在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學作文：我的同桌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文：我的同桌1
他，瓜子臉，整天瞇著眼睛，笑著，眼睛瞇成一條縫。遇到困難時，他總是用手搔后腦勺，一副無可奈何的樣子。是的，他是陳杰。
雖然他不高，但他是一個“運動員”。無論跑步、跳遠、籃球還是跳高，他都很擅長。他是我們班的體育明星。在年度運動會上，陳杰為我們班贏得了許多榮譽。
我的運動成績也很好，但就是比不上他。我很不服氣，就想挑戰他，和他比賽。我和陳杰說話，他瞇起眼睛笑著說：“好的，我很樂意陪你。”我們競爭了200米。比賽開始前，我心想：畢竟，陳杰跑得比我快。打敗他不容易。“哎，真傻，我們開始吧。”陳杰打斷了我，說道。我松了一口氣，有力地回答：“好了，準備好了，開始！”話音剛落，我們兩個像箭一樣沖了出去。我全力向前跑，大腿張開，雙臂張開。一開始，我仍然遙遙領先，但在后面，陳杰飛快地追上了我。陳杰似乎很放松，手挽著手來回擺動，他的步伐很快，所以他立刻超過了我。不幸的是，陳杰最終贏了。他走過來拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“哦，你的力氣還差不多。等你實力強大了，繼續挑戰我。我隨時都可以跟你比，呵呵。”于是陳杰又瞇起眼睛，笑著跑開了。
這時候我真的是汗流浹背的不甘心。我心想：看來我的跑步實力還不如陳杰。我必須多練習。總有一天，陳杰會成為我的失敗者。
這是我的小伙伴，調皮又有活力的伙伴，也是我的競爭對手。我會和我的好伙伴一起快樂地學習，快樂地成長。
小學作文：我的同桌2
新學期，由于班級人才資源短缺，無奈之下，我給同桌封了個“大隊委員”的稱號。誰知，他卻毫不領情，值日遲到，不守紀律，值日不負責……而兩件事的發生，讓我的他的印象從壞，漸漸變為好。
一天上課，同桌心血來潮，在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼，并不開腔。一次，我正專心致志的做著作業，忽然，一只胳膊捅我做作業的手，作業本上立刻出現了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰叫你超過分界線？”我仔細一看，果然超出一截，只好啞口無言。從此，我便對“三八線”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象里是越來越壞。
但一件事的發生，使我改變了對他的看法。
一次數學測驗，同學們都在認真的做著考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨不見鉛筆。要知道，老師可是“明文規定”——畫圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮，向本來關系就不好的同桌“求助”。我試著對他說：“借一下鉛筆。”誰知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過來。要知道，他平時可是最不近人情的。我二話不說把鉛筆拿過來，開始做題。試卷發下來，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優點，不能只從“門縫”里把人“看扁”。
小學作文：我的同桌3
唉！真倒霉，老師把我安排在一個男生的旁邊，要是別人還好，可偏偏是這位人見人厭，四肢發達，頭腦簡單（這樣說好像有點夸張）酷愛說話的張騰。總之，起先他給我的印象就是超級無敵地差勁。
一開始，我的想法是：不要跟他說話，要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，根本不聽課，所以我相當厭惡他。
慢慢地，我開始覺得他并不是那么討厭，我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術課，老師要求我們畫“人的面部表情”，我可苦惱了：該畫誰的表情好呢？我想到了“蟑螂”（張騰的綽號），每次他的表情常常是喜怒哀樂，變化多端。請他當“模特”準沒錯！“來，表演一個！”我開玩笑地對他說。他聽了，表情完全變了：一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地，眉毛盡量往高處抬，嘴角彎得像月芽一樣，兩只手分開托往下巴，像一只盛開的花朵，一邊裝輕柔的聲音問我：“你看這樣子行不行？”他那滑稽的樣子，逗得我“捧腹大笑”（因為是上課，不能真笑）。
這只“蟑螂”在上科任課時，十分風趣，但一到主科時，他那股認真的勁兒，讓你不敢相信是他。有一次上數學課，做題時，我轉頭去看他，只見他一聲不吭，全神貫注，筆在作業本和草紙來回穿梭。我逗了逗他，他也不動聲色，那不理人的樣子，還真氣人。
跟他相處了一段時間，真不知說他風趣好，還是說他學習專心好。你說呢？
小學作文：我的同桌4
很多人說，人生就像一條路。只有走過坎坷不平的道路，才會遇到平坦的道路，但我覺得，人生就像一本書，一個新的角色會出現在那一頁，和你一起感受美好和快樂，會讓你刻骨銘心。
很多時候，我們住在學校里，總是向往外面的生活。這個時候我覺得我們的朋友很重要，因為他們可以和你一起哭，一起笑。我的同桌，一個很體貼但是沒脾氣的14歲女生。
上學期的生活，不知道是什么原因讓我患上了胃病，每天都在痛苦中度過，可能是因為沒吃早飯。但是快到我們期中考試了，不能在家休息太久，只能回學校上課。小幸運星來了，我每天都無精打采的。那是我的同桌，在關鍵時刻總能給我鼓勵和幫助。每次她都會幫我買早餐和我一起吃。她會幫我糾正亂吃的壞習慣。我上課沒精神的時候，她會幫我抄筆記，然后下課認真給我講每個題目。期中考試的時候，她每次都會很認真的問我考試的情況，對我不會的題給我講解。她聰明，學習好，這是我應該向她學習的地方。考完試，她也鼓勵我下次好好努力。我不僅會為她努力，也會為自己努力。現在她轉學了，我永遠不會忘記她對我的鼓勵，我會永遠不辜負她的鼓勵，努力。
永遠不要忘記過去的你！忘記了你的鼓勵，我會永遠和你在一起，感受我們的美好和幸福！
小學作文：我的同桌5
今天我換了個“失散多年”的同桌——張彤。他與我深情厚誼、情同手足，是一對青梅竹馬的好朋友，人稱“何張”，就像鄧，小平與劉伯承一樣相知甚深、如膠似漆，可卻被董琦像刀子一樣隔開，今日前塵憶夢，又與他在一起了!
張彤有一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的'光芒;一張紅紅的櫻桃小嘴在他臉上顯得那么戲，如同一塊紅寶石。
張彤有一個特大優點，那就是寫作業認真、清楚，跟我比起來，要強一百倍。星期二，他的默寫不合格，老師讓張彤抄寫這個自然段，張彤正想陽奉陰違，可又沒這樣做，他回來拿起筆，深呼吸一口，像一個書法家一樣，專心致志地寫起來，每個字都認認真真，如同書法家在現場表演，每一個字都有運筆，豎有懸針、有垂露，點有頓點、有垂點，橫有回橫、斜橫，每一筆都如同展現了中國五千年燦爛的文化，看得我如醉如癡、贊嘆不已。我仿佛看見了吳昌碩、石濤、智永、懷素、董其昌在寫字，佩服地五體投地!
這就是我的同桌，讓人欽佩的同桌!
小學作文：我的同桌6
我熟悉的人有很多，然而給我印象最深的就是我小學時的同桌，
他非常幽默。一天，我作業沒帶，又被老師罵了一頓，我傷心地偷偷哭，她就似乎看透了我的心，給我講笑話，做鬼臉撓撓癢癢，我笑了，他也笑了，跟她相處的生活充滿了樂趣。
他最大的興趣是愛畫畫，他學了兩年的畫畫，每次美術課上，她都能畫出一幅栩栩如生，美輪美奐的佳作，每到課間，同學們在玩的時候，她總是安靜的坐在教室里練習繪畫，只見她雙眼注視著畫板，雙手熟練地在紙上龍飛鳳舞的擺來擺去，不一會兒，一幅佳作就誕生了。看畫的人不得不為她的畫點了個贊。
金無足赤，人無完人，他的缺點就是：不講信用。有一次她陪我一起玩，說好了中午一起在操場上集合，她卻遲遲未來。那天中午太陽非常曬，我就站在太陽底下等。火辣辣的太陽烤著，我太熱了。等煩了，我就回家了，第二天我氣呼呼地問他為什么悔約。她面不改色的說“你不也沒來嗎？”“我來了，可是沒見到你！”她一口咬定是我沒去，因此我們鬧矛盾了，你不理我，我不理你好幾天才合好。
這都是我的同桌，在我有困難的時候幫助我，又不講信用讓我又愛又不恨，這就是她，我最熟悉的她，也就是它陪我走過了我心情低谷的那幾個月，雖然現在也沒有再見面了，也沒有在聊天，但是她帶給我的陽光與溫暖，我永遠都記在心里，雖然下半輩子可能不會再相見，但我仍然祝她歲歲平安，一馬平川。
小學作文：我的同桌7
在人類歷，有一門仿生學，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發明了雷達，從紡錘形的魚身上，人們創造出了輪船。我一直認為懂得模仿是優點，自從上了初中……
我的同桌，在我看來是一個全能的人，他擁有無數的優點，最可氣的是我甚至沒一樣能比得上他。直到一次偶然的談論，讓我明白了一個真理。
那是一個陽光明媚的上午，早上第一節課剛下，他低聲對我說：“走，等會大課間時去音樂教室，和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰怕誰！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂室。
和音樂老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來，我先來表演一曲給你聽聽。”看著他靈動的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動，不時地調曲調，換節拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂課上耀武揚威的是你；連全班人際關系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說：“你也有很多優點的，比如畫畫不錯，課外知識很豐富，其實真的不必刻意模仿，做一個快樂的自己就夠了。”說完，整個教室再一次響起了悠揚的琴聲。
也許他可能沒在意什么，但在我心中，已然豁達。是啊！每個人都有各自的特點，何必去做“盜版”呢？仿生學也不是模仿，只是一種另類的創新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？
小學作文：我的同桌8
烏黑發亮的長長的頭發，黃黃的臉蛋，小巧的鼻子，濃濃的眉毛再配上一雙炯炯有神的大眼睛，連數學老師都說她是一個標準的大美女，她是誰呢？她就是我的同桌唐思思。
她的成績說好也不好，說差也不算差，即使她語、數、英、科、品幾門科都不好，但她有一個招數我怎么也斗不過，那就是她的絕學——罵人神功，你噍！“XXX！你的手又超線了！”“你坐過去一點兒不行啊？會死啊。”要是說我是班長，可以在管班的時候報復她，可我不是那種有仇必報的人，要是說去報復做個警告，可我又下不去手，畢竟她也是和我同桌一學期的人，不過，有時候她的態度也會有一點點兒變化。還記得期中考試過后不久她要我借她我的《字詞句段篇》我不理會她，繼續寫我的作業，她似乎把我的心思給誤解了，拿來一支很貴的圓珠筆，說送給我，當然了，這筆全班都很想要，有些人能用上就很滿足了，我無奈，只好把書借給她了。
這就是我的同桌唐思思，一個態度一會兒晴一會兒雨一會兒電閃雷鳴的人。
小學作文：我的同桌9
我的同桌是誰，先不告訴你，你猜猜？她有時有讓人意想不到的聰明，而有時卻“思維短路”；她有時勤快地把整個教室打掃下來都沒問題，有時卻懶得連名字都別人替她寫。就連成績也忽高忽低。如果說她是火山，那么這座火山要么連連暴發，要么沉睡百年。如果說她是大海，那她的潮起潮落可不受地球磁場的影響。同桌三年了我們無話不說，感情很好喲！
你說是男孩？不對。當然是一個她。她叫哈拉哈提，是一位哈薩克族女孩。所以與她坐一起真是再合適不過的了。
你說上文提到她的性格，哈哈！！因此與她生活在一起也是喜憂參半。
咳！真說起來，她的小毛病還真不少！不過最大的毛病莫過于一個字“懶”。就從一件小事說吧！某日早上，我和她正在探討宋詞，正談的開心，這時語文老師一聲令下：“把昨天發下來的卷子都交上來！”。我們不得不暫停，低頭將卷子從書包中翻出來。她隨手將卷子放在桌子上，忽然發現卷子上沒有寫名字。只見她眉頭一皺，隨即急忙拿起書包不停翻找鋼筆，一會又似乎想起了什么擬的，雙手一攤，又把書包重新塞進書桌，臉上突然出現了一沫“放松一下”的表情，以大老板命令員工似的說：“給我寫一下名字。”我十分，一百二十分的奇怪？？剛才還精神飽滿，怎么轉眼成了這幅模樣。“為什么？？”我不解的問。她卻懶洋洋的伏在桌子上，說：“哎呀！我懶得寫，你代勞吧！”說完，便做出一幅置之不理的與已無關的樣子。喂！我
小學作文：我的同桌10
小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因為別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。
數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個女生。
小學作文：我的同桌11
我們班有一個很優秀的同桌，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同桌，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
小學作文：我的同桌12
我有一個性格開朗，活潑可愛的好同桌，她的名字叫做岳爽。“清爽一下”是我們對岳爽的昵稱。
先來說這位“清爽一下”的性格吧。她總是說哭就哭，說笑就笑，誰也摸不準她下一步該干嘛，她可是個“一條筋”，從來就不喜歡穿裙子，如果不是學習需要，她就不會穿裙子。
再來說說“清爽一下”的外形，她總是喜歡穿帶有動物的衣裳，頭發又黑又粗，眉毛又粗又濃，牙齒又白又凈，給她化妝的老師都說她是一個天生的“模特”料。
說到“清爽一下”的事跡，那真是無人不知，無人不曉啊。
有一次，我和岳爽正在回家的路上，突然她對我說：“哈哈，百變寵物女下來也。”說著她便擺個姿勢。我定睛一看，原來她又穿上那件帶有黃色小狗的衣裳，小狗的耳朵一搖一搖的，可愛極了，她便學著皮卡丘的聲音，一字一頓地告訴我：“百變寵物小精靈來也，有什么困難盡管告訴小精靈，我一定幫你申冤做主。哈哈哈
這就是“快樂小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。
小學作文：我的同桌13
從五年級開始，老師換了同桌，把我安排在“幼稚愛哭的男生”高以寧旁邊！唉，苦啊！我每天都打電話不應該，打電話上班！
總是哭的男生
“丁，哦！去自習班！”我趕緊拿出作業開始寫。這時，同桌突然拍了拍我，讓我和他一起玩《真相，大冒險》。我們用石頭、剪刀和布贏了或輸了。結果他輸了，選擇了大冒險。于是，我讓他放了十個可愛的表情。后來他做不到，就哭著說我欺負他。這一刻，我傻了。誰想和我玩，誰欺負誰？這家伙真是個失敗者。
Bug事件
我的同桌非常喜歡惡作劇。有一次，我知道了他的一個小秘密，于是他開始報復。第二天早上，我來到學校。當我準備把書包放進書桌柜子里的時候，同桌突然邪惡地笑了笑，說：“你不看看柜子里有什么嗎？”于是我好奇的看著它，它嚇了我一跳——一只蟲子。因為怕自己失控，就拿著書把蟲子拍死了。然后，我又盯著高以寧，卻看到他飛快的跑了。唉，我該怎么說你呢？哦~
高以寧，你是我同桌還是敵人？
小學作文：我的同桌14
的同桌陳嘉磊是個五味瓶，今天就來給大家講講他的晴雨表吧！
晴空萬里
早晨，太陽剛剛露出了個腦袋，陳嘉磊就背著小書包咚咚咚地跑下樓，到了學校，他津津有味的看起了同學借他的書，要知道他可是一只書蟲，只見他嘴角上仰，兩只眼睛像月亮似的很彎，臉上露出了一對紅撲撲的酒窩，真可以用晴空萬里形容。
晴轉陰
陳嘉磊的數學可是一流的，都是大滿冠。數學老師可喜愛他啦，稱他為“寶”。今天期中考，陳嘉磊15分鐘沒到就做完了，可是當數學老師改卷時，發現他考99。5分，剛才還以為一百分的陳嘉磊，一下子就撲到桌子上哭了起來。
小雨
陳嘉磊的爸爸媽媽都在外打工，只有爺爺奶奶帶他和弟弟。陳嘉磊常常想念在外的爸爸媽媽，而今天，是他跟媽媽告別的時候，他站在門前，久久凝視著媽媽的旅行箱，然后消失在遠處。淚水不停的往下滴，就像小雨那么溫柔，那么美麗。
我的同桌真是個晴雨表，又有小雨，又有晴空萬里……真是多的數不清。
小學作文：我的同桌15
我的同桌是一個既聰明又寫作業很快的人，他名叫宋子豪。同們給他起了一個綽號叫“宋子猴”。下面我就說說他的事跡吧！
在一個風和日麗的下午，我們來到了學校。第一節是數學課，快下課的時候，只聽老師說：“這節課，我們布置9道題，寫完才能下課。”同學們一聽都慌了神。可是這對于我的同桌來說卻是小菜一碟，我們一個個趕快拿起筆開始寫，等我寫到第三題的時候，我一看同桌竟然已經寫到了第五題，我心中不由驚呼:“天哪，他難道是神仙嗎？”又過了一會兒，當我寫到第五題的時候，他竟然寫完了。還不，現在正在玩圈畫捉迷藏呢！可我寫完時正好下課鈴也響了。
還有一次，放學了，老師開始布置作業。只聽老師說：“練習冊99頁寫到105頁。”同學們一個個愁眉苦臉。唉！晚上又要熬夜了。可是這對于我同桌來說可不是什么大問題。第二天早上，我們來到學校，老師讓同桌互查作業，同桌的作業竟然全對。真是讓我震驚啊！
這就是我無比厲害的同桌，真希望有一天我也能像他一樣，作業寫的又快又正確。
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