇敢，并發現對手的弱點，才能取得勝利。